(1) …Всегда, чтобы понимать произведения искусства, надо знать условия творчества, цели творчества, личность художника и эпоху.
(2) Искусство нельзя поймать голыми руками.
(3) Зритель, слушатель, читатели должны быть «вооружены» — вооружены знаниями, сведениями…
…Иногда точка зрения, с которой подходят к произведению искусства, бывает явно недостаточна.
(4) Вот обычная «недостаточность»: портрет рассматривают только так: «похож» он или не «похож» на оригинал.
(5) Если не похож — это вообще не портрет, хотя это, может быть, прекрасное произведение искусства.
(6) А если просто «похож»?
(7) Достаточно ли этого?...
(8) Что же нужно в портрете, чтобы он был произведением искусства, кроме простой похожести?
(9) Во-первых, сама похожесть может быть разной глубины проникновения в духовную суть человека.
(10) Это знают и хорошие фотографы, стремящиеся ухватить подходящий момент для съемки, чтобы не было в лице напряженности, связанной обычно с ожиданием съемки, чтобы выражение лица было характерное, чтобы положение тела было свободным и индивидуальным, свойственным данному человеку.
(11) От такой «внутренней похожести» многое зависит в том, чтобы портрет или фотография стали произведениями искусства.
(12) Но дело еще и в другой красоте: в красоте цвета, линий, композиции.
(13) Если вы привыкли отождествлять красоту портрета с красотой того, кто изображен на нем, и думаете, что не может быть особой, живописной или графической красоты портрета, независимости от красоты изображаемого лица, — вы еще не можете понимать портретной живописи…
…Ну, а если пойдем дальше и представим себе художника, который будет стремиться выразить что-то свое только путем сочетания красок, композицией или линиями, не стремясь к похожести на что-либо вообще?
(14) Просто выразить какое-то настроение, какое-то свое понимание мира?
(15) Прежде чем отмахнуться от такого рода опытов, необходимо внимательно подумать.
(16) Не все, чего мы не понимаем с первого взгляда, нуждается в том, чтобы мы его отметали, отвергали.
(17) Слишком много мы могли бы наделать ошибок.
(18) Ведь и серьезную, классическую музыку нельзя понять, не занимаясь музыкой.
(19) Чтобы понимать серьезную живопись, надо учиться.
(20) Д.С.Лихачев