ЕГЭ по русскому

Как ковалась победа Великой Отечественной войне? По тексту В. Ю. Драгунского «В обед я сидел у окна в нашей избе и поджидал Серёжку с Лёшкой…»

📅 07.07.2026
Автор: Ekspert
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
82%
уникальность
Уникальность 82%

В тексте В. Ю. Драгунский поднимает следующую проблему: «Как ковалась победа в Великой Отечественной войне?».

Автор считает, что поддержка общества, мысли о родной земле и близких людях помогали не падать духом и бороться за спокойствие страны.

Чтобы доказать свою позицию, автор указывает на то, что даже мальчики во время Великой Отечественной войны помогали бойцам. Они создали противотанковые препятствия, чтобы немцы не подступали. Ребята верили в наших бойцов и поддерживали их. Этот пример доказывает, что забота и отзывчивость помогали не опускать руки и воевать за Родину.

У него не было мысли отступать. Читатель понимает, что человек не испугается врагов, если его близким нужна помощь.

Второй пример дополняет первый. Чтобы добиваться победы, необходимо не только поддерживать фронтовиков, но и помнить, что этот успех необходим для страны и близких.

Нельзя не согласиться с мнением В. Ю. Драгунского. Действительно, каждый хочет уберечь землю и близких людей от ужасных событий. Приведу пример из личного опыта. Мой прадедушка Фёдор Николаевич участвовал в Великой Отечественной войне. Служил он в воздушно-десантных войсках. Моя бабушка, его дочь, очень часто рассказывает о том, как прадедушка писал им письма. В них он говорил о том, как скучает и сделает всё возможное, чтобы вернуться к ним в родной дом. Фёдор Николаевич прошёл всю войну и вместе с напарниками победил немцев. Я очень горжусь подвигом прадедушки и верю, что тогда ему помогала мысль о том, что его ждут дома.

Следовательно, благодаря отзывчивости общества и пониманию того, что на любимой земле ждут родные люди, наши защитники смогли победить в Великой Отечественной войне.

Исходный текст
(1)В обед я сидел у окна в нашей избе и поджидал Серёжку с Лёшкой. (2)Они должны были принести из кухни щи.
(3)Я сидел у окна, смотрел на деревенскую улицу, лежавшую передо мной, и думал, что, слава богу, наша работа подошла к концу. (4) Было приятно видеть бесконечную ровную линию наших контрэскарпов , их трёхметровую ширину и страшную глубину, их насыпи и зализанные закраины — работа была отличная, мы сознавали это и гордились своим трудом. (5)Всё это было ещё более приятно вот почему: шли усиленные разговоры о том, что сюда со дня на день придут наши части и встанут здесь что есть мочи защищать Москву. (6)Здесь, у сделанных нами рубежей. ГДа, время приходить нашим, самое время!
(8)В эту минуту я увидел, что через мостик, осторожно ступая, идёт Лёшка, держа в одной руке дымящиеся котелки, а другой прижимая к груди полкирпичика хлеба. (9)Я вышел к нему навстречу и помог донести котелки. (10)Мы поставили еду на стол, положили по углам алюминиевые ложки.
(11)Я сказал:
— А Серёжка где?
(12) Лёшка мотнул головой.
- (13) Следом идёт.
(14)За окном послышался треск моторов. (15)Я кинулся к окну. (16)По улице шла танкетка, за ней другая, за той третья. (17)Я обернулся к Лёшке и сказал, улыбаясь:
- Ну, кажется, наши пришли!
(18)Лёшка тоже прильнул к окошку. (19)Теперь уже было лучше видно, первая танкетка подошла ближе к нам.
(20)Вдруг она остановилась, не дойдя до избы метров пятнадцать, и развернулась. (21)Из короткого ствола её пушки вылетел белый дымок, раздался выстрел, и возле красного флага нашего штаба на той стороне взлетели кверху щепки, пыль и дым. (22)В эту страшную минуту мы увидели чёрный крест на боку танкетки. (23)Всё это происходило очень быстро и не сразу дошло до сознания. (24) Из-за танкетки вышел длинный фриц. (25) Он двигался в сторону нашей избы.
(26) Через его плечо неряшливо висел автомат. (27)Мы замерли. (28)Фашист шёл к нам. (29)Навстречу ему бежал через мост Серёжа Любомиров. (30)Он что-то кричал скривлённым набок ртом и бежал на немца, высоко замахнув через правое плечо лопату. (31)Немец остановился и смотрел на него — глаза его ничего не выражали, они были тусклые, задёрнутые плёнкой, как на плавленом олове. (32)Видно, не раз уже на него бросались безоружные люди, и немец знал, что ему делать. (33)Он ждал удобного момента.
(34) Серёжка бежал на немца, и, когда он уже почти добежал, тот небрежно шевельнул автоматом. (35)Я услышал очень короткое: та-та. (36)Немец отступал, пятился, а Серёжка всё бежал на него с лопатой, но я уже видел, что Серёжки нет, что это бежит одна неутолимая Серёжкина ненависть, которая не умирает.
(37)Лёшка схватил меня за руку и дёрнул за собой. (38)Мы выбежали на задний двор и легли наземь.
??(39)3а огород, — прохрипел Лешка, — под плетень, а там вырвемся.
(40Минут через пятнадцать мы достигли леса и остановились. (41)Я сказал:
??Откуда, откуда они?
??(42)Десант, верно, — сказал Лёшка. — (43)Перелетел, гад.
(44)Лёшка задёргал губами и заплакал.
— (45) Пойдём, Лёша, — я тронул его за плечо, — надо отходить.
(46)Он пошёл за мной покорно, как мальчик, и огромным, грязным своим кулаком утирал глаза. (47)Надо было спасаться, дорваться до Москвы, получить оружие и вернуться, вернуться во что бы то ни стало! (48)Нельзя было оставлять эти места — в эту землю была вбита наша душа, наша вера в победу, слишком близкие люди остались там за нашими плечами, у домика с красным флагом.

(По В.Ю. Драгунскому*)
* Виктор Юзефович Драгунский (1913—1972) — советский писатель, автор «Денискиных рассказов».
Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема сформулирована, позиция автора передана верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера из текста с пояснениями, связь (дополнение) названа и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие выражено, есть развёрнутый уместный личный пример.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
Серёжа Любимцев
Фамилия героя искажена: в тексте — Любомиров.
Искажена фамилия героя: Любомиров, а не Любимцев.
К5Логичность речи
2 / 2
Логика и абзацное членение выдержаны.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
с лопатой», но я уже видел
Кавычки закрыты рано; продолжение цитаты вне кавычек, в конце лишняя кавычка.
следующую проблему: «Как ковалась победа в Великой Отечественной войне?»
Проблемный вопрос обычно не берут в кавычки.
Неверно оформлена цитата (кавычки закрыты рано, лишняя кавычка в конце).
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
вместе с напарниками победил немцев
«Напарник» — разговорное; о боевых товарищах — «сослуживцы», «боевые товарищи».
Разговорное «напарники» о боевых товарищах.
Общий комментарий
Хорошая, цельная работа: верная проблема и позиция, два примера из текста с пояснениями и смысловой связью, сильное собственное отношение с личным примером. Зоны роста небольшие — будьте внимательны к именам героев (Любомиров, а не Любимцев), аккуратно оформляйте цитаты и подбирайте слово по стилю.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение