ЕГЭ по русскому

Почему первое впечатление о человеке может быть обманчивым? Солдаты, расположившиеся вокруг пушки, были заняты каждый своим делом. (сочинение ЕГЭ)

📅 19.10.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
83%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 83% Уникальность 59%

Почему первое впечатление о человеке может быть обманчивым? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания автора предложенного текста Катанова.

По мнению писателя, нельзя судить человека по первому впечатлению, ведь он может оказаться не тем, кем думаешь. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.

В тексте говорится о Ковалеве, который был Героем Советского Союза. Когда он напросился в артиллерию наводчиком, то к нему относились с недоверием, из-за его добродушности, но он был гениальным наводчиком. Этот пример показывает, что не стоит доброту людей принимать за скрытность.

Кроме того, новая война открыла в наводчике качества, которые не появлялись в прошлой войне. В минуту опасности в герое загорался огонь ярости. Он был очень храбрым и защищал Родину всеми силами. Таким образом, Ковалев, чтобы защитить Отчизну вкладывался полностью.

Примеры противопоставлены между друг с другом. Сначала говорится о том, что Кавалев был добродушным человеком, из-за чего внушает недоверие, но сразу после начала второй войны он становится хладнокровным, чтобы защитить Родину.

Нельзя не согласиться с мнением автора. Действительно, первое впечатление обманчиво, потому что человек может оказаться совершенно другим. вспомним произведение платинова "юшка". Герой был необщительный и из-за того, что над ним издевались можно подумать, что он ненавидит людей, но юшка помогал сироте и отдавал ей свои деньги.

Таким образом, не нужно опираться на первое впечатление о человеке, ведь оно не всегда правдиво.

Исходный текст
(1)Солдаты, расположившиеся вокруг пушки, были заняты каждый своим делом. (2)Кто, расстегнув телогрейку, вытряхивал из-за ворота гимнастёрки пыль, кто, скинув пилотку и надув щёки, с ожесточением дул на себя, кто разувался и перематывал портянки, кто споласкивал из манерки рот, кто чистил сапоги травой. (3)Возле самой воды сидел на снарядном ящике командир батареи и, сняв сапог, разглядывал на нём потёртость. (4)Тут же рядом, на пустых ящиках, стояли миски с нехитрой солдатской едой. (5)Запылённые, прокопчённые пороховой гарью лица артиллеристов казались почти чёрными. (6)Но как резко выделялись на них белые зубы, молодые, весёлые, словно освещённые изнутри! (7)Наводчик Ковалёв вместе со своим помощником, молодым парнишкой, набивали снарядами патронташи. (8)— Смотри, как мошкара вьётся, — сказал парнишка, кивая на воду, — так бы съел целое облако! (9)Но Ковалёв не слушал его. (10)Он думал о чём-то своём и машинально продолжал загонять снаряды в гнёзда. (11)Командир батареи, осмотрев сапог, сказал:
— М-да… (12)А ведь Ковалёв мог бы быть хорошим командиром взвода. (13)Если бы, конечно, кроме пушек, его интересовало что-нибудь ещё. (14)Но он, кроме своих пушек, ничего не желает знать. (15)Это его слабость. (16)И безусловно, для пользы службы лучше иметь выдающегося наводчика, чем посредственного командира взвода…

