Текст ЕГЭ

Зимой 1921 года я жил в Одессе и работал в газете «Моряк». (2)В ней вообще работало много молодых писателей, в том числе Катаев, Бабель, Олеша и

Зимой 1921 года я жил в Одессе и работал в газете «Моряк». (2)В ней вообще работало много молодых писателей, в том числе Катаев, Бабель, Олеша и Ильф.

(1) Зимой 1921 года я жил в Одессе и работал в газете «Моряк».

(2) В ней вообще работало много молодых писателей, в том числе Катаев, Бабель, Олеша и Ильф.

(3) Из старых, опытных писателей часто заходил в редакцию только Андрей Соболь – милый, всегда чем-нибудь взволнованный, неусидчивый человек.

(4) Однажды Соболь принес в «Моряк» свой рассказ, раздерганный, спутанный, хотя и интересный по теме и, безусловно, талантливый.

(5) Все прочли рассказ и смутились: печатать его в таком небрежном виде было нельзя.

(6) Предложить Соболю исправить его никто не решался.

(7) Мы все сидели и думали: что делать?

(8) Сидел с нами и наш корректор, старик Благов, бывший директор самой распространенной в России газеты «Русское слово».

(9) – Вот что, – сказал он.

(10) – Талантливая вещь.

(11) Нельзя, чтобы она пропала.

(12) – Что тут поделаешь!

(13) – с сожалением ответил я.

(14) – Дайте мне рукопись.

(15) Клянусь честью, я не изменю в ней ни слова.

(16) Я останусь здесь и при вас пройдусь по рукописи.

(17) Обещаю, что не выброшу и не впишу ни одного слова.

(18) – А что же вы сделаете?

(19) – А вот увидите.

(20) Благов вынул из кармана огарок толстой церковной свечки, зажег его, сел на мой потрепанный чемодан и склонился над рукописью.

(21) Благов кончил работу только к утру.

(22) Я прочел рассказ и онемел.

(23) Это была прозрачная, литая проза.

(24) Все стало выпуклым, ясным.

(25) От прежней скомканности и словесного разброда не осталось и тени.

(26) При этом действительно не было выброшено или прибавлено ни одного слова.

(27) – Это чудо!

(28) – сказал я. Как вы это сделали?

(29) – Да просто расставил правильно все знаки препинания.

(30) У Соболя с ними форменный кавардак.

(31) Особенно тщательно я расставил точки.

(32) И абзацы.

(33) Это великая вещь, мой милый.

(34) Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное звучание.

(35) Знаки препинания – это как нотные знаки.

(36) Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться.

(37) Рассказ был напечатан.

(38) А на следующий день в редакцию ворвался Соболь.

(39) – Кто трогал мой рассказ?

(40) – закричал он неслыханным голосом и с размаху ударил палкой по столу.

(41) – Никто не трогал, – ответил я.

(42) – Можете проверить текст.

(43) – Ложь!

(44) – крикнул Соболь.

(45) Все равно узнаю, кто трогал.

(46) Запахло скандалом.

(47) Робкие сотрудники начали быстро исчезать из комнаты.

(48) Тогда Благов сказал спокойным и унылым голосом:

(49) – Если вы считаете, что правильно расставить знаки препинания в вашем рассказе – это значит тронуть его, то извольте: его трогал я.

Соболь бросился к Благову, охватил его руки, крепко потряс их, потом обнял старика.

(50) – Спасибо!

(51) – сказал взволнованно Соболь.

(52) – Вы дали мне чудесный урок.

(53) Но только жалко, что так поздно.

(54) Я чувствую себя преступником по отношению к своим прежним вещам.

(55) После этого я окончательно убедился, с какой пронзительной силой действует на читателя знак, поставленный вовремя.

(56) По К. Г. Паустовскому