Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение




Сочинения

    Страницы: 1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21

социология
  1. И. Ильин: «Семья является первичным лоном человеческой культуры»
    прочитав высказывание И. Ильина, мы видим, что автор затрагивает тему семьи. а именно её роль в формировании культуры человечества. [Screen]Философ говорит, что семья является первичным лоном...

  2. И. Ильин: «Семья является первичным лоном человеческой культуры» пример
    Автор данного высказывания хотел сказать, что семья является одной из самых важных ячеек общества, социализирующей индивидов, формирующей личность и в последствии культуру в целом. [Screen]Предлагаю...

  3. И. Ильин: «Семья является первым лоном человеческой культуры»
    И. Ильин в своём высказывании поднимает проблему роли семьи. Идея автора заключается в том, что семья играет важную роль в процессе социализации индивида. Я разделяю точку зрения автора, так как в...

  4. И. Кон: «Одна и та же социальная роль по-разному переживается, оценивается и реализуется разными людьми»
    Своим высказыванием Игорь Кон хотел донести до окружающий то, что вне зависимости от того, сколько существует социальных ролей, каждая из них воспринимается для всех по-своему. [Screen]Для...

  5. И. Фихте: «Человек предназначен для жизни в обществе; он не вполне человек и противоречит своей сущности, если живёт отшельником»
    В своём высказывании Иоганн Фихте затрагивает проблему социальной сущности человека, его взаимодействия с обществом. Рождаясь, каждый из нас попадает в окружение людей, в котором растёт, развивается и...

  6. И. Шерр: «Неравенство — такой же хороший закон природы, как и всякий другой» пример
    В приведённой цитате И. Шерр затрагивает идею социального неравенства. Автор считает, что социальное неравенство — нормальное общественное явление, которое наравне с отрицательными имеет и очевидные...

  7. И. Этвеш: «Если мы хотим идти вперёд, то одна нога должна оставаться на месте, в то время как другая делает следующий шаг. Это первый закон всякого прогресса, одинаково применимые как к целым народам, так и к отдельным людям»
    И. Этвеш поднимает в своем высказывании проблему механизма развития. Идея автора заключается в том, что общество не способно перепрыгивать определенные стадии развития, поскольку все должно идти...

  8. Иммануил Кант: «Человек может стать человеком только путём воспитания. Он — то, что делает из него воспитание»
    Мысль автора состоит в том, что человек становится личностью лишь в процессе социализации. Люди являются отражение тех норм и ценностей, которые им привили окружающие, а не рождаются с уже готовым...

  9. Индивидуальность
    В своём высказывании автор поднимает проблему индивидуальности людей и стремлению отличаться от окружающих. Эта проблема актуальна и по сей день. Я согласна с позицией Форбса. Для начала обратимся к...

  10. Иоганн Шерр: «Неравенство — такой же хороший закон природы, как и всякий другой»
    В своём высказывании известный немецкий историк и публицист Иоганн Шерр затрагивает идеи сущности социального неравенства. Автор утверждает, что социальное неравенство представляет собой абсолютно...

  11. Истинный показатель цивилизации — не уровень богатства и образования, не величина городов, не обилие урожая, а облик человека, воспитываемого страной. (Эмерсон)
    Американский философ и общественный деятель Ральф Уолдо Эмерсон пишет об истинном показателе цивилизационного процесса – человеке, воспитываемого государством. Попробуем проанализировать данное...

  12. К. Гельвеций: «Люди не рождаются, а становятся теми, кто они есть»
    Идея автора высказывания в том, что становление личности возможно только в обществе, это процесс преодоления трудностей и нравственной работы над собой. Данная проблема актуальна и для современного...

  13. К. Гельвеций? «Люди не рождаются, а становятся теми, кто они есть»
    В данном высказывании поднимается тема сущности понятия личности, того пути, который проходит индивид перед тем, как стать частью общества. К. Гельвеций утверждает, что сначала наступает начало...

