В тексте А. Я. Бруштейн поднимает следующую проблему: «Можно ли назвать героическим любой смелый поступок?»
Автор считает, что героические поступки должны быть искренними и совершаться во благо обществу.
Чтобы доказать свою позицию автор пишет о том, как дедушка Саши бесстрашно помогал бойцам: «Он лез в самый огонь, выносил раненых из боя, перевязывал их тут же, на месте…» По мнению писателя, дедушку Саши можно назвать настоящим героем. Читатель понимает, что, совершая мужественные поступки и принося добро людям, человек обретает право называться героем.
Кроме того, автор обращает внимание на то, что героический поступок должен совершаться во благо. Папа Саши считает, что укротительница зверей смелая, но не героиня. «Если бы она, рискуя жизнью, спасла этим кого?нибудь… А так — бросать своё мужество на ветер, на потеху ротозеев…» Этот пример доказывает, что героическими поступками можно назвать только те —, которые приносят пользу, делаются скромно, а не на показ.
Примеры противопоставлены друг другу. С одной стороны, люди могут совершать смелые поступки, а с другой стороны, поступки эти будут героическими только тогда, когда ради них приходится жертвовать жизнью.
Нельзя не согласиться с мнением А. Я. Бруштейна. Действительно, отважный поступок — это жертвы, на которые готов герой.
Приведу пример из личного опыта. Мой сосед работает в реабилитационном центре. Он помогает детям востанавливаться после тяжёлых болезней. К каждому из них он относится с лаской и заботой.
Сосед очень много работает и редко бывает дома, поэтому у него нет своей семьи, но дети, которым он помогает, стали ему как родные. Он любит свою работу и многим жертвует ради неё. Поэтому настоящий героический поступок — это отдача всех своих сил на спасение людей.
Следовательно, не любой смелый поступок можно назвать героическим, для этого он должен совершаться от души и приносить благо для людей.
– (2)Укротительница зверей не герой?
– (3)Нет, Саша, не герой.
– (4)Ой, папа, что ты говоришь! (5)Ты вошёл бы в клетку со львами и с тиграми?
– (6)Нет. (7)Не вошёл бы.
(8)Я торжествую:
– Вот видишь! (9)А говоришь: она не герой! (10)А сам не вошёл бы! (11)Значит, боишься?
– (12)Конечно, боюсь. (13)Разве я тебе сказал, что я такой же смелый человек, как эта укротительница? (14)Таких бесстрашных людей, может быть, только одного на тысячи и найдёшь. (15)Но ведь кому нужна эта смелость? (16)Зачем укротительница три раза в день входит в клетку с хищниками? (17)Если бы она, рискуя жизнью, спасла этим кого-нибудь: безоружного человека, ребёнка, ну хоть корову – это было бы геройство!
(18)А так – бросать своё мужество на ветер, на потеху ротозеев… (19)Ну подумай сама: в чём тут геройство?
– (20)Знаете что, друзья мои? – вдруг сказал папа. – (21)Если уж зашёл у нас этот разговор, то давайте поговорим о геройстве. (22)Пусть каждый из нас расскажет о каком-нибудь герое, которого он сам знал. (23)Кто первый? (24)Ты, Леночка?
(25)В пылу разговора я и не заметила, как в комнату вошла мама и слушала всё, что мы говорили. (26)Она берёт со своего столика небольшую фотографию в рамочке и подаёт её мне.
– (27)Знаешь, кто это? – спрашивает мама.
– (28)Конечно! (29)Это мой дедушка.
– (30)Да. (31)И мой отец. (32)Он был военный врач. (33)И в приказе военного командования было сказано: «Наградить Семёна Михайловича Яблонкина за самоотверженную подачу помощи раненым под сильным огнём неприятеля». (34)И так четыре раза – после четырёх сражений – награждали моего папу, твоего дедушку!
– (35)«Под сильным огнём неприятеля»? – переспрашиваю я. – (36)Это что значит?
– (37)А то, – поясняет папа, – неприятель палил из пушек, раненые падали, а дедушка твой не сидел поодаль в безопасности, не ждал, пока их принесут к нему. (38)Он был хирург и знал, что важно оказать раненому помощь как можно скорее. (39)Он лез в самый огонь, выносил раненых из боя, перевязывал их тут же, на месте… (40)Смелый был человек дедушка твой Семён Михайлович и герой: сотни жизней спас! (41)Не о себе думал – о людях…
– (42)Папа, а ты когда-нибудь видел героя?
– (43)А как же! (44)Вот три дня назад к нам в госпиталь обожжённого человека привезли. (45)Пожарного. (46)Трёх человек из горящего дома вынес. (47)И тогда вдруг оказалось, что в запертой квартире осталось двое ребят. (48)Дом уже весь пламенем охватило, вот-вот рухнет! (49)Пожарный снова полез в дом, нашёл детей. (50)Выбраться с ними было трудно: внутренняя лестница уже обвалилась – пожарный выбросил детей из окна, а внизу люди их на тюфяк подхватили. (51)А вслед за детьми и пожарный выпрыгнул. (52)Очень тяжёлые ожоги у него…
– (53)Что ж? – обращается папа ко мне. – (54)Вот тебе герой, которого я видел три дня тому назад. (55)Не герой, нет?
– (56)Герой… – соглашаюсь я тихонько. – (57)Герой, да…
(По А.Я. Бруштейн*)
* Александра Яковлевна Бруштейн (1884—1968) — русская советская писательница, автор автобиографической трилогии «Дорога уходит в даль».
Сужение до «жертвовать жизнью» не согласуется с вашим примером (сосед жизнью не рискует) и выводом.
Определение героизма колеблется: «жертвовать жизнью» в связи не согласуется с примером и выводом.
Пропущена «с»: «восстанавливаться».
делаются скромно, а не на показ
Наречие слитно: «напоказ».
«востанавливаться» (нужно «восстанавливаться»); «на показ» (нужно «напоказ»).
Закройте придаточную цели: «Чтобы доказать свою позицию, автор пишет...».
можно назвать только те —, которые
Лишнее тире: «только те, которые».
Не закрыта придаточная цели; лишнее тире «те —,».
Женская фамилия на согласный не склоняется: «А. Я. Бруштейн».
«Бруштейна» — женская фамилия не склоняется.
«во благо общества» либо «на благо обществу».
Он любит свою работу
Повтор «работает... работу»; часть замените («трудится», «дело»).
«во благо обществу» (сочетаемость); повтор «работает/работу».