ЕГЭ по русскому

Почему важно бережно относиться к лесу? По тексту Л. И. Даниловой «Россию раньше называли страной, богатой лесом, и это не случайно…»

📅 05.06.2026
Автор: Ekspert

В предложенном тексте Л.И. Данилова поднимает проблему осознания человеком необходимости бережного отношения к лесу. Автор показывает, как на протяжении истории люди использовали лес, не задумываясь о последствиях, и только спустя время поняли, что его богатства не бесконечны. Позиция автора заключается в том, что лес играл огромную роль в жизни русского человека, но долгое время люди относились к нему потребительски, и лишь когда стали очевидны негативные последствия уничтожения лесов, пришло понимание того, что природу необходимо беречь и восстанавливать.

Чтобы обосновать эту позицию, обратимся к примерам из прочитанного текста. Л.И. Данилова рассказывает о том, какую важную роль лес играл в жизни людей: «Лес давал не только дешёвую древесину. Он был кормильцем и поильцем. Охотника кормил «звериным промыслом»; земледельца – лесными угодьями и бортничеством; ремесленника – различными ремёслами, связанными с использованием дерева». Автор также отмечает, что «лес укрывал от врагов, для чего из поваленных деревьев устраивали засеки, из дерева возводили стены и башни крепостей и острогов». Этот пример показывает, что лес был основой хозяйственной и оборонительной жизни, давал человеку всё необходимое. Однако, как пишет автор, «постепенно леса отступали перед огнём и топором человека», и люди не замечали, что «богатства природы казались неисчерпаемыми, лесам конца и края нет, оком не охватишь». Такое отношение к лесу, подчеркивает писательница, было ошибочным.

Кроме того, Л.И. Данилова акцентирует внимание на том, что «всё в природе взаимосвязано, и ничто не проходит бесследно. Уничтожали леса – понижался уровень грунтовых вод, мелели реки, снижалось плодородие земель, вымирали отдельные виды животных. В конечном счёте хуже становилось людям». Этот пример-иллюстрация говорит о том, что бездумное уничтожение лесов влекло за собой серьёзные экологические и социальные последствия. Автор подчеркивает, что человек не может безнаказанно хозяйничать в природе, и каждое его действие имеет обратную сторону. Таким образом, писательница показывает, что осознание взаимосвязи всего живого пришло к людям через горький опыт.

Смысловая связь между приведёнными примерами – причинно-следственные отношения. В первом примере описывается, как человек использовал лес, не задумываясь о его будущем, то есть причина – безответственное отношение. Во втором примере показаны следствия этого отношения: ухудшение экологии и условий жизни людей. Благодаря такому построению текста формируется правильное представление о том, что пренебрежение к природе неизбежно оборачивается потерями для самого человека. Именно эта связь позволяет автору убедительно доказать необходимость бережного отношения к лесу.

Я согласен с точкой зрения Л.И. Даниловой. Действительно, человек должен осознавать, что природные ресурсы исчерпаемы и требуют заботы. В подтверждение своей позиции хочу обратиться к известному роману Валентина Распутина «Прощание с Матерой». В этом произведении показано, как из-за строительства гидроэлектростанции затопляется остров Матера вместе с его лесами, лугами и многовековым укладом жизни местных жителей. Гибель острова символизирует трагическую утрату человеком связи с природой. Распутин, как и Данилова, подводит читателя к мысли, что бездумное вмешательство в природу ради сиюминутной выгоды ведет к невосполнимым потерям. Этот литературный пример подтверждает, что проблема, поднятая автором, актуальна и находит отражение в художественной литературе.

Итак, Л.И. Данилова на примере истории леса в России убедительно доказывает, что необходимо бережно относиться к природе, понимать её ограниченность и стремиться восстанавливать то, что было утрачено по вине человека. Только осознав взаимосвязь всего живого, мы сможем сохранить лес для будущих поколений.

Исходный текст
(1)Россию раньше называли страной, богатой лесом, и это не случайно. (2)Леса покрывали её огромные пространства. (3)Лес давал не только дешёвую древесину. (4)Он был кормильцем и поильцем. (5)Охотника кормил «звериным промыслом»; земледельца – лесными угодьями и бортничеством; ремесленника – различными ремёслами, связанными с использованием дерева. (6)Наблюдая за жизнью леса, человек подмечал изменения природы, которые происходят со сменой времён года. (7)Лес укрывал от врагов, для чего из поваленных деревьев устраивали засеки, из дерева возводили стены и башни крепостей и острогов. (8)Постепенно леса отступали перед огнём и топором человека. (9)Для расширения пахотных земель, развития промышленности человек осваивал лесные массивы. (10)Богатства природы казались неисчерпаемыми, лесам конца и края нет, оком не охватишь. (11)И не сразу люди поняли, что природная кладовая может иссякнуть и необходимо её беречь и восполнять утраченное. (12)Всё в природе взаимосвязано, и ничто не проходит бесследно. (13)Уничтожали леса – понижался уровень грунтовых вод, мелели реки, снижалось плодородие земель, вымирали отдельные виды животных. (14)В конечном счёте хуже становилось людям. (15)Сегодня уже доказано, что лес поддерживает кислородный баланс, улучшает климат, влияя на распределение осадков, влажность и температуру воздуха, защищает от ветра. (16)Лес непосредственно воздействует на здоровье человека: он убивает болезнетворные микробы и ионизирует воздух.
(По Л. И. Даниловой)