  14. К. Краус: «Образование — это то, что большинство получает, многие передают и лишь немногие имеют»
    В своей цитате К. Краус поднимает проблему образования. Автор имеет ввиду, что образование стало доступно практически всем, но не все используют его. Нельзя не согласиться с мнением автора. В данной...

  15. К. Краус: «Образование — это то, что большинство получает, многие передают и лишь немногие имеют» пример
    В приведенной цитате автор рассматривает идею сущности образования. Смысл данного высказывания состоит в том, что каждый человек может получить образование, но использовать и уметь применять...

  16. К. Маркс: «Моральную силу невозможно создать параграфами закона»
    Автор данного высказывания К. Маркс имел виду силу морали и её принципов перед бессилием формальных документов – законов. Он хотел сказать, что мораль глубже и тщательнее рассматривает природу...

  17. К. Маркс: «Никто не принуждается к заключению брака, но всякий должен быть принуждён подчиняться законам брака, раз он вступил в брак»
    В данном высказывании автор поднимает идею сущности брака. К. Маркс считает, что действительно брак является добровольным согласием двух сторон, вступивших в него, но эти стороны также должны...

  18. Как вы понимаете высказывание В. Г. Белинского: «Создаёт человека природа, но развивает и образует его общество»?
    Смысл высказывания В. Г. Белинского заключается в том, что человек есть как биологическое, так и социальное существо. Людям природа дает жизнь, но индивид становится личностью, развивается, осваивает...

  19. Как вы понимаете цитату: «Кто не идёт в университет как в храм науки, тот идёт в него как в преддверие карьеры»
    Мысль автора состоит в том, что для кого-то обучение в университете это возможность получить новые знания, а для других это социальный лифт, позволяющий занять престижное место в дальнейшей жизни....

  20. Кант: «Человек может стать человеком только путём воспитания. Он — то, что делает из него воспитание»
    «Человек может стать человеком только путем воспитания. Он — то, что делает из него воспитание» — заявлял Кант. В данном высказывании говорится, что больше всего на человека и его становлении как...

  21. Карл Краус: «Образование — это то, что большинство получает, многие передают и лишь немногие имеют»
    В данном высказывании автор затрагивает идею демократизации образования. Автор считает, что в нынешних реалиях образование стало доступно большей части населения Земли, но далеко не каждого человека...

  22. Карл Маркс о роли политического лидера в международных отношениях: «Нации, как и женщине, не прощается и минута оплошности, когда первый встречный авантюрист может совершить над ней насилие»
    В данном высказывании автор рассуждает на тему роли политического лидера в межнациональных отношениях. Данная тема является актуальной в условиях современного общества и международной интеграции. Карл...

  23. Карл Маркс: «Наказание есть не что иное, как средство самозащиты общества против нарушений условий его существования» пример
    Смысл данного высказывания состоит в том, что без социального контроля нормальное функционирование общества фактически невозможно, поэтому К. Маркс, автор данного высказывания, так ярко подчеркивает...

  24. Княжнин: «Юность — весеннее время человека, в которое засеваются семена на будущие годы жизни»
    Однажды Я. Княжнин сказал: «Юность — весеннее время человека, в которое засеваются семена на будущие годы жизни». Данным высказыванием автор хотел сказать, что юность, или же молодость, является тем...

  25. Культура, её функции по высказыванию: «Убогое представление о культуре у тех, кто полагает, будто она сводится к затверженным формулам...» (А. Де Сент-Экзюпери)
    В высказывании французского писателя 20-ого века:«Убогое представление о культуре у тех, кто полагает, будто она сводится к затверженным формулам...» - говорится о сущности культурных ценностей в...

  26. Л. Анспахер: «Брак представляет собой отношения между мужчиной и женщиной, где независимость обеих сторон одинакова, зависимость обоюдна, а обязательства взаимны»
    Смысл данного высказывания в том, что в браке супруги должны обладать равными правами и нести друг перед другом обязанности, ввиду чего и устанавливается равноправие. Отсутствие равноправия же может...

  27. Л. Берне: «Без многого может обойтись человек, только не без человека»
    В своём высказывании автор имел в виду, что человек существо социальное. И в добавок к биологическим и духовным потребностям добавляются социальные. Нахождение человека в социуме вынуждает его...