(По В. П. Катаев*)
Э
Оценка эксперта
Проверено
13
13 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблемный вопрос назван, позиция автора сформулирована верно: за первым впечатлением может скрываться совсем другой человек. Формулировка могла точнее отвечать на «почему?»: первое впечатление строится на внешности, а характер человека проявляется только в деле.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Этот пример показывает, что не стоит доброту людей
Микровывод не вытекает из эпизода. Ковалёву не доверяли из-за добродушной, «сугубо гражданской» внешности, а не из-за скрытности. Правильно: добродушная внешность не говорит о том, что человек слаб в деле.
Таким образом, Ковалев
Пояснение ко второму примеру не возвращает к проблеме: в чём обманчивость первого впечатления, из этой фразы не видно. Нужно было сказать, что за мирной внешностью скрывался бесстрашный боец.
новая война открыла в наводчике качества
В тексте иначе: за четверть века между войнами Ковалёв не утратил мастерства, а ещё больше в нём окреп. Новых качеств война не открыла, она показала прежние.
«Этот пример показывает, что не стоит доброту людей» - Микровывод не вытекает из эпизода. Ковалёву не доверяли из-за добродушной, «сугубо гражданской» внешности, а не из-за скрытности. Правильно: добродушная внешность не говорит о том, что человек слаб в деле. «Таким образом, Ковалев» - Пояснение ко второму примеру не возвращает к проблеме: в чём обманчивость первого впечатления, из этой фразы не видно. Нужно было сказать, что за мирной внешностью скрывался бесстрашный боец. «новая война открыла в наводчике качества» - В тексте иначе: за четверть века между войнами Ковалёв не утратил мастерства, а ещё больше в нём окреп. Новых качеств война не открыла, она показала прежние. Примеры выбраны из текста удачно, связь названа (противопоставление добродушной внешности и ярости в бою) и пояснена. Но пояснения к примерам поверхностны и не работают на проблему, поэтому 2 балла.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие выражено, собственная мысль есть («человек может оказаться совершенно другим»), пример из «Юшки» подходит: за необщительностью героя скрывались доброта и забота о сироте. Обоснование могло быть развёрнутее, сейчас оно почти повторяет позицию автора.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
Катанова
Фамилия автора текста искажена. Правильно: Катаева (Валентин Петрович Катаев). Фамилия автора «Юшки» тоже написана с ошибкой: Платонов.
«Катанова» - Фамилия автора текста искажена. Правильно: Катаева (Валентин Петрович Катаев). Фамилия автора «Юшки» тоже написана с ошибкой: Платонов.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция выдержана, абзацы соответствуют частям сочинения, логических ошибок нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этические нормы соблюдены.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
1 / 3
вспомним произведение платинова
Новое предложение начато со строчной буквы, фамилия писателя написана со строчной и с ошибкой. Правильно: «Вспомним произведение Платонова».
"юшка"
Название произведения пишется с прописной буквы: «Юшка». Ниже имя героя тоже со строчной («но юшка помогал»), а имя собственное всегда с прописной.
Кавалев
Фамилия героя искажена, выше вы сами пишете «Ковалев». Правильно: Ковалёв.
«вспомним произведение платинова» - Новое предложение начато со строчной буквы, фамилия писателя написана со строчной и с ошибкой. Правильно: «Вспомним произведение Платонова». «"юшка"» - Название произведения пишется с прописной буквы: «Юшка». Ниже имя героя тоже со строчной («но юшка помогал»), а имя собственное всегда с прописной. «Кавалев» - Фамилия героя искажена, выше вы сами пишете «Ковалев». Правильно: Ковалёв. Четыре орфографические ошибки, все в именах собственных и в начале предложения, 1 балл.
К8Соблюдение пунктуационных норм
1 / 3
чтобы защитить Отчизну
Придаточную часть нужно закрыть запятой: «Ковалев, чтобы защитить Отчизну, вкладывался полностью».
над ним издевались можно подумать
После придаточной части нужна запятая: «из-за того, что над ним издевались, можно подумать».
Герой был необщительный и из-за того
Перед «и» нужна запятая: это сложносочинённое предложение с разными основами («Герой был необщительный, и … можно подумать»).
«чтобы защитить Отчизну» - Придаточную часть нужно закрыть запятой: «Ковалев, чтобы защитить Отчизну, вкладывался полностью». «над ним издевались можно подумать» - После придаточной части нужна запятая: «из-за того, что над ним издевались, можно подумать». «Герой был необщительный и из-за того» - Перед «и» нужна запятая: это сложносочинённое предложение с разными основами («Герой был необщительный, и … можно подумать»). Три пунктуационные ошибки, 1 балл.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
противопоставлены между друг с другом
Смешаны два оборота. Правильно: «противопоставлены друг другу» или «противопоставлены между собой».
был добродушным человеком, из-за чего внушает недоверие
Нарушена видо-временная соотнесённость: «был … внушает». Правильно: «был добродушным человеком, из-за чего внушал недоверие».
нельзя судить человека по первому впечатлению
Точнее: «судить о человеке по первому впечатлению», то есть составлять мнение о ком-то. Балл не снижаю.
«противопоставлены между друг с другом» - Смешаны два оборота. Правильно: «противопоставлены друг другу» или «противопоставлены между собой». «был добродушным человеком, из-за чего внушает недоверие» - Нарушена видо-временная соотнесённость: «был … внушает». Правильно: «был добродушным человеком, из-за чего внушал недоверие». «нельзя судить человека по первому впечатлению» - Точнее: «судить о человеке по первому впечатлению», то есть составлять мнение о ком-то. Балл не снижаю. Две грамматические ошибки, 2 балла.
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
не тем, кем думаешь
Фраза не закончена: кем думаешь? Правильно: «не тем, кем кажется» или «не тем, за кого его принимаешь».
принимать за скрытность
Слово не на месте: скрытность — это замкнутость, а не слабость. По смыслу здесь «принимать доброту за слабость».
не появлялись в прошлой войне
Качества не появляются, а проявляются, и не «в войне», а «на войне». Правильно: «не проявлялись на прошлой войне».
вкладывался полностью
Разговорный оборот без дополнения: вкладывался во что? Правильно: «отдавал все силы защите Отчизны».
«не тем, кем думаешь» - Фраза не закончена: кем думаешь? Правильно: «не тем, кем кажется» или «не тем, за кого его принимаешь». «принимать за скрытность» - Слово не на месте: скрытность — это замкнутость, а не слабость. По смыслу здесь «принимать доброту за слабость». «не появлялись в прошлой войне» - Качества не появляются, а проявляются, и не «в войне», а «на войне». Правильно: «не проявлялись на прошлой войне». «вкладывался полностью» - Разговорный оборот без дополнения: вкладывался во что? Правильно: «отдавал все силы защите Отчизны». Четыре речевые ошибки, 1 балл.
Общий комментарий
Текст понят верно, примеры выбраны удачно, связь названа и пояснена, есть литературный аргумент. Главные потери в оформлении: искажена фамилия автора (Катаев, а не Катанов), фамилии Платонова и Ковалёва и название «Юшка» написаны с ошибками или со строчной, пропущены запятые в сложных предложениях, речь местами разговорная и неточная. Поработайте над микровыводами: после каждого примера объясняйте, как именно он раскрывает проблему, а не пересказывайте события. Проверяйте написание имён собственных: это самые заметные ошибки в работе.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение