Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?




Поделитесь с друзьями
Сочинения

    Страницы: 1 2 3 4 5 6

Другие сочинения
  1. «Беспечность человека - главная причина экологических потрясений.»
    В своём сочинении я бы хотела порассуждать на тему: "Беспечность человека - главная причина экологических потрясений." В двадцать первом веке для нас действительно важна экология и её сохранение....

  2. «Быть подлинным значит быть верным самому себе» Ошо
    Что же имел ввиду Ошо, когда сказал, что быть подлинным значит быть верным самому себе? Какой скрытый смысл он вложил в данное высказывание?  На мой взгляд, главный смысл в том, что быть подлинным...

  3. «В Москве осень, а в Коктебеле бархатный сезон» (Б. П. Екимов)
    Мне часто говорят: "Весь мир наполнен лицемерием и подлостью, в нём нет места доброте и состраданию". Но это не так, я всегда отрицаю подобные умозаключения. Ведь так важна в современном обществе...

  4. «Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт», А.Дистервег
    В приведённом отрывке, Юлия Гиппенрейтер рассуждает о роли воспитателя в достижениях детей в той или иной деятельности. Следующим высказыванием А.Дистервега можно было бы логически продолжить...

  5. «Герой нашего времени»
    Герой - человек, выделяющийся своими качествами и поступками среди остальных людей. И для каждого человека существует свой герой : он может быть бесстрашным воином, ранимым и чувственным, внимательным...

  6. «Знаки препинания, как и слова, говорят»
    Известный русский лингвист Генриетта Григорьевна Граник говорила: «Знаки препинания, как и слова, говорят». Я не могу не согласиться с этим высказыванием. Действительно, роль пунктуации в языке очень...

  7. «Как степной цветок, живым пятном встают рассказы Шолохова...сжато, и эта сжатость полна жизни, напряжения и правды». А.Серафимович. По Донским рассказам М.Шолохова
    «Как степной цветок, живым пятном встают рассказы Шолохова. Просто, ярко, рассказываемое чувствуешь - перед глазами стоит. Образный язык, тот цветной язык, которым говорит казачество. Сжато, и эта...

  8. «Каким должно быть детство?»
    Каким должно быть детство?Нужно ли детям работать?Какое влияние оказывает на будущее человека?Валентин Григорьевич Распутин поднимает в своём тексте одну из актуальных проблем для любого времени-роль...

  9. «Когда труд – удовольствие, жизнь – хороша! Когда труд – обязанность, жизнь – рабство!» М. Горький
    Я согласна с высказыванием известного русского писателя, потому что человек – существо свободное и духовное. Именно эти две вещи способны делать его по – настоящему счастливым. Свобода дарит человеку...

  10. «Кого мы называем подвижником?» По В.Воробьёву
    В данном тексте автор ставит проблему поиска своего призвания, поиска истинного места в жизни. В этом нелегком мире, одна из главных наших задач это познания самого себя. К.Д.Воробьев предлагает...

  11. «Ландо», Чехов, В чем выражается невежество?
    Невежество - страшная болезнь общества на протяжении многих веков. В чем оно выражается? – этот вопрос ставит Антон Павлович Чехов. Автор уверен, что невежество проявляется в размышлении на темы, в...

  12. «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом» К.Г. Паустовский ; «У каждой части речи свои достоинства» Пашковский
    Как однажды сказал Паустовский: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом». В русском языке много выражений, которые украшают нашу речь и помогают...

  13. «Проблема веры в людей \ Проблема справедливости» по тексту Захарова
    Современный писатель В.Захаров поднимает проблему-добро и зло в жизни людей. Эту тему автор хочет раскрыть на примере смерти Александра Сергеевича Пушкина. Нельзя отнестись равнодушно к дуэлю, в...

  14. «Проблема значения книги в жизни человека» по тексту Евтушенко (Главный воспитатель любого человека...)
    Жизнь современного человека сложно представить без книг. Их читают в детстве на ночь, читают в дороге, читают в уютной обстановке. Каждая книга - это опыт разных людей, поколений и времён. В жизни...

  15. «Проблема чинопочитания»
    Наверное, каждый из нас не раз в жизни сталкивался с таким явлением, как чинопочитание. Несомненно, само по себе оно не несет собой ничего негативного, но, к сожалению, проявляется в людях не в лучшем...

  16. «Произведения искусства умирать не должны!» По тексту Г.Петрова 9 класс
    «Произведения искусства умирать не должны!» Так утверждает в своем тексте Г. Петров, потому что картины великих художников – это «сокровища, которым нет цены, гордость всего народа, всего...

  17. «Фразеологизмы - неизменные спутники нашей речи. Мы часто пользуемся ими в повседневной речи, порой даже не замечая,ведь многие из них привычны и знакомы с детства»
    С этой позицией я согласна. Почему? Сейчас мы это разберём. Для начала уточним и определим понятие, что такое фразеологизмы? И с чем это едят, так сказать. Фразеологизмы - это устойчивые сочетание...

  18. (1)Глянец — это хорошо продуманная машина для продажи глупым богатым людям дорогих вещей. Сенина. Проблема истинных целей в жизни.
    Какие цели в жизни должен ставить человек? Над этим вопросом задумывается писатель Татьяна Никитична Толстая. Отвечая на вопрос, автор приводит пример того, какие ценности имеет человек в современном...

  19. (1)Старая поговорка гласит: «При громе оружия музы молчат». (2)Плохая поговорка
    Я с интересом прочитала отрывок из произведения И.Бражина. Автор поднимает проблему участи творческих деятелей в народных бедствиях. Чтобы привлечь читателя к данной проблеме, автор начинает свое...

  20. 1237-1243. Период начала вторжения монголов на Русь, разгрома Северо-Восточной Руси
    1237-1243- это период начала вторжения монголов на Русь, разгрома Северо-Восточной Руси, а также Южной Руси, выход в пределы Европы. Важным событием данного периода было вторжение монголов на...

  21. 15. ГИА/ОГЭ Внутренний мир человека (по Драгунскому). Аргументы из литературы Гоголь «Ревизор» и Пушкин «Евгений Онегин»
    Внутренний мир человека - это его духовный мир, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, представлений о мире вокруг. Есть люди с богатым внутренним миром, а есть с бедным. О внутреннем мире человека...

  22. 15.1 По высказыванию лингвиста В.В. Виноградова: «Прилагательное — это самая изобразительная часть речи
    Известный лингвист В. В. Виноградов считает прилагательное "самой изобразительной частью речи" и отмечает, что она может описать "цвет, запах, форму любого предмета...". Это высказывание, на мой...

  23. 15.1. М.Н.Кожина: «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань» («Шел девятьсот девятнадцатый год...» По Е.Н.Верейской)
    "Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань", - считает лингвист Марина Николаевна Кожина. Высказывание языковеда я понимаю так: художник слова не имеет...

  24. 15.1. С.И.Львова: «Синтаксис и пунктуация изучаются одновременно...» («Весь наш дом...» По М.Горькому)
    «Синтаксис и пунктуация изучаются одновременно, - писала лингвист С.И.Львова, - так как от строения предложения, способов связи в нем слов и предложения зависит расстановка знаков препинания и их...

  25. 15.2 «Как только полились звуки скрипки, страх Динки прошёл...» Смысл финальных строк по тексту В. А. Осеевой
    Мы так редко задумываемся о силе искусства, о сильном влиянии его на человеческую душу. Однако в существовании этой силы никто не может усомниться. Так, в тексте детской писательницы Валентины Осеевой...

  26. 15.2 Без мечты засохнет душа как росток в пустыне
    Высказывание "без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне", я понимаю следующим образом: человек, не имеющий своей мечты, следует мечтам других людей. Такой человек просто проживает жизнь, ничего не...

  27. 15.2 Кто как умеет, тот так и помогает (9 вариант)
    Помощью мы называем те действия, которые обращены человеку во благо. Однако эти действия не всегда бывают благими. Отчего же мальчик Андрюша Рудаков назван тем, кто помогает расти своим товарищам? Для...

  28. 15.2 Но хоть и чувствовала Фатьма, что поступила честно, на душе у неё оставался неприятный осадок.
    Перед нами повествовательный текст писательницы Воронковой, в котором рассказывается о разговоре четырёх подруг. Автор хочет донести до читателя, что нельзя давать пустых обещаний. "А как узнаешь, что...

  29. 15.2 Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Теперь он менялся на её глазах, как веточка багульника»
    Использованную автором в финале текста метафору: "Теперь он менялся на ее глазах, как веточка багульника"- я понимаю так: мальчик из скрытного, молчаливого и странного, каким считала его Евгения...