  28. Л. Н. Толстой: «Воспитание есть воздействие одного человека на другого с целью заставить воспитываемого усвоить известные нравственные привычки» пример
    Я считаю, что смысл высказывания Л. Н. Толстого заключается в том, что в процессе воспитания индивид должен освоить элементарные нормы этикета и морали. Чтобы разобраться в высказывании обращусь к...

  29. Л. Н. Толстой: «Не есть ли единение с десятками разъединением с тысячами и миллионами?»
    Л. Н. Толстой, известный русский писатель, задается вопросом о том, что принятие позиции меньшинства зачастую негативно сказывается на положении общества в целом. Автор обращает наше внимание на...

  30. Л. Толстой: «Человек немыслим вне общества» пример
    Л. Н. Толстой в данном высказывании затрагивает проблему человека как биосоциального существа. На мой взгляд, автор имеет в виду, что человек без общества не станет социальным, а будет лишь...

  31. Л.Берне писал: «Без многого может человек обойтись, только не без человека»
    Смысл данного высказывания состоит в том, что человек представляет собой существо биосоциальное и ему необходимо общение, которое является основным фактором формирования его как личности, с другими...

  32. Лев Толстой: «Воспитание есть воздействие одного человека на другого с целью заставить воспитываемого усвоить известные нравственные привычки»
    Л. Н. Толстой в своём высказывании затрагивает процесс осуществления воспитания. Его мысль заключается в следующем: человек не способен сам себя воспитать, ему необходимо какое-то воздействие,...

  33. Леонтьев: «Личностью не родятся, личностью становятся»
    Суть высказывания Леонтьева состоит в том, что каждый индивид рождается с ещё не сформированным мировоззрением и нравственными качествам, а приобретает их в процессе социализации. Хотелось бы...

  34. Личность характеризуется не только тем, что она делает, но и тем, как она это делает
    Автор этого высказывания говорит о том, что охарактеризовать личность человека позволяет не только осуществляемая им деятельность, но и способы и средства её осуществления. Каждый поступок человека,...

  35. Личностью не родятся, личностью становятся» А. Н. Леонтьев
    Данным высказыванием Леонтьев хотел сказать, что процесс социализации и познания себя как личности не приходит с рождением, а происходит на протяжении всей жизни. Для начала нужно разобраться: какого...

  36. Личностью не рождаются, ею становятся
    Личностью не рождаются, ею становятся. Данным высказыванием автор хочет сказать, что нельзя родиться личностью, ее нужно стать. А личностью можно стать, в процессе социализации. Рассмотрим пример...

  37. Личностью становятся
    В своем высказывании автор поднимает тему развития личность. Этот вопрос актуален во все времена. Рождаясь, человек не имеет опыта в социальном взаимодействии. Спустя время, в процессе социализации,...

  38. Луций Анней Сенека: «Общество — свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого»
    Данным высказыванием Сенека хотел сказать, что общество является системой, где все элементы и подсистемы общества взаимосвязаны, оказывают влияние друг на друга и вместе образуют единую...

  39. Любовь к науке — это любовь к правде, поэтому честность является основной добродетелью учёного (Фейербах)
    Данное высказывание является актуальным, так как посвящено науке — важному аспекту жизни современного человека. По мнению автора основной особенностью научного познания является рациональность,...

  40. Любовь к Родине начинается с семьи
    Автор данного высказывания говорит нам о том,что семья играет важную роль в нашей жизни и от неё зависит не только наше восприятие об окружающем мире, но и то, патриот ты или нет. Я полностью...

  41. Любовь к Родине начинается с семьи (Ф. Бэкон)
    Английский философ Ф.Бэкон считал, что: “Любовь к Родине начинается с семьи”. Я полностью согласна с этим высказыванием. Автор цитаты поднимает проблему воспитания чувства патриотизма в семье....

