Как можно относиться к чужой беде? Именно над этой проблемой рассуждает А.П.Чехов в предложенном для анализа тексте.
Авторская позиция понятна. Автор считает, что можно как и быть равнодушным, так и сочувствующим чужой беде.
Чтобы подтвердить авторскую позицию обратимся к тексту. В предложениях 61-63 Верочка рассуждает о том, что господину Михайлову придётся продать имение, она жалеет, что не может чем-то помочь супругам Михайловым. Этот фрагмент показывает, что необходимо проявлять сочувствие к чужим проблемам.
Далее автор рассуждает о ином подходе к чужим проблемам. Например, Ковалёв считает, что из-за долгов имение запустили, и что сумма долга Михайловых не крупная. Этот эпизод показывает, что можно относиться к проблемам других с абсолютным безразличием.
Данные примеры противопоставлены друг другу. Первый пример показывает, что нужно проявлять сочувствие к чужим проблемам, а второй – что некоторые люди могут полностью игнорировать проблемы других.
Я согласна с мнением автора. Действительно, нельзя относиться к проблемам чужих людей без проявления сочувствия. Для подтверждения своей позиции, приведу литературное произведение В.Распутина "Уроки французского". В рассказе, автор повествует о мальчике, который страдал от недоедания и нехватки денег. Его учительница часто проводила с ним время, учила, играла, давала еду. Этот пример показывает, что необходимо проявлять неравнодушие к чужой проблеме, так как это может помочь людям справиться с их проблемами.
Таким образом, относиться к чужой проблеме можно по-разному, но главное это уметь проявлять сочувствие.
Исходный текст
А.П. Чехов «Чужая беда»
(1)Было не более шести часов утра, когда новоиспеченный кандидат прав Ковалев сел со своей молодой женою в коляску и покатил по просёлочной дороге. (2)Он и его жена прежде никогда не вставали рано, и теперь великолепие тихого летнего утра представлялось им чем-то сказочным. (3)Земля, одетая в зелень, обрызганная алмазной росой, казалась прекрасной и счастливой. (4)Лучи солнца яркими пятнами ложились на лес, дрожали в сверкавшей реке, а в необыкновенно прозрачном, голубом воздухе стояла такая свежесть, точно весь мир божий только что выкупался, отчего стал моложе и здоровей.
(5)Для Ковалёвых, как потом они сами сознавались, это утро было счастливейшим в их медовом месяце, а стало быть и в жизни. (6)Они без умолку болтали, пели, без причины хохотали и дурачились до того, что в конце концов им стало совестно кучера. (7)Не только в настоящем, но даже впереди им улыбалось счастье: ехали они покупать имение — маленький, «поэтический уголок», о котором они мечтали с первого дня свадьбы. (8)Даль подавала обоим самые блестящие надежды.
(9)За смехом и разговорами они и не заметили, как проехали 18 вёрст. (10)Имение надворного советника Михайлова, которое они ехали осматривать, стояло на высоком, крутом берегу речки и пряталось за берёзовой рощицей… (11)Красная крыша едва виднелась из-за густой зелени, и весь глинистый берег был усажен молодыми деревцами.
(12)— А вид недурен! (13)— сказал Ковалёв, когда коляска переезжала на ту сторону бродом. (14)— Дом на горе, а у подножия горы река! (15)Чёрт знает как мило! (16)Только, знаешь, Верочка, лестница никуда не годится…
(17)Верочке тоже понравился вид. (18)Громко хохоча и гримасничая всем телом, она побежала вверх по лестнице, муж за ней, и оба они, растрёпанные, запыхавшиеся, вошли в рощу.
(19)Наконец из дома вышел маленький человечек с бритым старческим лицом и со взъерошенной причёской… (20)Он шаркнул своими рваными, шитыми золотом туфлями, кисло улыбнулся и уставил неподвижный взгляд на непрошеных гостей.
(21)— Г-н Михайлов? (22)— начал Ковалёв, приподнимая шляпу. (23)— Честь имею кланяться… (24)Мы вот с женой прочли публикацию земельного банка о продаже вашего имения и теперь приехали познакомиться с ним. (25)Быть может, купим… (26)Будьте любезны, покажите нам его.
