н понимал, что с ним самим случилось что-то плохое, но боли не чувствовал, только усталость сковала тело да туман застлал глаза, не давая видеть, удал...
Андрей Иванов стал водителем трамвая в девятнадцать лет. (2)Он учился на третьем курсе университета, когда умер его отец.
Любовь - это чувство, когда ты крайне остро чувствуешь невероятную значимость кого-то или чего-то для твоей жизни.
В серый июльский день, каких немало бывает на взморье, мы отправились в «Пенаты». (2)Автобус остановился почти у самых ворот усадьбы.
Как-то один из преподавателей, в прошлом известный летчик, пригласил курсанта Льва Струева к себе домой.
Надо устоять! (12)Около ветряной мельницы босой белоголовый мальчик лет семи, который пас гусей, подбежал поближе к дороге, остановился, чуть шевеля р...
Индивидуальный, подход к ученику в моей практике сложился давно, еще в самом начале работы. (2)Помогла мне в этом художественная книга.
Был со мною случай. (2)Это хорошо, что ваша школа совсем близко от вашегодома:инойраз, ненадеваяпальто,можнобыстродобежать.
С того дня. как пошёл снег, в палатке по ночам стало холодно. (2)Салахов мотался по окрестностям базы, набирал пробы горной породы в рюкзак.
плохо разбираюсь, может, вы поясните. —(32)Что именно? — сухо спросила девица. —(33)Тут написано «У реки».
За работу, рычаги! (2)Оглядываться незачем. (3)Девушке, тем более девушке-инвалиду, всегда уступят дорогу.
— советская и российская писательница, телеведущая, публицист, педагог, филолог, журналист, литературный критик.
тот вопрос потряс меня. (22)То есть как дома? (23)Дом далеко отсюда. (24)Разве здесь дом? (25)А спустя несколько месяцев я и сам говорил так.
Самая большая ценность народа — его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. (2)Думает! (3)Это надо понять доскональ-но, во всей многозначнос...
та старина, которая сохранилась, предстаёт рядом с ними в искажённом, ущербном виде или вовсе скрывается за современными исполинами.