  42. Любовь к Родине начинается с семьи (Фрэнсис Бэкон)
    Для написания эссе я выбрал высказывание Ф. Бэкона «Любовь к Родине начинается с семьи». В данном высказывании автор поднимает идею любви к Родине. Бэкон утверждает, что любовь к Родине возможна...

  43. Люди не рождаются, а становятся теми, кто они есть» (К.А. Гельвеций)
    Смысл данного высказывания заключается в том, что люди рождаются на свет примерно одинаковыми, отличаясь лишь внешним видом и степенью тяги к физическим потребностям. Но со временем, проходя процесс...

  44. Марк Аврелий: «Люди существуют друг для друга»
    В данном высказывании Марк Аврелий затрагивает тему тесной взаимосвязи между человеком и обществом. Он говорит о том, что человек не может существовать без другого человека, без социума. В его жизни...

  45. Марк Аврелий: «Люди существуют друг для друга» пример
    В данном высказывании говорится о том, что очень сложно представить человека, который бы смог существовать один, отдаленно от окружающего общества. Другими словами основная идея автора заключается в...

  46. Место общество в жизни человека по высказыванию Л. Н. Толстого «Человек немыслим вне общества»
    В этом высказывании автор привлекает внимание к теме социализации и социальной сущности человека. Основной идеей, выделяемой автором, является тот факт, что человек, в понимании совокупности всех его...

  47. Можно ли жить в обществе и быть свободным от общества?
    [Screen]Общество — обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, состоящая из индивидуумов и включающая в себя различные способы объединения и формы взаимодействия...

  48. Н. Гоголь: «Молодость счастлива тем, что у нее есть будущее»
    В приведённой цитате автор рассматривает идею молодёжи и её роль в жизни общества. По его мнению, молодёжь имеет больше времени и возможностей на реализацию своих планов, так как обладает рядом...

  49. Н. М. Коркунов: «Общественный порядок слагается под влиянием не одних только стремлений отдельных личностей, но и под влиянием объективных факторов»
    В данном высказывании Н. М. Коркунов поднимает идею того, что на общественный порядок влияют не только субъективные факторы, но и также непредсказуемая природа или меняющееся общество. Исходя из...

  50. На тему: «Будущее нации в руках матерей» (Оноре де Бальзак)
    Автор имел ввиду, что именно от матери зависит, каким вырастет человек. Воспитание очень важно для дальнейшего существования нации, так как оно предопределяет поступки, которые могут быть совершены,...

  51. На тему: «В каждом человеке природа восходит либо злаками, либо сорной травою; пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе» (Ф. Бэкон)
    Автор имеет в виду, что в процессе формирования личности происходит усвоение как положительных, так и отрицательных черт характера. Для того, чтобы оставаться человеком во всех смыслах, необходимо...

  52. На тему: «Лучшее в мире образование — полученное в борьбе за кусок хлеба» (Уэнделл Филлипс)
    Автор имеет в виду, что получение различных навыков становится максимально эффективным тогда, когда за ним кроется какая-либо цель, которая станет стимулом в процессе получения знания, опыта. Человек...

  53. На тему: «Наряду с законами государственными, есть еще законы совести, восполняющие упущения законодательства» (Г. Филдинг)
    Под «законами совести» автор имеет в виду моральные принципы. Они не прописаны в законодательстве, но очень часто помогают человеку не совершить плохой поступок, не причинить зла другим, хоть он и...

  54. На тему: «Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида» пример
    Этим высказыванием автор поднимает проблему становления личности. Он хочет донести до нас мысль о том, что с самого рождения человек считается индивидом, а вот личность формируется в нем намного...

  55. Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность (В.В. Путин
    В данной цитате В. В. Путина высказана идея роли учебных заведений в социализации личности. Автор считает, что в школах необходимо не только обучать знаниям, но и способствовать формированию в ребенке...

  56. Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность. В.В. Путин
    С каждым новым днем общество все больше и больше развивается: появляются новые общественные объединения, институты, при этом отмирают или уходят на второй план социальные группы, которые уже не...

