ЕГЭ по русскому

Во имя чего люди совершают подвиги в годы войны? Две тысячи пятьсот лет назад юноша-римлянин, патриот Муций Сцевола прославил себя и свою родину незабываемым подвигом.

📅 31.05.2026
Автор: Ekspert

Во имя чего люди совершают подвиги в годы войны? Именно эта проблема поднимается в приведенном тексте.

Алексей Силыч Новиков-Прибой считает, что люди совершают подвиги во имя Родины, во имя защиты мирных людей и того, что им дорого.

Для доказательства этой позиции автор пишет о подвиге двух матросов. Недалеко от Порт-Артура встретились миноносцы "Решительный" и "Стерегущий" с отрядом японских миноносцев. Тех было куда больше. «Решительный» смог уйти в свой порт, а враги тем временем убили почти всех на втором корабле и взяли его на буксир. Как оказалось на судне были выжившие, которые не хотели отдавать врагам такой трофей, из-за чего матросы, жертвуя своими жизнями, потопили корабль. Этот пример показывает, насколько отважными могут быть люди, даже когда им грозит смерть. Герои совершили подвиг не ради славы, а для того, чтобы защитить то, что им дорого.

Далее автор пишет о неизвестном герое фронта. Человек был единственным на барже с ценным грузом и ждал своей очереди. Неподалеку шел бой и враги приближались к барже. Моряк приготовился к защите. Когда фашисты подошли, неизвестный герой начал стрелять по ним, пока не получил мощный удар по голове. Во время допроса он молчал, предпочел погибнуть, но остаться верным себе. Читатель понимает, что люди совершают геройские поступки не ради награды или славы, а ради того, чтобы дать отпор, показать, что никто не сможет сломить их дух во время защиты Родины.

Второй пример аналогичен первому. В первом показывается подвиг людей, которые защищали то, что им дорого, а во втором - поступок того, кто был верен своей стране.

Нельзя не согласиться с мнением автора. Действительно, подвиги совершаются ради защиты людей и Родины, ради мирной жизни и ради всего, что так дорого. В подтверждении своей точки зрения, хочу привести пример из истории. Зоя Космодемьянская была совсем юной девушкой, когда совершила подвиг. Она поджигала дома фашистов, а когда её поймали, то ничего не сказала. Она терпела мучительные пытки, но молчала, за что ее повесили. Зоя Космодемьянская была посмертно награждена званием Героя Советского Союза. Этот пример показывает, насколько сильным может быть человек, когда он верен Родине. Несмотря на страх смерти, люди совершают подвиги, чтобы другие жили спокойно.

Хочу подытожить всё, что сказала ранее. Люди совершают геройские поступки ради мира над головой, ради защиты того, что им дорого, ради страны, в которой живут, ради знакомых и незнакомых людей.

Исходный текст Две тысячи пятьсот лет назад юноша-римлянин, патриот Муций Сцевола прославил себя и свою родину незабываемым подвигом.
(1)Две тысячи пятьсот лет назад юноша-римлянин, патриот Муций Сцевола прославил себя и свою родину незабываемым подвигом. (2)Во время вылазки из осажденного Рима он был схвачен и приведен на допрос к самому царю. (3)На угрозу пытки и смерти неустрашимый юноша протянул руку над огнем пылающего жертвенника и сжег ее, не дрогнув ни одним мускулом лица. (4)Не глядя на горящую руку, он говорил царю:

— Царь, люди моей родины не боятся войны. (5)Они не боятся страданий, лишений и смерти. (6)Мы не допустим тебя в наш город Рим. (7)Сегодня триста таких же смелых, как я, юношей поклялись умереть или убить тебя до восхода луны…

(8)Двадцать пять веков славит человечество этот подвиг. (9)В честь героя сложено бесчисленное количество гимнов. (10)О нем говорят, как о замечательном примере проявления великой нравственной силы, как о примере человеческой жертвенности во имя родины.
(11)В российской военной истории были свои еще более яркие и сильные Муции Сцеволы, подвиги которых запечатлены в сердцах народа. (12)Много было подобных примеров, но я остановлюсь на одном, который произошел на моей памяти.

(13)В Ленинграде, на улице Красных зорь, стоит замечательный памятник, изображающий подвиг двух матросов на эскадренном миноносце «Стерегущий». (14)При каких обстоятельствах и как был совершен этот подвиг? (15)26 февраля 1904 года два наших миноносца — «Решительный» и «Стерегущий» — недалеко от Порт-Артура встретились с отрядом японских миноносцев. (16)На стороне противника была подавляющая сила. (17)А тут еще подоспели его крейсера. (18)Завязался неравный бой. (19)«Решительный», отстреливаясь, ушел в свой порт. (20)Но «Стерегущий» не мог этого сделать — на нем была повреждена машина.

(21)Окруженный противником со всех сторон и осыпаемый градом снарядов, он подвергся страшному разрушению. (22)Казалось, на нем не осталось ни одного живого места, а он все еще продолжал драться. (23)В результате все офицеры погибли, команда тоже почти вся была перебита. (24)Это был уже не живой корабль, а качающийся на волнах труп. (25)Неприятельский миноносец, наконец, приблизившись к «Стерегущему», взял его на буксир. (26)Японцы торжествовали, что им достался такой военный трофей. (27)Но они и не подозревали, что на миноносце остались два живых матроса.

(28)Два патриота никак не могли примириться с тем, чтобы их родной корабль достался противнику. (29)Они спустились в трюм и задраили за собою горловину. (30)Там, внизу, окутанные непроглядным мраком, действуя наощупь, они открыли кингстоны. (31)Никто не знает и никто не расскажет, что эти два человека переживали, когда вода с ревом стала врываться во внутренние помещения миноносца.

(32)Одно только можно сказать: нужно было иметь железные нервы и непоколебимую силу воли, чтобы совершить такой выдающийся подвиг. (33)Ведь с ними не было начальства, и никто не отдавал им приказа топить корабль, жертвуя для этого своими жизнями. (34)Они действовали самостоятельно, находясь под властью лишь одной несокрушимой нравственной силы, присущей верным сынам русского народа. (35)И «Стерегущий», вырванный из рук противника, вместе с двумя неизвестными героями пошел ко дну.

(36)А разве не похожи на юношу-римлянина и этих двух матросов наши славные герои, сражающиеся на полях Великой Отечественной войны? (37)Никогда не умолкнет слава о двадцати восьми гвардейцах из дивизии имени Панфилова, о подвиге капитана Гастелло, о доблести летчика Супруна и потрясающей стойкости комсомолки-партизанки Тани. (38)Движимые нравственной силой, разве не умирают они с такой же непримиримой ненавистью к врагам и с великой всеобъемлющей любовью к родине?

(39)Вот будни фронта.

(40)Баржа за баржой отходят от берега. (41)Эвакуируется ценное имущество. (42)Осталась одна баржа. (43)Ящики с тяжелым грузом заполняли ее нутро. (44)Это были грузы, необходимые для обороны. (45)Баржа казалась брошенной, но на ней был человек, моряк. (46)Он ждал — его баржа была последней на очереди. (47)Скоро должен подойти буксир.

(48)Неподалеку, почти рядом, шел бой. (49)Моряк приготовился к защите. (50)Он приладил пулемет, обложил себя лентами. (51)С берега спускались враги. (52)Они шли тихо — баржа влекла их, но они боялись ее. (53)Когда они подошли совсем близко, застрекотал пулемет в руках моряка. (54)Три фашиста ткнулись в землю, а остальные побежали. (55)Потом они рассыпались и, скрываясь за камнями, начали обстреливать баржу.

(56)Моряк стрелял редко, но точно. (57)После его коротких очередей всегда кто-нибудь падал. (58)Так расстрелял он ленты и взялся за пистолет-пулемет. (59)Враги приближались, а он сыпал по ним очередь за очередью, пока не ударили его по голове (кто-то подплыл сзади, подкрался и ударил).

(60)Когда его допрашивали, он молчал. (61)Ему грозили, но он был верен себе. (62)Он предпочел погибнуть, но не сказать ни слова. (63)Никто не знал и не узнает его имени.

(По А.С. Новикову-Прибою*)

*Алексей Силыч Новиков-Прибой (настоящее имя – Алексей Силантьевич Новиков; 1877-1944) – русский и советский писатель, публицист, посвятивший свои произведения мою и флоту.
Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Алексей Силыч Новиков-Прибой считает, что люди совершают подвиги во имя Родины, во имя защиты мирных людей и того, что им дорого.
Позиция автора передана верно.
Позиция автора передана верно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Второй пример аналогичен первому.
«Аналогичен» — не из перечня смысловых связей. Корректно: «Примеры дополняют друг друга».
Два примера с пояснениями; связь обозначена нестандартным словом «аналогичен» (нужно «дополняют»).
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие, развёрнутый исторический пример (Зоя Космодемьянская).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Грубых фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура работы выдержана.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
В подтверждении своей точки зрения, хочу привести пример из истории.
Производный предлог «в подтверждение» пишется с «-е». Корректно: «В подтверждение своей точки зрения хочу...».
«В подтверждении» вместо «В подтверждение» (производный предлог с «-е»).
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Как оказалось на судне были выжившие
Пропуск запятой после вводного «как оказалось». Корректно: «Как оказалось, на судне были выжившие».
В подтверждении своей точки зрения, хочу привести пример из истории.
Лишняя запятая после обстоятельства «в подтверждение своей точки зрения» — оно не вводное.
Пропуск запятой после вводного «как оказалось»; лишняя запятая после «в подтверждение своей точки зрения».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок не обнаружено.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Речевых ошибок не обнаружено.
Общий комментарий
Сильные стороны: чётко сформулированная проблема и позиция автора, два развёрнутых примера-иллюстрации с пояснениями, удачный исторический пример (Зоя Космодемьянская), чистая грамматика и речь, целостная структура. Зоны роста: называйте смысловую связь стандартным маркером — «примеры дополняют друг друга» вместо «аналогичен»; пишите «В подтверждение» (производный предлог с «-е»); ставьте запятую после вводного «как оказалось»; уберите лишнюю запятую после «в подтверждение своей точки зрения». Итого: 19 / 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение