В приведённом тексте русского советского писателя и поэта Владимира Алексеевича Солоухина поднимается вопрос: Почему важно бережно относиться к природе?
Владимир Алексеевич Солоухин считает, что нужно бережно относиться к природе. Мы не замечаем, как «разрушаем» её. Для подтверждения точки зрения автора, обращусь к приведённому тексту.
В первом примере автор рассказывает о том, как открыв краник, из радиатора, на землю вылился антифриз. Три года земля не могла залечить место ожога. Солоухин жалел, что поступил неосторожно. Но считал: « Подумаешь, высыпали шлак, придавили несколько травинок, неужели такому высшему, по сравнению с травами, существу, как человек, думать и заботиться о таком ничтожестве, как травинка!». Но если обратить внимание, может быть такое : земля есть, а травы нет. Автор описал это так: «Страшное, безнадёжное зрелище!». Данный пример показывает то, как мы не ценим и не видим то, что даёт нам природа, до того момента, пока не начинаем это терять.
Во втором примере Солоухин сравнивает человека с природой. Он понимает, какого это, когда на обугленной поверхности планеты ты – единственный зелёный росточек, пробивающийся из мрака к солнцу. Данный пример показывает – человек начинает ценить только тогда, когда потеряет. Так и происходит с природой.
Автор в своём тексте использует причинно-следственную связь. В первом примере Солоухин рассказывает о том, как мы вредим природе. А во втором тексте приводит пример того, что может случиться, если продолжать «не замечать» содеянное.
В подтверждении точки зрения автора, приведу свой пример из жизни. Довольно часто можно заметить, как люди, отдыхая на природе, оставляют после себя горы мусора. Он наносит вред как животным, так и растениям. Из-за чего красивая поляна теряет свою привлекательность. Мы с семьёй всегда убираем за собой всё и заставляем других. Данный пример показывает, как не все люди замечают то, как ухудшают нашу природу, и как важно каждому из нас взять на себя ответственность за сохранение окружающей среды.
«какого» (Р. п. местоимения) вместо наречия «каково». Норма: «Он понимает, каково это, когда…».
В подтверждении точки зрения автора, приведу свой пример из жизни.
Окончание -и вместо -е. Норма: «в подтверждение точки зрения автора» (Вин. п. при глаголе действия).
«какого это» вместо «каково»; «в подтверждении» вместо «в подтверждение».
Лишняя запятая после «автора»: обстоятельственный оборот не требует обособления.
В первом примере автор рассказывает о том, как открыв краник, из радиатора, на землю вылился антифриз.
Лишние запятые при «из радиатора» — обстоятельство места, не обособляется. Норма: «как, открыв краник, на землю из радиатора вылился антифриз».
В подтверждении точки зрения автора, приведу свой пример из жизни.
Лишняя запятая после «автора»: обстоятельственный оборот не требует обособления.
Лишние запятые после «Для подтверждения точки зрения автора», после «из радиатора», после «В подтверждении точки зрения автора».
Нарушение деепричастного оборота: «открыв краник» относится к подлежащему «антифриз», но антифриз не может открыть краник. Норма: «как после того, как открыли краник, антифриз вылился из радиатора на землю».
«открыв краник… вылился антифриз» — нарушение употребления деепричастного оборота.
Путаница «пример/текст»: «во втором тексте» вместо «во втором примере». Норма: «А во втором примере приводит пример того, что может случиться».
человек начинает ценить только тогда, когда потеряет.
Нечёткий объект глаголов «ценить — потеряет». Норма: «человек начинает ценить природу только тогда, когда теряет её».
Путаница «во втором тексте/примере»; нечёткий объект в «человек начинает ценить, когда потеряет».