  57. Наряду с законами государственными есть еще законы совести, восполняющие упущения законодательства Г. Филдинг
    Чтобы общество могло развиваться, ему необходима стабильность. А что же обеспечивает стабильность? Это задача социальных норм. Однако социальные нормы бывают разные, и автор поднимают проблему...

  58. Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам (Н. А. Добролюбов). Проблема сущности патриотизма
    В данном высказывании известный русский критик Н.А. Добролюбов поднимает перед читателями актуальную проблему сущности патриотизма. Автор говорит о том, что любовь к своему народу не должна переходить...

  59. Национализм - это не любовь к своей нации, а ненависть к чужой (И.Шевелёв)
    Смысл высказывания автора в том, что национализм - крайне негативное явление, которое выражается не в патриотизме, а в предвзятом отрицательном отношении к другим нациям. [Screen]Нация - исторически...

  60. Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида — Б. Г. Ананьев
    Своим высказыванием автор затрагивает актуальную для всех времен тему -становление личности. Ананьев считает, что вначале человек является индивидом, а спустя длительное время он становится личностью...

  61. Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида (Б. Г. Ананьев). Проблема социализации
    В данном высказывании известный советский психолог акцентирует внимание на проблеме становления человека в обществе. Б. Г. Ананьев говорит, что человек рождается индивидом, а личностью становится в...

  62. Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида (Б. Т. Ананьев)
    В своем высказывании Ананьев имел в виду, что мы не рождаемся личностями, мы рождаемся индивидами. А ею мы становимся только в процессе жизни, взаимодействую другими. Нельзя не согласиться с мнением...

  63. Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида Б.Г. Ананьев примеры из истории и литературы
    В своем высказывании Ананьев затрагивает идею о том, что становление социальных качеств становления социальных качеств, свойств, чёрт человека – это длительный процесс становления личности. Каждый из...

  64. Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида. (Б. Г. Ананьев)
    Данным высказыванием Б.Г.Ананьев хотел сказать, что человек становится личностью лишь в долгом и сложном процессе социализации, несмотря на то, что индивидом он становится намного раньше. Человек, с...

  65. Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида. Б. Ананьев
    Б.Г. Ананьев в своём высказывании поднимает проблему временного периода, в котором происходит социализация и становления человека личностью. Данная проблема актуальна и в современном мире, где...

  66. Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида. Борис Герасимович Ананьев с примерами
    Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида. 1) Автор высказывания считает, что индивидами мы рождаемся, а личностью становимся гораздо позже, спустя долгие годы социализации 2)...

  67. Не всякие различия между людьми создают стратификацию.
    В своём высказывании автор поднимает проблему критериев стратификации. Автор показывает, что у социальной стратификации есть определённые критерии, которые присущи только ей. Я согласна с мнением...

  68. Некоторые неписаные законы тверже всех писаных (Л.А. Сенека)
    В выбранном мною высказывании Л. Сенека поднимает проблему значения роли закона и моральных норм в обществе. Автор имел ввиду , что негласные правила намного строже исполнятся обществом , нежели закон...

  69. Некоторые неписаные законы тверже всех писаных законов
    В своем высказывании Сенека поднимает проблему реализации социальных норм. Автор рассуждает о важности неписаных законов, несмотря на то, что они формально не закреплены и не обеспечиваются нормами...

  70. Необходимость проведения социальной политики в РФ
    [Screen]Задание 25 Обоснуйте необходимость проведения социальной политики в РФ. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых...

  71. Необходимость целенаправленной социализации ребёнка
    Социализация — это процесс, в котором ребёнок учится общаться, устанавливать контакты, адаптироваться к обществу и его нормам. Целенаправленная социализация ребёнка является одним из важных аспектов...

  72. Неравенство – хороший закон природы
    Автор данного высказывания поднимает проблему взаимосвязи биологических качеств с человеком, но всегда ли происходящее в обществе подчиняется законам природы? И вообще положительно ли неравенство...

  73. Неравенство такой же хороший закон природы, как и любой другой (И. Шерр)
    В данном высказывании поднимается проблема естественности неравенства. С одной стороны, неравенство действительно имеет много общего с законами природы, и самая важная черта этого сходства –...

