Какой опыт получает молодой человек, служа в армии? Именно этот проблемный вопрос стоит в центре внимания Ваншенкина. По мнению автора, служба в армии — для юноши это не просто физическая закалка, а главный этап взросления, где формируется характер и чувство долга. Обратимся к конкретным примерам, иллюстрирующим авторскую позицию. Вначале автор рассказывает, как армия научила [...] «мужской дружбе». Скольких обрели мы новых друзей и скольких из них мы потеряли, чтобы не забыть никогда! Читатель понимает, что армия — это не только про военную службу, но и про настоящую дружбу. Далее мы можем увидеть, как друзья-военные, спустя несколько лет, собравшись в одном месте, начали рассказывать о своей службе, о военной поре. Данный пример доказывает, что настоящая мужская дружба — навсегда. Примеры дополняют друг друга: в первом говорится о том, что военная служба — это не только про физическую подготовку и войны, но и про «настоящую» дружбу. А второй пример подтверждает основную мысль автора. Нельзя не согласиться с точкой зрения автора. Действительно, служба в армии для юноши — это главный этап взросления, формирование характера и новые друзья. Приведу пример из жизни. Мой прадедушка прошлым летом рассказывал мне о своей военной службе. После службы он с друзьями придумали традицию — собираться каждый год и вспоминать службу в армии. Они действительно собирались. Этот пример доказывает, что в армии действительно существует «мужская дружба».
(4)Мы пришли в армию, – наши кости еще не окрепли, не затвердели мускулы. (5)Мы еще росли. (6)Когда после войны нас осматривали новые медицинские комиссии, или, как тогда говорили, «перекомиссии», оказалось, что многие из нас прибавили в росте по нескольку сантиметров. (7)А как выросли наши души и характеры!
(8)Армия многому научила нас. (9)Это были наши университеты. (10)Одних она приобщила к технике – к танку, пушке, самолету, других научила владеть топором, пилой и лопатой. (11)Война разбудила многие таланты, как всякая трагедия в жизни народа.
(12)А близость к природе, к земле, на которой лежишь, по которой идешь, которую копаешь!
(13)Армия научила нас мужской дружбе, – мы знали, пожалуй, только детскую. (14)Мы ушли юношами, а вернулись мужами. (15)Скольких обрели мы новых друзей и скольких из них потеряли, чтобы не забыть никогда!
(16)А разве можно забыть геройство гвардейских дивизий, железную дисциплину военных училищ или запасные полки, рвущиеся на фронт из каких-нибудь далеких тыловых лагерей. (17)Разве забудешь безмолвный Донбасс сорок третьего года, разбитые города Белоруссии и знаменитый Бобруйский котел, где на много километров сплошным навалом, друг на друге – искореженные немецкие танки, орудия, бронетранспортеры, машины. (18)А взятие нами Вены! (19)А конец войны! (20)А бесчисленные встречи в избах и хатах, в коттеджах и виллах на огромных дорогах войны! (21)Армейская жизнь была суровой, но сколько в ней было неожиданного тепла! (22)Я служил еще по первому году, когда однажды к нашей землянке подошел сержант из соседней роты и спросил: «Помкомвзвод дома?» (23)Этот вопрос потряс меня. (24)То есть как дома? (25)Дом далеко отсюда. (26)Разве здесь дом? (27)А спустя несколько месяцев я и сам говорил так.
(28)Столь же удивительным казался мне вопрос комбата к старшинам: «Покормили людей?» (29)Чего, мол, их кормить? (30)Сами поедят, только дай! (31)Или: «Первая рота покушала? (32)Вторая рота покушала?…» (33)Это слово «покушала» (не «поела») казалось нарочитым, пока я не почувствовал, что оно имеет особый оттенок – не слащаво-городской, а уважительно-деревенский: покушала.
(34)Мы были очень, очень молоды. (35)Когда я смотрю на семнадцатилетних мальчиков, то думаю: «Неужели мы были такими? (36)Если на него нагрузить все, что было на нас, да чтоб он прошел столько, сколько мы, пусть вполовину меньше, – он же умрет! (37)А может быть, это только кажется?…»
(38)По натуре своей мы действительно мирные люди. (39)Я никогда не встречал человека, который хотел бы войны. (40)Но раз уж враг напал на нас, мы воевали. (41)Это было главным, и нам не приходилось раздумывать, чтобы найти это главное место в жизни.
(42)В жизни каждого юноши наступает момент, когда необходим качественный скачок. (43)Мы перешли в новое качество, надев красноармейские шинели.
(44)Мне жаль тех людей моего поколения, кто не служил в армии рядовым.
(45)Иногда, собравшись с друзьями, мы под настроение, к месту, начинаем рассказывать о своей службе, о военной поре; мы увлекаемся, перебиваем друг друга и самих себя, перескакиваем с одного на другое. (46)А те, кто не был там, тоже слушают с интересом. (47)И как это ни странно, менее других фигурируют здесь так называемые боевые эпизоды.
(48)Нет, это истории скорее познавательного характера, забавные и грустные, – о себе и встреченных тобой людях, истории, ограниченные рамками времени и обстановки. (49)И едва ли не главное в них – это множество деталей, подробностей, которые, если не вспоминать их, постепенно выветриваются из нашей памяти, заменяясь другими.
(По К.Я. Ваншенкину*)
* Константин Яковлевич Ваншенкин (1925—2012) — русский советский поэт и прозаик, автор стихов и текстов известных песен, участник Великой Отечественной войны.
Грубое нарушение абзацного членения: всё сочинение написано одним сплошным абзацем. Каждая смысловая часть (вступление, ПА, примеры, согласие, вывод) должна быть в отдельном абзаце.
Грубое нарушение абзацного членения: всё сочинение написано одним сплошным абзацем без разрывов между смысловыми частями.
Лишние запятые вокруг обстоятельства «спустя несколько лет» — оно не обособляется.
Скольких обрели мы новых друзей и скольких из них мы потеряли, чтобы не забыть никогда!
Цитата из исходного текста приведена без кавычек — её нужно оформлять как прямую речь или ввести через косвенную.
Две пунктуационные ошибки: лишние запятые вокруг «спустя несколько лет»; цитата из исходного текста («Скольких обрели мы новых друзей…») приведена без кавычек.
Рассогласование сказуемого с подлежащим в числе: «он» (ед. ч.) — «придумали» (мн. ч.). Должно быть: «он с друзьями придумал».
Одна грамматическая ошибка: «он с друзьями придумали» — рассогласование сказуемого с подлежащим в числе.
Разговорное «про» в значении «о» неуместно в книжной речи. Лучше: «не только о военной службе, но и о настоящей дружбе».
военная служба — это не только про физическую подготовку и войны, но и про «настоящую» дружбу
Тот же разговорный «про» вместо «о».
Они действительно собирались.
Пустая бессодержательная фраза: она ничего не сообщает сверх предыдущего тезиса. Эту фразу можно убрать без потери смысла.
друзья-военные
Неточная номинация. Лучше: «сослуживцы» или «однополчане».
Четыре речевые ошибки: разговорное «про» в значении «о» (дважды); пустая бессодержательная фраза «Они действительно собирались»; лексический повтор «действительно»; неточная номинация «друзья-военные».