Текст ЕГЭ

Я считал, что знаю, что такое блокада Ленинграда. (2)Когда ко мне в тысяча девятьсот семьдесят четвёртом году приехал Алесь Адамович и предложил

Я считал, что знаю, что такое блокада Ленинграда. (2)Когда ко мне в тысяча девятьсот семьдесят четвёртом году приехал Алесь Адамович и предложил писат...

(1) Я считал, что знаю, что такое блокада Ленинграда.

(2) Когда ко мне в тысяча девятьсот семьдесят четвёртом году приехал Алесь Адамович и предложил писать книгу о блокаде, записывать рассказы блокадников, я отказался.

(3) Считал, что про блокаду всё известно.

(4) Голод, холод, бомбёжки, смерть.

(5) Он долго меня уговаривал.

(6) Несколько дней шли эти переговоры.

(7) Наконец, поскольку у нас были давние, дружеские отношения, он уговорил хотя бы поехать послушать рассказ его знакомой блокадницы.

(8) Мы даже, по-моему, не записывали его или записали потом, по памяти.

(9) Ей было восемнадцать лет... у неё был роман. (Ю)Любила Федю, своего жениха.

(11) Федю взяли в армию, и стояла его часть под Ленинградом, где-то в районе Шушар.

(12) 0на пробиралась к нему.

(13) Носила сухари, варенье, носила домашние вещи: рукавички, шарф.

(14) Но главное — как она пробиралась туда.

(15) Я знал: заставы наши, патрули не пропускали штатских, гражданских — это строго-настрого было запрещено.

(16) Перебежчики могли быть, могли быть шпионы.

(17) Тем не менее она несколько раз побывала у него, шла шестнадцать километров, добиралась до его части, упрашивала, умаливала эти патрули.

(18) И её пускали.

(19) То был удивительный пример любви.

(20) Любви, которая попала в блокаду.

(21) Её рассказ меня и тронул, и удивил.

(22) Кроме этого, Адамович уговорил ещё к одной блокаднице сходить.

(23) Короче, я увидел, что существовала во время блокады неизвестная мне внутрисемейная и внутридушевная жизнь людей, она состояла из подробностей, деталей, трогательных и страшных, необычных.

(24) В конце концов я дал согласие.

(25) Мне всё это было странно, поскольку никогда не работал вдвоём, и ещё: Адамович не ленинградец.

(26) Он белорус.

(27) Прошёл войну совсем не такую, как я.

(28) Партизанскую, в этом заключалась разница наших представлений о войне, о фронте.

(29) Но, как потом выяснилось, это имело и свои преимущества. (ЗО)Его совершенно свежий взгляд на Ленинград, на ленинградскую жизнь помогал ему увидеть то, что для меня давно стёрлось, — особые приметы того военного времени.

(31) Так мы начали вместе работать.

(32) Блокадники передавали нас друг другу. (ЗЗ)Тогда блокадников было много.

(34) Это были семидесятые годы XX века; середина — конец семидесятых годов.

(35) Мы ходили из дома в дом, из квартиры в квартиру, выслушивали, записывали на магнитофон рассказы.

(36) Сначала мы ходили вместе, потом разделились, чтобы охватить больше людей.

(37) Почему нам было нужно больше людей?

(38) Да потому, что, оказалось, у каждого есть свой рассказ.

(39) У каждого оказалась своя трагедия, своя драма, своя история, свои смерти.

(40) Люди и голодали по-разному, и умирали по-разному.

(41) Мы набрали двести рассказов, и ничего не повторилось.

(42) Что такое эта запись?

(43) Тоже интересно.

(44) Приходили мы — и блокадники большей частью не хотели ничего рассказывать.

(45) Не хотели возвращаться в ту зиму, в те блокадные годы, в голод, в смерти.

(46) Ни за что!..

(47) Но потом соглашались, как правило, не было ни одного случая, чтобы нам отказали наотрез.

(48) Иногда мы уходили, а они потом звонили нам и приглашали нас.

(49) Мы не сразу поняли, в чём тут дело.

(50) Потом разобрались: у людей была потребность рассказать, чтобы освободиться.

(51) Какая-то женщина пыталась некогда рассказать об этом своим детям или соседям, внукам, родным — её не слушали.

(52) Не хотели слушать.

(53) Когда приходили мы, писатели, с магнитофоном и она начинала рассказ, они собирались вокруг нас и слушали совершенно по-новому: как мы, как посторонние люди.

(54) Часто — слышали впервые о том, что происходило в этой квартире, что происходило с матерью, что происходило в этой семье.

(55) Рыдали, плакали.

(56) Многое решал талант рассказчика.

(57) Лучше всего рассказывали женщины.

(58) Женская память устроена несколько иначе, чем мужская.

(59) Ведь мужская память — она глобальная какая-то.

(60) Мужчин общие ситуации больше интересуют. (61 )А подробности быта, бытия, что творилось на малом участке очередь, булочная, квартира, соседи, лестница, кладбище, — это память... женская.

(62) Она была более красочная и крепкая.

(63) Примерно из десяти рассказов один, как правило, гениальный; два-три рассказа — талантливых, очень интересных.

(64) Но даже из незначительных иногда рассказов всё равно всегда всплывали детали и подробности впечатляющие.

(65) О чём же получилась эта книга?

(66) Мы решили, что эта книга, во-первых, об интеллигенции и об интеллигентности.

(67) Ленинград — город, который отличался высокой культурой, интеллектом, интеллигенцией своей, духовной жизнью.

(68) Мы хотели показать, как люди, которые были воспитаны этой культурой, смогли оставаться людьми, выстоять.

(69) Второе, что мы хотели, — показать пределы человека.

(70) Мы сами не представляли себе возможностей человека.

(71) Человека, который не просто отстаивает свою жизнь: люди эти чувствовали, понимали, что до тех пор, пока город живой, он может отстаивать себя. (По Д. А. Гранину)

По Гранину Д. А.