(27)Михайлов ещё раз кисло улыбнулся, сконфузился и замигал глазами. (28)В замешательстве он ещё больше взъерошил свою причёску, и на бритом лице его появилось такое смешное выражение стыда и ошалелости, что Ковалёв и его Верочка переглянулись и не могли удержаться от улыбки.
(29)Михайлов, кисло улыбаясь и потирая руки, повёл гостей по другую сторону дома. (30)Ковалёв надел очки и с видом знатока-туриста, обозревающего достопримечательности, стал осматривать имение.
(31)Вдруг ясно и отчётливо послышался женский плач. (32)Ковалёвы оглянулись на дом, но в это самое время хлопнуло одно из окон, и за радужными стёклами только на мгновение мелькнули два больших заплаканных глаза. (33)Тот, кто плакал, видно, устыдился своего плача и, захлопнув окно, спрятался за занавеской.
(34)— Не желаете ли сад посмотреть и постройки? (35)— быстро заговорил Михайлов, морща своё и без того уж сморщенное лицо в кислую улыбку. (36)— Пойдёмте-с… (37)Самое главное ведь не дом, а… (38)а остальное…
(39)Во время осмотра скотного двора опять послышался плач.
(40)— Послушайте, кто это там плачет? (41)— спросила Верочка.
(42)Михайлов махнул рукой и отвернулся.
(43)— Странно, — пробормотала Верочка, когда всхлипывания обратились в нескончаемый истерический плач… (44)— Точно бьют кого или режут.
(45)— Это жена, бог с ней… (46)— проговорил Михайлов.
(47)— Чего же она плачет?
(48)— Слабая женщина-с! (49)Не может видеть, как родное гнездо продают.
(50)— Зачем же вы продаёте? (51)— спросила Верочка.
(52)— Не мы продаём, сударыня, а банк…
(53)— Странно, зачем же вы допускаете?
(54)Михайлов удивлённо покосился на розовое лицо Верочки и пожал плечами.
(55)— Проценты нужно платить… (56)— сказал он. (57)— 2100 рублей каждый год! (58)А где их взять? (59)Поневоле взвоешь.
(60)Проходя обратно мимо дома, Ковалёва видела в окнах стриженого гимназиста и двух девочек — детей Михайлова. (61)О чём думали дети, глядя на покупателей? (62)Верочка, вероятно, понимала их мысли… (63)Когда она садилась в коляску, чтобы ехать обратно домой, для неё уже потеряли всякую прелесть и свежее утро и мечты о поэтическом уголке.
(64)— Как всё это неприятно! (65)— сказала она мужу. (66)— Право, дать бы им 2100 рублей! (67)Пусть бы жили в своём имении.
(68)— Какая ты умная! (69)— засмеялся Ковалёв. (70)— Конечно, жаль их, но ведь они сами виноваты. (71)Кто им велел закладывать имение? (72)Зачем они его так запустили? (73)И жалеть их даже не следует. (74)Если с умом эксплуатировать это имение, ввести рациональное хозяйство… (75)заняться скотоводством и прочее, то тут отлично можно прожить… (76)А они, свиньи, ничего не делали… (77)Он, наверное, пьянчуга и картёжник, — видала его рожу? (78)— а она модница и мотовка. (79)Знаю я этих гусей!
(80)— Откуда же ты их знаешь, Стёпа?
(81)— Знаю! (82)Жалуется, что нечем проценты заплатить. (83)И как это, не понимаю, двух тысяч не найти? (84)Если ввести рациональное хозяйство… (85)удобрять землю и заняться скотоводством… (86)если вообще соображаться с климатическими и экономическими условиями, то и одной десятиной прожить можно!
(87)До самого дома болтал Стёпа, а жена слушала его и верила каждому слову, но прежнее настроение не возвращалось к ней. (88)Кислая улыбка Михайлова и два на мгновение мелькнувших заплаканных глаза не выходили из её головы. (89)Когда потом счастливый Стёпа два раза съездил на торги и на её приданое купил Михалково, ей стало невыносимо скучно… (90)Воображение её не переставало рисовать, как Михайлов с семейством садится в экипаж и с плачем выезжает из насиженного гнезда.