  74. Нужно многое пережить, чтобы стать человеком. (Антуан Экзюпери)
    Французский писатель Антуан Экзюпери в своем высказывании освещает идею сущности социализации человека. Иными словами, автор хотел сказать, что становление личности- длительный процесс, включающий в...

  75. Нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность — В. В. Путин
    Данным высказыванием В. В. Путин хотел донести до нас мысль о том, что школа и учителя являются одними из важнейших агентов первичной социализации , которые должны не только давать хорошее...

  76. Обоснуйте значение воздействия традиционных ценностей на политику государства
    [Screen]Задание 25 Обоснуйте значение воздействия традиционных ценностей на политику государства. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой...

  77. Обоснуйте значение духовной культуры для развития современного общества
    [Screen]Задание 25 1.Обоснуйте значение духовной культуры для развития современного общества. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой...

  78. Обоснуйте необходимость предотвращения появления в российском обществе социальных конфликтов
    [Screen]Задание 25 Обоснуйте необходимость предотвращения появления в российском обществе социальных конфликтов. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких...

  79. Обоснуйте необходимость целенаправленной социализации ребёнка
    [Screen]Задание 25 Обоснуйте необходимость целенаправленной социализации ребёнка. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой...

  80. Образование — это долг, который настоящее поколение должно уплатить будущему
    Для написания мини-сочинения я выбрала высказывание Д. Пибоди: “Образование — это долг, который настоящее поколение должно уплатить будущему”. Смысл слов Д. Пибоди в том, что образование играет важную...

  81. Образование создает разницу между людьми (Дж. Локк)
    Джон Локк, английский философии и педагог, поднимает проблему социальной дифференциации общества, в системе которой образование является одним из критериев ее существования. Социальная дифференциация...

  82. Образование создает разницу между людьми Дж. Локк
    Автор данного высказывания поднимает проблему образования, а именно его функции в обществе и значение образования как канала социальной мобильности человека. Данная проблема является актуальной в...

  83. Образование- это долг, который настоящее поколение должно уплатить будущем Д.Пибоди
    Данным высказыванием Д.Пибоди хотел сказать, что образование является важнейшей частью жизни человека, результатом которого является знание, которое человек должен передать через поколения. Основной...

  84. Общение облагораживает и возвышает. В обществе, человек невольно, без всякого притворства держит себя иначе, чем в одиночестве (Л.Фейербах)
    В данном высказывании говорится о благотворном влиянии общения на человека,о том как пребывание человека в обществе обязывает его вести себя определенным образом.В высказывании отражена идея влияния...

  85. Общественная ценность личности во многом определяется тем, какие потребности у нее преобладают
    Каким образом потребности влияют на внутренние убеждения человека ? В своем высказывании Я.Л. Коломинский поднимает проблему потребностей как побуждений, определяющих мотивы деятельности людей .Автор...

  86. Общественная ценность личности во многом определяется тем, какие потребности у неё преобладают ( Я.Л. Коломинский. )
    Я.Л.Коломинский однажды сказал:, , Общественнвя ценность личности во многом определяется тем, какие потребности у нее преобладают, , Автор высказывания поднимает проблему влияния потребностей личности...

  87. Общественная ценность личности во многом определяется тем, какие потребности у неё преобладают. Я.Л. Коломинский.
    Автор высказывания поднимает проблему влияния потребностей личности на её роль в обществе. Данная проблема, безусловно, является актуальной в современных условиях, когда от поведения каждого...

  88. Общество – свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого
    Автор высказывания сравнивает общество со сводом камней, тем самым подчеркивая его системный характер, тесную связь входящих в него элементов. Кроме того, Сенека убежден в том, что общество существует...

  89. Общество – свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другой (Сенека)
    В своем высказывании Сенека рассматривает идею сущности общества, как системы. По его мнению, общество как система состоит из множества элементов тесно взаимосвязанных между собой. Сложно не...

  90. Общество как воздух: оно необходимо для дыхания, но недостаточно для жизни
    Сантаян в своей фразе затронул влияние общества на формирование человека как личности. Данная проблема всегда была одной из основополагающих в социологии, поскольку это прежде всего влияет как на...

  91. Общество, ограждая личные свободы человека, вместе с тем ограничивает эту свободу определёнными нормами, обычаями, правами и обязанностями — А. Г. Спиркин
    Индивид существует во взаимодействие с обществом, внутри его структуры. Любой общественной системе свойственна своя форма организации, определенный характер отношений между его членами, который...

  92. Одним из источников изменений в обществе служит распространение отклоняющегося поведения (высказывание Т. Парсонса)
    Это высказывание затрагивает проблему источника социального прогресса, проблему, которая одинаково интересовала как философов древности, так и современных ученых: ведь людям всегда хотелось знать,...

  93. Одним из источников изменений в обществе служит распространение отклоняющегося поведения (Т. Парсонс)
    В данном высказывании говорится о том, что одной из причин динамичности социальной системы общества является девиация. Данная тема весьма актуальна, так как основным элементом общества является...

  94. Одним из источников изменений в обществе служит распространение отклоняющегося поведения (Т. Парсонс) пример
    В данном высказывании автор поднимает тему влияния отклоняющегося поведения на общественные изменения. Т.Парсонс утверждает, что люди, чье поведение отклоняется от нормы, являются источником изменений...

  95. Оставлять богатство детям? Умны будут и без него обойдутся,а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги -- не наличные достоинство. Золотой болван все болван (Фонвизин)
    Для написания эссе я выбрала высказывание Фонвизина: “ Оставлять богатство детям? Умны будут -- и без него обойдутся,а глупому сыну не в помощь богатство. Наличные деньги -- не наличные достоинство....

  96. Отсутсвие чувства национального достоинства так же плохо, как и другая ее крайность - национализм
    В своем высказывании автор рассказывает идею сущности патриотизма и национализма. Смысл высказывания заключается в том, что человек должен уважительно относиться к своей нации, обладать национальным...

  97. П. Блау: «Социальный статус родителей человека обычно оказывает небольшое непосредственное воздействие на его профессиональные достижения»
    [Screen]Для написания данного мини- сочинения я выбрала высказывание П. Блау: «Социальный статус родителей человека обычно оказывает небольшое непосредственное воздействие на его профессиональные...

  98. П. Блау: «Социальный статус родителей человека обычно оказывает небольшое непосредственное воздействие на его профессиональные достижения» пример
    [Screen]Для написания мини-сочинения я выбрал высказывание П. Блау: "Социальный статус родителей обычно оказывает небольшое непосредственное воздействие на его профессиональные достижения". В нём...

  99. П. Буаст: «Общественное мнение — это поток; даже и тогда, когда бы удалось нам отвести его течение, мы вынуждены за ним следовать»
    Автор утверждает, что общественное мнение сопутствует человека на протяжении всей, от него зависят направление деятельности и поведение людей. Данная цитата актуальна в том числе в условиях развития...

  100. П. Буаст: «Общественное мнение — это поток; даже и тогда, когда бы удалось нам отвести его течение, мы вынуждены за ним следовать» пример
    Автор высказывания поднимает проблему значения общественного мнения в жизни человека. На мой взгляд, автор имеет в виду, что индивид всегда следует за мнением общества, иногда бессознательно....

Страницы: 1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Полезные статьи О заработке на Критика24.ру












  

Для добавления сочинений - регистрация | забыли пароль?


  вход
логин:
пароль:
Запомнить?

Сайт имеет исключительно ознакомительный и обучающий характер. Все материалы взяты из открытых источников, все права на тексты принадлежат их авторам и издателям, то же относится к иллюстративным материалам. Если вы являетесь правообладателем какого-либо из представленных материалов и не желаете, чтобы они находились на этом сайте, они немедленно будут удалены.
Сообщить о плагиате

Copyright © 2011-2024 «Критическая Литература»

Обновлено: 14:55:21
Яндекс.Метрика Система Orphus Скачать приложение