Во имя чего люди совершают подвиги в годы войны? Ответ на этот вопрос раскрывает в своём тексте русский писатель Алексей Силыч Новиков-Прибой.
Автор считает, что люди совершают подвиги из-за всеобъемлющей любви к родному краю. Родина – это «дом» героев, в котором они выросли, в котором живут их родители, жёны, дети. Невозможно не любить и не дорожить тем, что настолько сильно привязано к человеку.
Чтобы понять позицию автора по указанной проблеме обратимся к тексту. В качестве примера автор рассматривает юношу-римлянина, которого зовут Муций Сцевола. Являясь настоящим патриотом, он был готов расстаться со своей жизнью ради Родины. Когда юноша попал во вражеский плен, его отвели на допрос к «самому царю». Показыв свою смелость и решимость, Муций Сцевола сжёг свою руку. Невозможно осуществить такие действия, если человек по-настоящему не любит свою Родину. Безусловно, история такого героического поступка вдохновила соотечественников юноши, и все они смогли понять, что, защищая родной край, нужно быть готовым пойти на крайние меры.
Данный пример убедительно доказывает, что люди, которые по-настоящему переполнены любовью к Родине готовы пойти на всё ради её благосостояния.
Продолжая размышлять над проблемой, автор рассказывает о двух матросах, которые входили в состав команды на миноносце «Стерегущий». Несмотря на то, что был проигран неравный и ожесточённый бой против вражеского отряда японских кораблей, два патриота не пали духом. Показав всю свою решимость и силу воли, герои затопили «Стерегущего», во время его буксировки вражеским миноносцем. Смелость матросов сочетается с сильнейшей любовью к Родине, а поступок, который они совершили, является примером настоящего героизма и по сей день.
Этими словами писатель убеждает читателя в том, что даже не имея высоких званий и большого опыта, люди совершают подвиги для процветания своего родного края, потому что очень сильно любят его.
Непоколебимая решительность, огромная сила воли в первом подвиге дополняет настоящую смелость и собранность во втором. Оба героических поступка, которые помнят и рассказывают люди после по истечении многих лет, обусловлены сильнейшей любовью героев к Родине.
Не могу не согласиться с точкой зрения автора. Подтверждение этому находим в художественной литературе. Так, в произведении «Русский характер» Алексея Николаевича Толстого изображена сильнейшая любовь человека к своим родным. Егор Дрёмов в рассказе является танкистом, который получил ожоги лица во время боя. С началом отпуска он возвращается к себе домой. Простой деревенский парень не стал говорить родителям и Екатерине, что это именно их танкист пребывает в доме рядом с ними. Ведь он не хотел сильно беспокоить своих родных. Безусловно, такой поступок обусловлен сильнейшей любовью к ним, а это значит, что все героические поступки Егора Дрёмова на фронте были совершены ради своей Родины и тех, кто ему безумно дорог.
Подводя итоги, хочется сказать, что подвиги в годы войны совершаются людьми во имя родного края и своих родных.
— Царь, люди моей родины не боятся войны. (5)Они не боятся страданий, лишений и смерти. (6)Мы не допустим тебя в наш город Рим. (7)Сегодня триста таких же смелых, как я, юношей поклялись умереть или убить тебя до восхода луны…
(8)Двадцать пять веков славит человечество этот подвиг. (9)В честь героя сложено бесчисленное количество гимнов. (10)О нем говорят, как о замечательном примере проявления великой нравственной силы, как о примере человеческой жертвенности во имя родины. (11)В российской военной истории были свои еще более яркие и сильные Муции Сцеволы, подвиги которых запечатлены в сердцах народа. (12)Много было подобных примеров, но я остановлюсь на одном, который произошел на моей памяти.
(13)В Ленинграде, на улице Красных зорь, стоит замечательный памятник, изображающий подвиг двух матросов на эскадренном миноносце «Стерегущий». (14)При каких обстоятельствах и как был совершен этот подвиг? (15)26 февраля 1904 года два наших миноносца — «Решительный» и «Стерегущий» — недалеко от Порт-Артура встретились с отрядом японских миноносцев. (16)На стороне противника была подавляющая сила. (17)А тут еще подоспели его крейсера. (18)Завязался неравный бой. (19)«Решительный», отстреливаясь, ушел в свой порт. (20)Но «Стерегущий» не мог этого сделать — на нем была повреждена машина.
(21)Окруженный противником со всех сторон и осыпаемый градом снарядов, он подвергся страшному разрушению. (22)Казалось, на нем не осталось ни одного живого места, а он все еще продолжал драться. (23)В результате все офицеры погибли, команда тоже почти вся была перебита. (24)Это был уже не живой корабль, а качающийся на волнах труп. (25)Неприятельский миноносец, наконец, приблизившись к «Стерегущему», взял его на буксир. (26)Японцы торжествовали, что им достался такой военный трофей. (27)Но они и не подозревали, что на миноносце остались два живых матроса.
(28)Два патриота никак не могли примириться с тем, чтобы их родной корабль достался противнику. (29)Они спустились в трюм и задраили за собою горловину. (30)Там, внизу, окутанные непроглядным мраком, действуя наощупь, они открыли кингстоны. (31)Никто не знает и никто не расскажет, что эти два человека переживали, когда вода с ревом стала врываться во внутренние помещения миноносца.
(32)Одно только можно сказать: нужно было иметь железные нервы и непоколебимую силу воли, чтобы совершить такой выдающийся подвиг. (33)Ведь с ними не было начальства, и никто не отдавал им приказа топить корабль, жертвуя для этого своими жизнями. (34)Они действовали самостоятельно, находясь под властью лишь одной несокрушимой нравственной силы, присущей верным сынам русского народа. (35)И «Стерегущий», вырванный из рук противника, вместе с двумя неизвестными героями пошел ко дну.
(36)А разве не похожи на юношу-римлянина и этих двух матросов наши славные герои, сражающиеся на полях Великой Отечественной войны? (37)Никогда не умолкнет слава о двадцати восьми гвардейцах из дивизии имени Панфилова, о подвиге капитана Гастелло, о доблести летчика Супруна и потрясающей стойкости комсомолки-партизанки Тани. (38)Движимые нравственной силой, разве не умирают они с такой же непримиримой ненавистью к врагам и с великой всеобъемлющей любовью к родине?
(39)Вот будни фронта. (40)Баржа за баржой отходят от берега. (41)Эвакуируется ценное имущество. (42)Осталась одна баржа. (43)Ящики с тяжелым грузом заполняли ее нутро. (44)Это были грузы, необходимые для обороны. (45)Баржа казалась брошенной, но на ней был человек, моряк. (46)Он ждал — его баржа была последней на очереди. (47)Скоро должен подойти буксир.
(48)Неподалеку, почти рядом, шел бой. (49)Моряк приготовился к защите. (50)Он приладил пулемет, обложил себя лентами. (51)С берега спускались враги. (52)Они шли тихо — баржа влекла их, но они боялись ее. (53)Когда они подошли совсем близко, застрекотал пулемет в руках моряка. (54)Три фашиста ткнулись в землю, а остальные побежали. (55)Потом они рассыпались и, скрываясь за камнями, начали обстреливать баржу.
(56)Моряк стрелял редко, но точно. (57)После его коротких очередей всегда кто-нибудь падал. (58)Так расстрелял он ленты и взялся за пистолет-пулемет. (59)Враги приближались, а он сыпал по ним очередь за очередью, пока не ударили его по голове (кто-то подплыл сзади, подкрался и ударил).
(60)Когда его допрашивали, он молчал. (61)Ему грозили, но он был верен себе. (62)Он предпочел погибнуть, но не сказать ни слова. (63)Никто не знал и не узнает его имени.
(По А.С. Новикову-Прибою*)
*Алексей Си́лыч Но́виков-Прибо́й (настоящее имя — Алексей Силантьевич Но́виков; 1877 — 1944) —
русский, советский писатель-маринист и публицист.
Содержание сочинения
К1. – 1(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Верно и точно.
К2. – 2(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Приведено 2 примера-иллюстрации. Дано к ним пояснение. Но вот здесь четкости не хватает вам. Сбиваетесь на пересказ. Смысловая связь указана, дано пояснение к ней.
К3. – 1(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Пример верный, но сбились на подробный пересказ.
Речевое оформление сочинения.
К4. – 1 (из 1). Фактическая точность.
К5. – 2 (из 2).Логичность речи.
К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм
Грамотность сочинения
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм.
К. 8. - 3.(из 3). Соблюдение пунктуационных норм.
К9. – 3(из 3). Соблюдение грамматических норм.
К10. – 0(из 3). Соблюдение речевых норм.
1. Повторение одних и тех же мыслей: «совершают подвиги для процветания своего родного края» и «совершаются людьми во имя родного края и своих родных».
2. Неточное выражение мысли: «В качестве примера автор рассматривает юношу-римлянина». Правильно: «В качестве примера автор рассматривает подвиг юноши-римлянина,
3. Лишнее слово; «рассказывают люди после по истечении многих лет». Слово после лишнее.
повтор:
4. «Любовью, любят, любовью»
5- 6 . «сильнейшей любовью». На протяжении всего сочинения.
Заключение эксперта. Неплохая работа, но подводит склонность к пересказу и однообразная речь. Проработайте ошибки. Желаю удачи.