(91)Когда Ковалёвы перебрались в опустевшее Михалково, то первое, что бросилось в глаза Верочке, были следы, оставленные прежними жильцами: расписание уроков, написанное детской рукой, кукла без головы, синица, прилетавшая за подачкой, надпись на стене: «Наташа дура» и проч. (92)Многое нужно было окрасить, переклеить и сломать, чтобы забыть о чужой беде.
(По А.П. Чехову*)
* Антон Павлович Чехов (1860–1904) — русский писатель-прозаик и драматург, классик мировой литературы.
(5)Для Ковалёвых, как потом они сами сознавались, это утро было счастливейшим в их медовом месяце, а стало быть и в жизни. (6)Они без умолку болтали, пели, без причины хохотали и дурачились до того, что в конце концов им стало совестно кучера. (7)Не только в настоящем, но даже впереди им улыбалось счастье: ехали они покупать имение — маленький, «поэтический уголок», о котором они мечтали с первого дня свадьбы. (8)Даль подавала обоим самые блестящие надежды.
(9)За смехом и разговорами они и не заметили, как проехали 18 вёрст. (10)Имение надворного советника Михайлова, которое они ехали осматривать, стояло на высоком, крутом берегу речки и пряталось за берёзовой рощицей… (11)Красная крыша едва виднелась из-за густой зелени, и весь глинистый берег был усажен молодыми деревцами.
(12)— А вид недурен! (13)— сказал Ковалёв, когда коляска переезжала на ту сторону бродом. (14)— Дом на горе, а у подножия горы река! (15)Чёрт знает как мило! (16)Только, знаешь, Верочка, лестница никуда не годится…
(17)Верочке тоже понравился вид. (18)Громко хохоча и гримасничая всем телом, она побежала вверх по лестнице, муж за ней, и оба они, растрёпанные, запыхавшиеся, вошли в рощу.
(19)Наконец из дома вышел маленький человечек с бритым старческим лицом и со взъерошенной причёской… (20)Он шаркнул своими рваными, шитыми золотом туфлями, кисло улыбнулся и уставил неподвижный взгляд на непрошеных гостей.
(21)— Г-н Михайлов? (22)— начал Ковалёв, приподнимая шляпу. (23)— Честь имею кланяться… (24)Мы вот с женой прочли публикацию земельного банка о продаже вашего имения и теперь приехали познакомиться с ним. (25)Быть может, купим… (26)Будьте любезны, покажите нам его.
(27)Михайлов ещё раз кисло улыбнулся, сконфузился и замигал глазами. (28)В замешательстве он ещё больше взъерошил свою причёску, и на бритом лице его появилось такое смешное выражение стыда и ошалелости, что Ковалёв и его Верочка переглянулись и не могли удержаться от улыбки.
(29)Михайлов, кисло улыбаясь и потирая руки, повёл гостей по другую сторону дома. (30)Ковалёв надел очки и с видом знатока-туриста, обозревающего достопримечательности, стал осматривать имение.
(31)Вдруг ясно и отчётливо послышался женский плач. (32)Ковалёвы оглянулись на дом, но в это самое время хлопнуло одно из окон, и за радужными стёклами только на мгновение мелькнули два больших заплаканных глаза. (33)Тот, кто плакал, видно, устыдился своего плача и, захлопнув окно, спрятался за занавеской.
(34)— Не желаете ли сад посмотреть и постройки? (35)— быстро заговорил Михайлов, морща своё и без того уж сморщенное лицо в кислую улыбку. (36)— Пойдёмте-с… (37)Самое главное ведь не дом, а… (38)а остальное…
(39)Во время осмотра скотного двора опять послышался плач.
(40)— Послушайте, кто это там плачет? (41)— спросила Верочка.
(42)Михайлов махнул рукой и отвернулся.
(43)— Странно, — пробормотала Верочка, когда всхлипывания обратились в нескончаемый истерический плач… (44)— Точно бьют кого или режут.
(45)— Это жена, бог с ней… (46)— проговорил Михайлов.
(47)— Чего же она плачет?
(48)— Слабая женщина-с! (49)Не может видеть, как родное гнездо продают.
(50)— Зачем же вы продаёте? (51)— спросила Верочка.
(52)— Не мы продаём, сударыня, а банк…
(53)— Странно, зачем же вы допускаете?
(54)Михайлов удивлённо покосился на розовое лицо Верочки и пожал плечами.
(55)— Проценты нужно платить… (56)— сказал он. (57)— 2100 рублей каждый год! (58)А где их взять? (59)Поневоле взвоешь.
(60)Проходя обратно мимо дома, Ковалёва видела в окнах стриженого гимназиста и двух девочек — детей Михайлова. (61)О чём думали дети, глядя на покупателей? (62)Верочка, вероятно, понимала их мысли… (63)Когда она садилась в коляску, чтобы ехать обратно домой, для неё уже потеряли всякую прелесть и свежее утро и мечты о поэтическом уголке.
(64)— Как всё это неприятно! (65)— сказала она мужу. (66)— Право, дать бы им 2100 рублей! (67)Пусть бы жили в своём имении.
(68)— Какая ты умная! (69)— засмеялся Ковалёв. (70)— Конечно, жаль их, но ведь они сами виноваты. (71)Кто им велел закладывать имение? (72)Зачем они его так запустили? (73)И жалеть их даже не следует. (74)Если с умом эксплуатировать это имение, ввести рациональное хозяйство… (75)заняться скотоводством и прочее, то тут отлично можно прожить… (76)А они, свиньи, ничего не делали… (77)Он, наверное, пьянчуга и картёжник, — видала его рожу? (78)— а она модница и мотовка. (79)Знаю я этих гусей!
(80)— Откуда же ты их знаешь, Стёпа?
(81)— Знаю! (82)Жалуется, что нечем проценты заплатить. (83)И как это, не понимаю, двух тысяч не найти? (84)Если ввести рациональное хозяйство… (85)удобрять землю и заняться скотоводством… (86)если вообще соображаться с климатическими и экономическими условиями, то и одной десятиной прожить можно!
(87)До самого дома болтал Стёпа, а жена слушала его и верила каждому слову, но прежнее настроение не возвращалось к ней. (88)Кислая улыбка Михайлова и два на мгновение мелькнувших заплаканных глаза не выходили из её головы. (89)Когда потом счастливый Стёпа два раза съездил на торги и на её приданое купил Михалково, ей стало невыносимо скучно… (90)Воображение её не переставало рисовать, как Михайлов с семейством садится в экипаж и с плачем выезжает из насиженного гнезда.
(91)Когда Ковалёвы перебрались в опустевшее Михалково, то первое, что бросилось в глаза Верочке, были следы, оставленные прежними жильцами: расписание уроков, написанное детской рукой, кукла без головы, синица, прилетавшая за подачкой, надпись на стене: «Наташа дура» и проч. (92)Многое нужно было окрасить, переклеить и сломать, чтобы забыть о чужой беде.
(По А.П. Чехову*)
* Антон Павлович Чехов (1860–1904) — русский писатель-прозаик и драматург, классик мировой литературы.
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22
Баллов по критериям ЕГЭ
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Пропуск запятой после придаточной цели перед главной частью.
Верочка рассуждает о том, что господину Михайлову придётся продать имение, она жалеет
Запятая вместо точки/двоеточия между двумя независимыми предложениями.
Ковалёв считает, что из-за долгов имение запустили, и что сумма долга Михайловых не крупная.
Лишняя запятая перед «и что» между однородными придаточными.
Для подтверждения своей позиции, приведу литературное произведение
Лишняя запятая после обстоятельства цели «для подтверждения своей позиции».
В рассказе, автор повествует о мальчике
Лишняя запятая после обстоятельства «в рассказе».
Пять пунктуационных огрехов: пропуск запятой после придаточной цели, запятая вместо точки между независимыми основами, лишняя запятая перед «и что» между однородными придаточными, две лишние запятые после обстоятельств.
Разрушен парный союз «как…, так и…». Должно быть: «можно быть как равнодушным, так и сочувствующим».
Далее автор рассуждает о ином подходе
Перед гласной — форма предлога «об»: «об ином подходе».
Разрушенный парный союз «как…, так и…» и предлог «о» перед гласной вместо «об».
Лексический повтор «проблеме / проблемами» в одном предложении.
Этот пример показывает, что необходимо проявлять неравнодушие
Формула «X показывает, что…» повторяется в зачинах четырёх микровыводов. Варьируйте.
Лексический повтор «проблема» и однообразные зачины микровыводов «X показывает, что…».