  30. 15.2 ОГЭ по вопросу: как вы понимаете смысл финала рассказа «Бычок радостно подпрыгнул, и я вдруг понял: этот непременно доплывёт. Не завтра, так послезавтра... »
    Я понимаю смысл последних строк так: упорство и самоотверженность Бычка рано или поздно будут вознаграждены. Во-первых, в предложении 8 говорится о том, что для Бычка отчаянным поступком было...

  31. 15.2 по тексту Б. Васильева
    Предложенный для анализа текст Б. Васильева заканчивается словами: «Письма, пользуясь ее слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из ее души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и ее...

  32. 15.2 по тексту В. Иванова
    Автор предложенного для анализа текста показывает, что и в тяжелые годы войны, когда все силы направлены на защиту Родины, можно оставаться человеком, который деятельно участвует в том, что его...

  33. 15.2 по тексту В. П. Крапивина про Альку
    ОГЭ Сочинения 15.2 по тексту В. П. Крапивина. Объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «Расти, сынок. Из тебя настоящий человек выйдет». Я понимаю смысл финала текста так: Матвей Сергеевич...

  34. 15.2 по тексту В.К. Железникова про собаку
    Объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «Собаки не ошибаются, не ошибаются... – бурчал себе под нос инженер Молчанов». Вариант 1. Я понимаю смысл финала текста так: инженер Молчанов...

  35. 15.2 по тексту Прилепина Захара о ценностях
    Смысл финала текста Прилепина Захара я понимаю так: находясь под защитой и присмотром папы, становится не страшно преодолевать какие-либо жизненные трудности и невзгоды. Ведь кто как не папа будет...

  36. 15.2 по цитате: «- Таланта! – повторил Лёня громче. – Это понимать надо! Это беречь и ценить надо! Ведь правда?» «Кабы люди за всё друг с дружкой рассчитываться принялись, весь бы мир в магазин превратили»
    В финале текста К.Г.Паустовского - русского писателя и публициста, сказано: ,,- Таланта! – повторил Лёня громче. – Это понимать надо! Это беречь и ценить надо! Ведь правда?’’ Смысл данного фрагмента я...

  37. 15.2 по цитате: «Кабы люди за всё друг с дружкой рассчитываться принялись, весь бы мир в магазин превратили»
    Какую мысль хотел донести до читателей автор через слова тёти Груни «Кабы люди за всё друг с дружкой рассчитываться принялись, весь бы мир в магазин превратили»? Прежде всего, Лиханов А. А. хотел...

  38. 15.2 рассуждение по тексту Короленко В.Г. «Чистая детская привязанность моя как-то замутилась…».
    Смысл предложения из повести «Дети подземелья» В.Г. Короленко я понимаю так: острое чувство жалости, пронзившее сердце ребенка, который узнал, что его друзья терпят крайнюю нужду, голодают и вынуждены...

  39. 15.2 рассуждение по тексту В.Г. Распутина "Вскипятили опять чай и, забравшись в шалаш, пили они...".
    Смысл последнего предложения из произведения В.Г. Распутина я понимаю так: после тяжелой работы герои рассказа устали, вымокли под дождем, и поэтому чай в теплом шалаше им показался особенно...

  40. 15.2 рассуждение по тексту Крапивина А точно было одно: на том берегу огонь и люди, а на этом парусник Капитан Грант
    Эту фразу я понимаю так: команда парусника вдруг осознала, что люди, которых они видели на берегу, попали в беду и, что надо через свой страх и риск спасти их. Это был решающий момент, после...

  41. 15.2 Рассуждение по тексту Л. Андреева И бессильно падала на пустое место дрожащая рука
    Я понимаю смысл последнего предложения из текста Л.Н. Андреева так: главному рассказа было одиноко и грустно, потому что у него умерла собака, и он стал старым и слабым. Во-первых, собака была...

  42. 15.2 Рассуждение по тексту Паустовского обо Андерсене Его страсть к путешествиям усиливалась изо дня в день даже от таких забавных пустяков
    Я понимаю смысл фразы из текста К.Г. Паустовского об Андерсене так: писатель любил путешествия, которые дарили ему массу разных впечатлений. Его восхищала и удивляла простая жизнь обычных людей,...

  43. 15.2 Собаки не ошибаются. В.Железников
    Объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «Собаки не ошибаются, не ошибаются... – бурчал себе под нос инженер Молчанов». Вариант 1. Смысл последних строк текста В. Железникова состоит в...

  44. 15.2 Юрий Яковлев А в его груди билось благородное сердце рыцаря
    Перед нами повествовательный текст писателя Юрия Яковлева, в котором мы видим истинного рыцаря. Этот рыцарь - обыкновенный мальчишка, невзрачный на вид, но с огромной душой. С помощью...

  45. 15.2-рассуждение по тексту Казакова «В этот момент я подумал, что он поистине достоин громкого имени Арктур, имени немеркнущей голубой звезды»
    Смысл последнего предложения из рассказа Ю. П. Казакова я понимаю так: пес был достоин имени немеркнущей звезды, потому что он достойно жил и достойно умер. Приведу аргументы из текста. Во-первых,...

  46. 15.2. «За что?» (По тексту И.Трояновского «Я не помню тот день...»)
    В предложенном для анализа тексте И.Трояновского рассказывается о судьбе собаки, которую рассказчик называл Цуциком. "Песик-болонка" вызывает симпатию и интерес мужчины, поскольку у него самого есть...

  47. 15.2. «И сам я не помню, как это случилось, но размахнулся я и изо всех сил ударил Гульку по лицу» («Шел девятьсот девятнадцатый год...» По Е.Н.Верейской)
    Может ли дружба перерасти во вражду? В предложенном для анализа тексте Елены Николаевны Верейской мы наблюдаем именно такую метаморфозу во взаимоотношениях между двумя героями: Гулькой и Ленькой. В...

  48. 15.2. «Кабы люди за все друг с дружкой рассчитываться принялись...» Смысл финальных строк по тексту А. А. Лиханова
    В тексте А. А. Лиханова, предложенном для анализа, поднимается проблема бескорыстия, очень актуальная и на сегодняшний день. Героиня тетя Груня, заботливо выходившая раненого на войне солдата, на его...

  49. 15.3 «сила характера» по сборнику Цыбулько варианты 17 18 19
    Вариант 17 Прочитав данный текст, я задумалась о силе характера. На мой взгляд, сила характера - это жизненная энергия, необходимая для того, чтобы сделать выбор и принимать решения. Эта черта...

  50. 15.3 «сострадание»
    Мне очень понравился текст Асеева Хмелева В. А . Он очень захватывающий, интересный и поучительный . Что же такое сострадание ? На мой взгляд сострадание – это важное качество, присущее людям с доброй...

  51. 15.3 «Что такое подвиг?» по тексту Богомолова
    Мы часто связываем понятие "подвиг" с такими профессиями, как пожарник, спасатель, военный. Но всегда ли подвиг- это дело профессионалов? Я считаю, что нет. Возможность совершать подвиг , бескорыстный...

  52. 15.3 Беспечность 9 класс ОГЭ
    Беспечность – это стремление человека уйти от проблем, не думать о них, несерьёзное отношение к жизни. Как беспечность влияет на нашу жизнь? Почему такое отношение человека к серьёзным вещам...

  53. 15.3 Выбор (по тексту Е.В.Гришковца) Аргумент из жизни
    Выбор — это ситуация, когда из нескольких путей решения нужно найти один — верный. С такими ситуациями мы сталкиваемся каждый день, но в разных масштабах: от мелкого выбора между омлетом и...

  54. 15.3 ВЫБОР. По тексту Алексина
    Выбор — это реализация наиболее лучшего и подходящего варианта. Тема выбора всегда была, есть и будет актуальна, так как всю жизнь нам приходится выбирать круг, общения, сферу интересов, профессию и...

  55. 15.3 ДОБРО- это... по тексту Пермяка 5 вариант
    Добро-это такое качество человека, которое проявляется с целью помощи, без угрызения совести. Обычно оно делается от чистого сердца. Для подтверждения своих мыслей предлагаю обратиться к тексту...

  56. 15.3 ДОБРОТА По тексту А. Никольской
    Доброта — одно из важнейших качеств человека. Она характеризуется способностью мыслить позитивно, бескорыстно совершать какие-то хорошие поступки. Добрый человек никогда никого не обижает, защищает...

  57. 15.3 Драгоценные Книги (По тексту Пескова. Аргументы А.С. Пушкин, Г.Х. Андерсон)
    Главный герой текста Пескова, маленький мальчик, благодаря книгам окончательно убедился в том, что хороших людей в мире больше, чем плохих. Он уронил за окно поезда свою любимую и достаточно дорогую...

  58. 15.3 Драгоценные книги пример
    Драгоценные книги – это дорогие нашему сердцу произведения литературы. 1) Проиллюстрировать это этическое понятие можно на примере текста , автором которого является Песков Василий Михайлович. В...

  59. 15.3 ДРУЖБА. По тексту Е. Рудакова
    Дружба — особая форма взаимоотношений между людьми, которая предполагает взаимопонимание, поддержку и готовность прийти на помощь даже в самой трудной и опасной ситуации. На тему дружбы спето много...

  60. 15.3 ДРУЖБА. По тексту Татаринцева
    Дружба — это близкие взаимоотношения, основанные прежде всего на поддержке и взаимопонимании. Настоящие друзья никогда не предают друг друга, всегда поддерживают и помогают. Они остаются друг с...

  61. 15.3 Душевные силы
    Мы часто произносим: "Душевные силы". Что же означает это словосочетание? На мой взгляд, душевные силы - это внутренние силы человека; умение любить, быть добрым. В тексте М. Горького...

  62. 15.3 ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ. По тексту Токаревой
    Если хоть на несколько минут задуматься и понаблюдать за людьми, то можно увидеть, что у каждого из нас есть свои приоритеты, так называемые жизненные ценности. Жизненные ценности — это наши идеалы,...

  63. 15.3 Значение слова «выбор»
    Под понятием "выбор" я понимаю принятие решений из нескольких предложенных вариантов. С выбором человек сталкивается постоянно, и очень важно сделать его правильно. Стоит отметить, что каждый человек...

  64. 15.3 Каким должен быть учитель? ( 32 вариант )
    По моему мнению, учитель - это человек, который учит детей и оказывает непосредственное влияние на их развитие и воспитание. К тому же, я считаю, что учитель должен сам обладать хорошим воспитанием,...

  65. 15.3 КРАСОТА-ЭТО 27 вариант
    Красота- это понятие неоднозначное и для каждого она своя. Для кого-то красота – это окружающая его природа: леса, поля, реки, горы, живописные пейзажи. Кто-то красоту видит в человеке – красивые...

  66. 15.3 Кто же такой сильный человек? ( 22 вариант )
    Я считаю, что сильный человек – это тот человек, который обладает крепкой волей и, следовательно, высокой духовной мощью. Чтобы быть сильным и жить осмысленно и мудро, необходимо всегда придерживаться...

  67. 15.3 ЛЮБОВЬ. По тексту Одноралова
    Любовь — чувство, свойственное как людям, так и животным. Это чувство глубокой симпатии, привязанности. Любовь может быть показана по-разному, кто-то признается в своих чувствах на словах, а кто-то не...

  68. 15.3 МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ. По тексту Пермяка
    Материнская любовь — это самая чистая, самая нежная любовь. Это любовь матери к своим детям. Она вдохновляет нас на подвиги, помогает нам поверить в себя и свои силы. Материнская любовь является одной...

  69. 15.3 НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ. По тексту Дубова Н.И
    Неуверенность в себе — одна из главных проблем в обществе. Это сомнение в своих силах и возможностях, боязнь совершить ошибку. На мой взгляд, с этой проблемой надо бороться, ведь в противном случае...

  70. 15.3 НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР По тексту М. И. Веллера
    Нравственный выбор — это осознанно принятое человеком решение, ответ на такой простой, но одновременно очень сложный вопрос: «Как поступить в данной ситуации?». Пройти мимо или остановиться и помочь,...

  71. 15.3 ОБИДА
    В моем понимании обида — это отрицательное, неприятное чувство жалости к себе и ненависти к какому — либо человеку, обидевшему тебя, реакция человека на совершенное по отношению к нему несправедливое...

  72. 15.3 Определение и комментарии любви, доверия, воображения, материнской любви, доброты
    Что такое любовь? На мой взгляд, это важнейшее чувство между людьми, вызывающее желание жить и творить ради кого-то, отдаваясь этому полностью. Любовь позволяет обрести смысл жизни, побуждает на...

  73. 15.3 Определение и комментарии подвига, самовоспитания, неуверенности в себе, нравственного выбора, силы духа, взаимовыручки, счастья
    -Что такое подвиг? На мой взгляд, это героический поступок, бескорыстно совершенной во благо чужой жизни, несмотря на собственную опасность или какую-либо утрату. Каждый из нас может совершить подвиг,...

  74. 15.3 по тексту Нагибина Юрия про дружбу
    Дружба- это самое прекрасное и чудесное, что только может существовать на Земле, но над такими отношениями между двумя людьми, основанными на доверии и искренности необходимо много трудиться, чтобы...

  75. 15.3 Проблема материнской любви. Что такое материнская любовь? По тексту В. П. Астафьев (ОГЭ по русскому)
    Материнская любовь – это самое высшее чувство любви . Мать, не важно, животное это или человек, она все равно любит своего дитя . В тексте В . П . Астафьева мы сталкиваемся с великим чувством . Так в...

  76. 15.3 Рассуждение Какого человека можно назвать сильным? по тексту Воронковой Л.Ф. Собрались Гринька и Федя на луг за щавелем
    На мой взгляд, сильным можно назвать человека, который обладает не только физической, но и моральной, духовной силой. Он преодолеет любые трудные ситуации, никогда не бросит в беде, не предаст и не...

  77. 15.3 Рассуждение Что такое любовь по тексту А. Каверина Это случалось со мной не в первый раз...
    На мой взгляд, любовь – это очень сильное чувство, которое сближает людей, заставляет смотреть на мир по-новому, видеть любимого человека другими глазами. Ради любви совершаются безумные поступки. ...

  78. 15.3 Рассуждение Что такое природа по тексту Л. Андреева Когда поздней ночью он звонил у своих дверей...
    На мой взгляд, природа - это то, что нас окружает: растения, животные, воздух, вода, солнце… Она дарит нам ресурсы для жизни, гармонию и спокойствие. Докажу свое мнение конкретными примерами. ...

  79. 15.3 Сила духа Аргументы по тексту Л.Овчинниковой. Аргументы из литературы А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
    Сила духа — это внутренняя сила человека. Сила, которая помогает человеку совершать самые отважные поступки и не сдаваться в сложных ситуациях. Сильные духом люди не сломаются даже тогда, когда,...

  80. 15.3 СОСТРАДАНИЕ - это... 17 вариант
    Что такое сострадание? Я считаю, что сострадание -это самое хорошо качество человека, которым, к сожалению, обладают не все люди в наше время. Оно проявляется в жалости и сочувствию к другим, а также...

  81. 15.3 Что означает умение трудиться? (по Т.Г. Щербине)
    Я считаю, что умение трудиться означает умение приложить усилие, сконцентрироваться на достижении определенной цели и видеть в этом пользу, которая несет благо, а значит, не может восприниматься...

  82. 15.3 Что такое бессовестность по Крапивину
    Что же такое бессовестность? Попробуем над этим поразмыслить. Я считаю, что бессовестность – это нарушение правил, писаных и неписаных, норм и морали. Бессовестным называют человека, который совершает...

  83. 15.3 Что такое Вдохновение?
    Что мы подразумеваем под вдохновением? Только ли это полёт мысли, душевный порыв или неожиданно пришедшее озарение? Существует работа не только творческого характера и вдохновение может прийти к...

  84. 15.3 Что такое внутренний мир ?
    Внутренний мир человека - это нечто особенное, что скрыто в человеческой душе, это нечто такое, что может либо украсить человека, либо его очерствить. Для подтверждения моих мыслей предлагаю...

  85. 15.3 Что такое внутренний мир человека? По тексту А. Г. Алексина «Я не лю­би­ла эту куклу...»
    Для меня каждый человек значим в первую очередь тем, что у него внутри, его внутренним миром. Интересно, о чем он мечтает, размышляет, чего желает, чем интересуется в жизни. Все это наполняет человека...

  86. 15.3 Что такое внутренний мир?
    По моему мнению, внутренний мир – это мысли, чувства, интересы и потребности человека, которые он испытывал на протяжении всей своей жизни, сохранившиеся в его памяти; это и радости детства, и...

  87. 15.3 Что такое война?
    Война… Что мы представляем, когда слышим это слово? Прежде всего, это страдания, страх, боль, потери близких людей. Я думаю, что в наше время не найдется такой семьи, которую бы так или иначе не...

  88. 15.3 Что такое девиз? (по тексту В. А. Каверина)
    Девиз – это слово или короткая фраза, определяющая поступки и стремление человека. Мне кажется, что жить с девизом свойственно людям, обладающим силой воли, ведь девиз говорит о постоянстве человека в...

  89. 15.3 Что такое доблесть?
    Что такое доблесть? Доблесть - это душевное мужество, высокая самоотверженность, проявление смелости и силы духа. По моему мнению, именно русские солдаты являются поистине доблестными воинами, которые...

  90. 15.3 Что такое добро? / Что такое доброта? по тексту Е.А.Пермяка
    Добро - это действия, приносящие счастье и не причиняющие никому вреда, ущерба, боли и страданий. Попробую доказать свои мысли на примере из текста Е.А.Пермяка. В данном отрывке произведения, по...

  91. 15.3 Что такое добро? / Что такое доброта? по тексту Ю.Яковлева
    Что же такое добро? Для меня добро - это какая-либо помощь, исходящая от человека, хорошее отношение к другим, понимание. Для доказательства своих мыслей предлагаю обратиться к тексту Ю....

  92. 15.3 Что такое доброта? ОГЭ
    Что такое доброта? В моем понимании доброта – это теплые солнечные лучики благотворных дел, идущие из глубины души человека и согревающие страждущие сердца людей, ждущих той или иной помощи. Они не...

  93. 15.3 Что такое дружба по Алексину
    Попробуем над этим поразмыслить. Я считаю, что дружба – это отношения, основанные на взаимном уважении, общих интересах, доверии и искренности. Если один друг не уважает другого, то дружбы не...

  94. 15.3 Что такое дружба? ОГЭ
    Дружба... Как много значений заключено в это понятие. Единство, товарищество, обоюдная ответственность и взаимность тёплых и нежных чувств. Ярким примером дружбы в литературе является роман...

  95. 15.3 Что такое ДРУЖБА? По тексту Раевского
    Дружба – это бескорыстные отношения между людьми, в которых и радость, и беда общие. Верные друзья способны понимать друг друга без слов. Для доказательства своих мыслей предлагаю обратиться отрывку...

  96. 15.3 Что такое жизненные ценности?
    Что же такое жизненные ценности? На мой взгляд, жизненные ценности- это те определенные ценности человека, которые он сам себе ставит или выделяет на первое место во время своей жизни. Эти жизненные...

  97. 15.3 Что такое жизненные ценности? ( по тексту Ирины Лазаревны Муравьевой )
    Что такое жизненные ценности? Каждый по-своему ответит на этот вопрос. Для кого-то это денежный достаток и дом на берегу моря, для другого душевная красота и саморазвитие. На мой взгляд, жизненные...

  98. 15.3 Что такое жизненные ценности? (По рассказу В.С.Токаревой)
    Я считаю, что жизненные ценности – это система ориентиров, основывающаяся на взглядах той социальной группы, к которой причисляет себя человек. Легче всего новый опыт и мировоззрение мы перенимаем у...

  99. 15.3 Что такое любовь (по А.Г. Алексину)
    Любовь, по-моему, это самое позитивное чувство, которое может испытывать человек. Любить можно маму, родной дом, учителя, литературу… Человек, испытывающий любовь к кому-то или к чему-то, обладает тем...

  100. 15.3 Что такое ЛЮБОВЬ? по тексту Каверина
    Что такое любовь? Я считаю, что любовь- это заинтересованное, заботливое и внимательное отношение к тому, кого мы любим. Настоящая любовь бывает разной: и материнская любовь, и любовь между сестрами,...

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Полезные статьи О заработке на Критика24.ру
  

Для добавления сочинений - регистрация | забыли пароль?


  вход
логин:
пароль:
Запомнить?

Сайт имеет исключительно ознакомительный и обучающий характер. Все материалы взяты из открытых источников, все права на тексты принадлежат их авторам и издателям, то же относится к иллюстративным материалам. Если вы являетесь правообладателем какого-либо из представленных материалов и не желаете, чтобы они находились на этом сайте, они немедленно будут удалены.
Сообщить о плагиате

Copyright © 2011-2020 «Критическая Литература»

Обновлено: 04:20:44
Яндекс.Метрика Система Orphus Скачать приложение