Земля, какая она? (2)Земля рождает прозрачные ручьи и потоки. (3)Миллионы стеблей и колосьев. (4)Носит на себе океаны.
В оранжерее графов N происходила распродажа цветов. (2)Покупателей было мало: я, мой сосед-помещик и молодой купец, торгующий лесом.
Что же касается меня, господа, то я всегда с восторгом встречаю оправдательные приговоры, — сказал Михаил Карлович, садовник графа N.
Наукой заниматься трудно. (2)Это хорошо знает тот, кто посвятил ей жизнь. (3)Научное призвание всегда связано с большой долей риска и смелости, поскол...
Давным-давно стоял на морском берегу богатый торговый город Винета. (2)В этом городе жил богатый купец Вседом, корабли которого, нагруженные дорогими...
Состояние, при котором искусство вообще и литература в частности являются в обществе достоянием меньшинства, представляется мне нездоровым и угрожающи...
Каков механизм рождения штампа? (2)Писатель Серафимович сказал, что всё это заезжено, что «избито это и тысячу раз повторялось».
Выросла рябинка при дороге. (2) Она выросла случайно, незаконно, пристроилась на обочине, у высокого дощатого забора.
Толя осени не любил. (2)Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто шли дожди и мама не пуск...
Мы с мамой переехали в этот дом недавно. (2)Самое интересное здесь — двор. (3)Он большой, зелёный, есть где играть и в мяч, и в пряталки, и в разные д...
Она удивилась, что я приехал в Москву в неурочное время, в самый разгар лета. (2)Я сказал ей, что убежал из деревни из-за отличной погоды.
Самый модный лозунг теперь, и мы все охотно повторяем: «права человека». (2)»Права человека» - это очень хорошо, но как бы нам самим следить, чтобы на...
Четыре подпорки у человека в жизни: дом с семьёй, работа, люди, с кем вместе правишь праздники и будни, и земля, на которой стоит твой дом.
Алеша вошел в телефонную будку и набрал Славкин номер. (2)Занято… (3)От нечего делать Алеша стал рассматривать номера, небрежно написанные и нацарапан...
Это была обыкновенная школьная тетрадка для рисования, найденная мною в куче мусора. (2)Все её страницы были разрисованы красками, прилежно, тщательно...
Есть люди, которые хотят познать все, и есть люди, которым тошно от того, что они уже познали. (2)И вот вторые молчат, чтобы не было хуже, а первые вс...
) Он упал на заборонованную мякоть огородной земли, не добежав всего каких-нибудь десяти шагов до иссечённого осколками белого домика с разрушенной че...
Когда я начал учиться в гимназии, мне было лет одиннадцать. (2)Всего одиннадцать лет отделяли меня от моего несуществования в мире, а я уже был в форм...
Еще А.П. Чехов (1860–1904) был убежден: «Национальной науки нет, как нет национальной таблицы умножения; что же национально, то уже не наука».
И вот пришёл в мою жизнь Павлик. (2)И у дворовых, и у школьных ребят навсегда засело в памяти, что в нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым.
Легкий сумрак залов Эрмитажа казался мне священным. (2)Я входил в них как в хранилище человеческого гения.
Пойдём на Чатыр-Даг, – сказал первый мальчик. – (2)Скучно, – сказала девочка. – (3)Мы там недавно были.
Об этом человеке носились странные слухи: говорили, что он был нелюдим, ни с кем не знался, вечно сидел один, занимаясь химией...
Чего нам так не хватает? (2)А не хватает нам любви к детям. (3)Не хватает самоотверженности родительской, педагогической.
В годы моего детства, совпавшего с началом бурного, столь богатого стремительной сменой событий двадцатого века, часто пели весьма популярный тогда ро...
Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удивительное и малозаметное. (2)Оно состоит в том, что по своему звучанию он настолько ра...
Тема денег представляет собой одну из болевых точек нашего массового сознания. (2)Причём если у взрослых отношение к ним по-прежнему неоднозначное (ск...
Позвольте напомнить известное изречение: «Где наша мудрость, потерянная в знаниях? Где наше знание, потерянное в информации?» (2)Высшее, чего может до...
Стоит ли охранять родной язык. (2)Этот вопрос всегда волновало человечество. (3)Об охране русского языка размышляет в своей статься Борис Петрович Еки...
Вопрос о том, зачем нужна грамотность, обсуждается широко и пристрастно. (2)Казалось бы, сегодня, когда даже компьютерная программа способна выправить...