Текст ЕГЭ

1) 3акружился в диком танце осени, спрятал под листвой дороги, перепутал всё на свете листопад. (2)Хорошо бродить, утопая в листве. (З)Хорошо набирать

3акружился в диком танце осени, спрятал под листвой дороги, перепутал всё на свете листопад. (2)Хорошо бродить, утопая в листве.

1) 3акружился в диком танце осени, спрятал под листвой дороги, перепутал всё на свете листопад.

(2) Хорошо бродить, утопая в листве. (З)Хорошо набирать её полные руки, заставлять кружиться вновь и вновь, осыпая голову, плечи...

(4) — Дедушка, скажи что-нибудь грустное.

(5) — Осенние листья.

(6) — А грустнее?

(7) — Осенние звёзды.

(8) — Грустнее осенних звёзд бывает?

(9) — Осенние птицы.

(10) — Дедушка, есть осенние люди?

(11) Его давно нет на свете, моего деда, а как прижмёт, защемит, — забываю, что нет.

(12) Мой добрый, мой умный дедушка живёт во мне.

(13) Он мой остров, мой материк, моя Земля.

(14) - Дедушка, есть второе дыхание, а любовь бывает вторая?

(15) Ответь, дед, мне это очень важно.

(16) — Если ты мне скажешь: первая звезда, — я пойму.

(17) Это начало счёта, это надежда на звёздное небо.

(18) — Дед, ну причём здесь звёздное небо?

(19) Ты прямо ответь, бывает или нет?

(20) — Если ты скажешь: первое блюдо, я пойму — хочешь кушать и надеешься на второе и третье.

(21) Но когда говорят: первая любовь, — я не понимаю, что это?

(22) Начало счёта или надежда на вторую и третью?

(23) — Дед, я, наверное, старею, мне хочется быть счастливым.

(24) — Глупый ты ещё.

(25) Пойми, внук: Маму, Родину, Любимую не нумеруют.

(26) — Дед, она не любит меня.

(27) — А ты сам как к себе относишься?

(28) — Плохо, дедушка, совсем плохо.

(29) — А летать ты пробовал?

(30) — Дед, средний я, серый, какие там полёты.

(31) — Объясни, такого не понимаю.

(32) — Дедушка, ты не представляешь, как трудно быть средним.

(33) Чувствовать себя щенком перед слонами и понимать — они это знают.

(34) Сознавать себя собакой перед мышами и знать: они этого никогда не поймут.

(35) Я ненавижу себя, иногда хочу стать мышью — их не обижают, они маленькие.

(36) Шмыгаю я, дед.

(37) — Она тебя замечает?

(38) — Никто я для неё.

(39) Моя жизнь — ожидание кости.

(40) Иногда меня гладят, а я не знаю, что делать: лаять или лизать руку, которая гладит, а может ударить.

(41) — К себе не подпускай, вешай объявления на столбах.

(42) — Шутишь, дед, какие объявления?

(43) — Продаётся собачья шкура.

(44) — А если придут за шкурой?

(45) — На вырученные деньги купишь скрипку.

(46) — Зачем мне скрипка, дед?

(47) — Станешь играть любимой.

(48) У меня нет родной деревни — мне некуда ехать, у меня нет отчего дома.

(49) Моя отчизна — мой дедушка, его слова, его мысли.

(50) 0н учил меня любить, видеть, думать, хотел научить летать, но не успел.

(51) Мы ходили с ним среди сосен и смотрели в небо.

(52) Дед говорил о каждой звезде, а ещё мой дедушка был влюблён в луну.

(53) Он знал о ней всё.

(54) Как-то сказал:

(55) — Одни учёные утверждают: лунные кратеры — остатки потухших вулканов, другие доказывают — следы метеоритов.

(56) Я уверен, лунные кратеры — застывшие взгляды великих.

(57) Вот очи Пушкина, а здесь глаза Блока, дальше — взор Бунина, а прямо перед тобой — Маяковского; Луна — музей любви человека.

(58) Но чтобы попасть в этот музей, нужно любить так, чтобы сгорать, как метеорит, с ума сходить, как вулкан!

(59) — Не получается у меня, дед.

(60) — Что не получается?

(61) — Ничего не понимаю, во всём запутался.

(62) Дедушка, а кто они такие — осенние люди?

(63) Может, я и есть осенний?

(64) — Нельзя мне все вопросы решать за тебя, есть такие, на которые ответишь только сам.

(65) — Ой, дед, завидую я тебе.

(66) — Это не так уж и плохо, я интересно жил.

(67) - Дедушка, а как дальше мне, что делать?

(68) 3асыпая, я вновь услышал его голос:

(69) — Внук, так хочется, чтобы ты знал: дед твой жив!

(70) Жив твой дед!

(71) Я встал, открыл форточку и заорал на всю улицу, во всю ночь:

(72) — Люди, жив мой дед!

(73) Мой умный, добрый, осенний дед!

(74) Мой остров!

(75) Моя Земля!

(По А. Попову)