(1) Я точно знаю: меня когда-то сформировали, изменили несколько конкретных человек.
(2) И первая среди них была - наша учительница по литературе, которая на первых порах у меня даже вызывала внутренний протест: «Так на уроках не говорят!»
(3) Так неформально, так от себя, через себя.
(4) Потом была преподавательница латыни в университете, которая казалась мне пришедшей из старинной гимназии.
(5) Так удивительно она говорила о латинской грамматике и поэзии, умудряясь говорить о культуре в целом.
(6) И ещё несколько доцентов, профессоров, посидев на лекциях или позанимавшись на семинарах у которых я становилась чуть другой.
(7) Дело не в количестве обретённой информации или навыков.
(8) Дело в мироощущении, в осознании чего-то самого важного.
(9) Русские писатели-философы братья Стругацкие, облачавшие свои философские вопросы и странные на первый взгляд ответы на них в форму «фантастической» прозы, пришли к пугающему выводу: человечество неизбежно (чем дальше, тем больше) раскалывается на две неравные части.
(10) Разрыв с каждым годом становится всё заметнее, всё трудно преодолимей.
(11) Это как тектонический разрыв земных плит.
(12) Уж мы-то точно ничего не можем с этим поделать.
(13) Я это знаю.
(14) И всё равно - мне кажется, что с людьми - не как с тектоническими плитами.
(15) Я словом, своим словом, могу что-то поменять.
(16) Слово - это поступок.
(17) Словом можно убить.
(18) Можно вернуть к жизни -- правда, не всегда.
(19) Остановить от последнего шага.
(20) Объявить перемирие.
(21) Остановить войну вообще.
(22) Любую - в классе, в государстве, в мире.
(23) Открыть глаза.
(24) Поменять угол зрения.
(25) Увидеть то, что скрыто.
(26) Обнажить суть.
(27) Вдохнуть в человека надежду.
(28) И тогда он сможет то, что никогда бы и не попробовал сделать.
(29) Спеть, прыгнуть, победить - врага, болезнь, даже смерть.
(30) Я вижу смысл в том, чтобы заставить по-другому думать Сашу Лудянову, Катю Бельскую, других мальчиков и девочек.
(31) Гораздо больше смысла, чем написать диссертацию, ещё одну, двухсотую, по Гёте, Горькому или иному классику, ведь именно к этому нас готовили в университете.
(32) Я уговариваю себя.
(33) Конечно, я уговариваю себя.
(34) Я не писала диссертацию- полезную, бесполезную, и вряд ли напишу.
(35) Я переводила статьи выдающихся физиков и математиков современности с немецкого и английского на русский.
(36) Чтобы ускорить развитие науки.
(37) Чтобы усилить раскол между теми, кто знает и хочет знать, и теми, кто не знает.
(38) И не хочет знать.
(39) Я не буду спешить.
(40) Я разберусь.
(По Н.М. Терентьевой*)
* Наталия Михайловна Терентьева - современная писательница, работает в жанре городской прозы.