Почему необычному человеку приходится вести отчуждённое существование? Над этой проблемой в своём тексте задумывается А. И. Куприн. Позиция автора такова: необычному человеку приходится вести отчуждённое существование, потому что общество не принимает его за странности. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте.
А. И. Куприн пишет о Столетнике. Это растение, которое от других отличалось своей уродливостью, оно было изгнанником в семье. Столетник "не знал никогда ни дружбы, ни участия, ни сострадания...", ему приходилось терпеть насмешки. Автор на аналогии с растениями показывает: необычного человека общество отвергает, что вынуждает его вести себя отчуждённо.
Далее Столетник признаётся в любви Розе, признанной в семье царицей. Он пытается поговорить с ней, рассказывает свою историю, просит не отвергать, но Роза ничего не отвечает. Так писатель указывает на то, что странного человека общество не принимает, даже когда тот искренне хочет наладить взаимоотношения.
Примеры дополняют друг друга. Вместе они позволяют автору показать, что необычного человека общество не просто предпочитает не замечать, а ещё и явно игнорирует, когда тот к кому-то обращается. Такие условия вынуждают вести отчуждённое существование.
Я согласна с автором. Приведу в пример "Юшку" Платонова. Главный герой произведения отличается от других, из-за чего сталкивается с отвержением общества. Его не принимают окружающие люди, из-за чего у него не получается с ними наладить отношения. Таким образом, общество вынуждает необычного человека вести себя отчуждённо.
(4)Но было в оранжерее одно странное растение, которое, по-видимому, ничем не могло бы обратить на себя внимание, кроме своей уродливости. (5)Прямо из корня выходили у него длинные листья, узкие, мясистые и покрытые острыми колючками. (6)Цветы никогда не показывались между ними, но зато торчал вверх длинный, прямой зелёный стержень. (7)Это растение называлось Столетником.
(8)Цветы в оранжерее жили непонятной для людей жизнью. (9)Один только урод Столетник был изгнанником в этой семье. (10)Он не знал никогда ни дружбы, ни участия, ни сострадания, ни разу в продолжение многих лет ничья любовь не согрела его своим теплом. (11)И он так привык к общему презрению, что давно уже переносил его молча, затаив в глубине души острое страдание. (12)Привык он быть и постоянным предметом общих насмешек. (13)Цветы никогда не прощают своим собратьям уродливости.
(14)Однажды июльским утром в теплице распустился цветок редкой кашемирской розы. (15)Со всех сторон послышались шумные возгласы восхищения:
— Как хороша эта молодая Роза! (16)Как она свежа и ароматна! (17)Она будет лучшим украшением нашего общества! (18)Это наша царица.
(19)И она слушала эти похвалы, стыдливая, вся рдеющая, вся облитая золотом солнца, точно настоящая царица. (20)И все цветы в виде привета наклоняли перед ней свои волшебные венчики.
(21)Проснулся и несчастный Столетник, взглянул — и затрепетал от восторга.
(22)— О, как ты прекрасна, Царица! — прошептал он.
(23)И когда он это сказал, вся оранжерея наполнилась неудержимым смехом.
(24)— Кто это? — спросила, улыбаясь, молодая Царица.
(25)— Этот урод? — воскликнул Пион. (26)— Никто из нас не знает, кто он и откуда, он носит очень глупое имя — Столетник. (27)Мы только удивляемся людям, которые к нам приставлены. (28)Они ухаживают за ним гораздо больше, чем за нами. (29)Точно это какое-нибудь сокровище!
(30)Так до самого полудня насмехались цветы над бедным Столетником.
(31)Наконец вдали, точно рычание приближающегося зверя, послышался первый глухой раскат грома. (32)Когда перед дождём наступило мгновение томительного затишья, Роза услышала около себя слабый шёпот:
— Выслушай меня, Царица. (33)Это я, несчастный Столетник, восторг которого перед твоей красотой вызвал у тебя утром улыбку. (34)Я полюбил тебя, красавица. (35)Не отвергай меня! (36)Я уродлив, но я открою тебе мою тайну. (37)В девственных лесах Америки, куда не ступала до сих пор человеческая нога, — там моя родина. (38)Раз в сто лет я расцветаю только на три часа и тотчас же погибаю. (39)От моих корней вырастают новые побеги, чтобы опять погибнуть через сто лет. (40)И вот я чувствую, что через несколько минут я должен расцвесть. (41)Не отвергай меня, красавица! (42)Для тебя одной я буду цвести и для тебя умру!
(43)Но Роза не отвечала ни слова.
(44)— Роза, за один только миг счастья я отдам тебе целую жизнь! (45)Неужели этого мало твоей царственной гордости?
(46)Но в это мгновение гроза разразилась с такой страшной силой, что Столетник должен был замолчать. (47)Когда же перед утром кончилась гроза, то в оранжерее раздался громкий треск, точно от нескольких ружейных выстрелов.
(48)— Это расцвёл Столетник, — сказал главный садовник и побежал будить владельца оранжереи, который уже две недели дожидался с нетерпением этого события.
(49)Вокруг Столетника молча стояли люди, и все цветы с испугом и восхищением обернули к нему свои головы.
(50)На высоком зелёном стержне Столетника расцвели пышные гроздья белоснежных цветов невиданной красоты, которые издавали чудный, неописуемый аромат, сразу наполнивший всю оранжерею. (51)Но не прошло и получаса, как цветы начали незаметно розоветь, потом они покраснели, сделались пурпурными и, наконец, почти чёрными.
(52)Когда же взошло солнце, цветы Столетника один за другим завяли. (53)Вслед за ними завяли и свернулись уродливые листья, и редкое растение погибло, чтобы опять возродиться через сто лет.
(54)И Царица поникла своей благоухающей головой.
(По А. И. Куприну*)
*Александр Иванович Куприн (1870-1938) — русский писатель, переводчик.
Позиция сформулирована верно. Её можно сделать глубже: общество судит по внешности и не видит скрытой ценности необычного человека — недаром в финале уродливый Столетник расцветает цветами «невиданной красоты».
«Позиция автора такова» — Позиция сформулирована верно. Её можно сделать глубже: общество судит по внешности и не видит скрытой ценности необычного человека — недаром в финале уродливый Столетник расцветает цветами «невиданной красоты». Позиция автора соответствует проблеме и тексту — 1 балл.
Микровывод к первому примеру точно отвечает на проблемный вопрос.
даже когда тот искренне хочет наладить взаимоотношения
Удачный микровывод ко второму примеру: он добавляет новую грань.
предпочитает не замечать
Неточно по отношению к первому примеру: Столетника не «не замечают» — над ним смеются, его презирают. Точнее: «общество не только презирает необычного человека, но и отвергает его даже тогда, когда он открывает душу».
«необычного человека общество отвергает, что вынуждает его вести себя отчуждённо» — Микровывод к первому примеру точно отвечает на проблемный вопрос. «даже когда тот искренне хочет наладить взаимоотношения» — Удачный микровывод ко второму примеру: он добавляет новую грань. «предпочитает не замечать» — Неточно по отношению к первому примеру: Столетника не «не замечают» — над ним смеются, его презирают. Точнее: «общество не только презирает необычного человека, но и отвергает его даже тогда, когда он открывает душу». Два примера из текста с пояснениями, связь «дополнение» названа и пояснена — 3 балла.
Согласие заявлено формально: собственного обоснования нет — сразу пример. Нужно раскрыть мысль: почему вы согласны, что общество отталкивает непохожих на других.
"Юшку" Платонова
Пример уместен, но не раскрыт: нет ни одного конкретного эпизода, только общие слова «отличается от других», «не принимают». Стоило рассказать, как дети бросали в Юшку палки и камни, а взрослые срывали на нём злость, хотя он был добрым и все свои деньги отдавал на учёбу сироты. При первом упоминании нужно указать автора с инициалами: рассказ А. П. Платонова «Юшка».
«Я согласна с автором. Приведу в пример» — Согласие заявлено формально: собственного обоснования нет — сразу пример. Нужно раскрыть мысль: почему вы согласны, что общество отталкивает непохожих на других. «"Юшку" Платонова» — Пример уместен, но не раскрыт: нет ни одного конкретного эпизода, только общие слова «отличается от других», «не принимают». Стоило рассказать, как дети бросали в Юшку палки и камни, а взрослые срывали на нём злость, хотя он был добрым и все свои деньги отдавал на учёбу сироты. При первом упоминании нужно указать автора с инициалами: рассказ А. П. Платонова «Юшка». Согласие без обоснования, пример не развёрнут — 1 балл.
Подлежащее продублировано местоимением: «оно» лишнее. Лучше: «Это растение, которое отличалось от других своей уродливостью, было изгнанником в семье цветов».
на аналогии
Неверный предлог в устойчивом обороте: «по аналогии с растениями».
«Это растение, которое от других отличалось своей уродливостью, оно было» — Подлежащее продублировано местоимением: «оно» лишнее. Лучше: «Это растение, которое отличалось от других своей уродливостью, было изгнанником в семье цветов». «на аналогии» — Неверный предлог в устойчивом обороте: «по аналогии с растениями». Две грамматические ошибки.
Речевая недостаточность: вынуждают кого? — «вынуждают необычного человека вести отчуждённое существование».
из-за чего у него не получается
Лексический повтор в смежных предложениях: «из-за чего сталкивается… из-за чего у него не получается». Во втором случае: «поэтому ему не удаётся».
не принимает его за странности
Двусмысленно: «принимать за» значит «считать кем-то». Точнее: «не принимает его из-за странностей».
«Такие условия вынуждают вести отчуждённое существование» — Речевая недостаточность: вынуждают кого? — «вынуждают необычного человека вести отчуждённое существование». «из-за чего у него не получается» — Лексический повтор в смежных предложениях: «из-за чего сталкивается… из-за чего у него не получается». Во втором случае: «поэтому ему не удаётся». «не принимает его за странности» — Двусмысленно: «принимать за» значит «считать кем-то». Точнее: «не принимает его из-за странностей». Две речевые ошибки.