ЕГЭ по русскому

Какую роль играет память о героическом прошлом своей страны для современного человека? Вечером 19 августа 2011 года я ехал на дачу и с гневом думал…

📅 30.06.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
83%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 83% Уникальность 64%

Какую роль играет память о героическом прошлом своей страны современного человека? Именно об этом задумывается автор в предложенном для анализа тексте.

Размышляя о проблеме, А. Иличевский пишет о том, что когда он ехал у поворота на Тарусу, то увидел танк Т-34, на месте которого было контрнаступление. Проезжая дальше, Иличевский раскрыл окно и начал кусать воздух проговаривая в мыслях:"Ну вот, наконец-то дома". Это показывает, что память о героическом прошлом страны играет роль ностальгии.

Кроме того, необходимо обратить внимание на то, как А.Иличевский рассказывает, что после того, как ему вернут права, он снова сядет за руль, чтобы отправиться на берег реки, и представляет, как будет гулять по природе. Становится понятно, что воспоминания о героическом прошлом страны вызывает зависимость к посещению памятным местам.

Второй пример, в котором говорится о зависимости посещений памятных мест, дополняет первый, где рассказывается о ностальгии, которая вызывается за счет памяти.

Позиция А.Иличевского очевидна. Он утверждает, что память о героическом прошлом своей страны современного человека играет роль ностальгии и вызывает зависимость к посещению памятных мест.

Трудно не согласиться с позицией А. Иличевского. Действительно, память о героическом прошлом страны играет роль ностальгии. Так, например, мой прадедушка, когда мы с ним гуляли, увидел мраморный камень, на котором были написаны имена солдат красной армии и их подвиги. После увиденного у прадедушки пошла слеза, и он вспомнил, как неподалеку от этого места его отряд штурмовал фашистов. Это показывает, что воспоминания о великом прошлом своего Отечества позволяют на мгновенье погрузиться в тяжелое прошлое.

Таким образом, память о великом прошлом своей Родины современного человека вызывает зависимость к посещению памятных мест и играет роль ностальгии.

Исходный текст
(1)Вечером 19 августа 2011 года я ехал на дачу и с гневом думал: двадцать лет прошло с того дня, когда я — двадцатилетний — стоял в толпе на Лубянской площади и, глядя на то, как подъемный кран снимает статую Дзержинского с постамента, держал в руке тонкий ятаган красного стекла — осколок вывески «КГБ СССР», подобранный на крыльце самого страшного здания в стране… (2)И ничего, ничего, ничего с тех пор не изменилось. (3)Будущее не наступило, люди не стали прекрасней, добрей, умней, честней, милосердней, и великая русская литература, убитая советской литературой, так и не воскресла… (4)Тем временем я миновал Серпухов и подъехал к повороту на Тарусу. (5)Здесь на пригорке стоит танк Т-34: рубеж обороны 49-й армии, в январе 1942-го отсюда началось контрнаступление. (6)Я повернул налево и в медленном потоке машин двинулся вдоль Оки… (7)Ах, какие здесь заливные луга, какой простор! (8)Всякий раз, когда мой взор разлетается в этом приволье, после удушающе апоплексической Москвы, после ее пробок и человеконенавистничества… (9)Каждый раз, когда я вижу это окское раздолье, я открываю окно и жадно вдыхаю, кусаю ветер, повторяя про себя: «Ну вот, наконец-то дома». (10)И тогда я открыл окно и нажал на газ: сколько можно тащиться, как черепаха?! (11)Я пошел на обгон, но тут увидел сплошную. (12)Вернулся в строй, и сзади заплескалась мигалка. (13)Становлюсь на обочине, отдаю права, пересаживаюсь в патрульную машину. (14)Мне сообщают:
— Пересечение сплошной влечет лишенье прав от четырех месяцев. (15)Говорю:
— Лишайте. (16)— А что так сразу? (17)— А как иначе? (18)— Ну, вы б поговорили с нами, рассказали, где работаете, кем… (19)Машина-то у вас не дешевая, новая. (20)Небось, хорошо бегает? (21)— Вам какое дело? (22)— Ну, интересно… (23)— Оформляйте. (24)— А вы не хотите вопрос по-другому решить? (25)— Хочу, — ответил я. (26)И добавил, подумав: — Но не в этот день. (27)Минут через пятнадцать, подписав протокол и оставив лейтенанту права, я снова летел вдоль окских лугов, вдыхал полной грудью настоянный за день травный воздух… (28)Скоро, скоро Новый год, выйдет срок лишенья, пройдут праздники, и я перестану быть пешеходом, настанет весна, начало лета, и однажды я сяду за руль, чтобы часа через три выйти на берег реки, текущей уже не одно тысячелетье. (29)Я всмотрюсь вдаль — в исчезающую излучину реки: толща воздуха над ней еще будет полна тихого рассеянного света. (30)Я поднимусь в лес, к Верховенским болотам, а за ними — к водоразделу, откуда берут начало лесные речки, бешеные в половодье и сухие в июле. (31)За века они прорезали к Оке овраги. (32)В них страшно и долго, долго спускаться. (33)Дно одной такой речки устлано плоскими замшелыми камнями с перистыми отпечатками моллюсков, хвоща; небо едва брезжит, как со дна колодца, и камни стучат, стучат под ногами, как кастаньеты. (34)Древняя река, не замечающая человека, её притоки, не ведающие ничего о речи, внушают мне мужество, так необходимое перед лицом беспощадной вечности.
(По А. Иличевскому)
Э
Оценка эксперта
Проверено
10
10 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
0 / 1
память о героическом прошлом своей страны современного человека играет роль ностальгии и вызывает зависимость к посещению памятных мест
Позиция автора искажена: «ностальгии» и «зависимости к посещению памятных мест» в тексте нет.
Позиция автора сформулирована неверно. А. Иличевский не говорит ни о «ностальгии», ни о «зависимости к посещению памятных мест» — этих мотивов в тексте нет. Автор показывает, что связь с родной землёй, память о прошлом и природа дают человеку опору, «мужество, так необходимое перед лицом беспощадной вечности». «Зависимость к посещению памятных мест» — приписанный тексту мотив. При неверно сформулированной позиции автора К1 = 0, и по правилам ЕГЭ обнуляются К2 и К3.
К2Комментарий к позиции автора
0 / 3
Становится понятно, что воспоминания о героическом прошлом страны вызывает зависимость к посещению памятным местам
Берег реки и лес — это природа, а не «памятные места героического прошлого». Пример не иллюстрирует проблему.
Оба примера не иллюстрируют заявленную проблему. Берег реки и лес, куда стремится герой, — это природа, а не «памятные места героического прошлого»; «наконец-то дома» относится к окскому раздолью, а не к танку Т-34. Героическое прошлое (танк, рубеж обороны 1942 года) упомянуто в тексте лишь однажды и с примерами не связано. Поскольку К1 = 0, комментарий не засчитывается.
К3Собственное отношение к позиции автора
0 / 2
Сам пример-аргумент (воспоминание прадедушки у памятника павшим) уместен и относится к памяти о героическом прошлом. Но, поскольку позиция автора сформулирована неверно (К1 = 0), К3 по правилам ЕГЭ также обнуляется.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок в фоновом материале нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Сочинение выстроено композиционно: проблема, примеры, смысловая связь, позиция автора, своё мнение с аргументом, вывод. Грубых нарушений логики и абзацного членения нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
имена солдат красной армии
«Красная армия» — наименование, первое слово с прописной: «Красной армии».
«Красная армия» — собственное наименование, первое слово пишется с прописной буквы: «солдат Красной армии».
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
начал кусать воздух проговаривая в мыслях
Деепричастный оборот обособляется: «воздух, проговаривая в мыслях».
Деепричастный оборот «проговаривая в мыслях…» обособляется: «начал кусать воздух, проговаривая в мыслях».
К9Соблюдение грамматических норм
1 / 3
воспоминания о героическом прошлом страны вызывает зависимость к посещению памятным местам
«вызываЮТ»; «зависимость ОТ»; «посещению памятныХ мест».
когда он ехал у поворота на Тарусу
Управление: «когда он подъезжал к Тарусе».
Несколько ошибок в одном предложении: «воспоминания… вызываЮТ» (сказуемое во мн. ч.); «зависимость ОТ…» (управление: «зависимость к» — неверно, нужно «тяга к» или «зависимость от»); «посещению памятныХ мест» (Р. п., а не «памятным местам»). Также нарушено управление в «ехал у поворота» — нужно «подъезжал к повороту».
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
играет роль ностальгии и вызывает зависимость к посещению памятных мест
Лексический повтор: формула повторяется в нескольких абзацах и в выводе.
Лексические повторы: «ностальгия» и «зависимость к посещению памятных мест» повторяются почти в каждом абзаце, а формулировка позиции автора дословно воспроизведена в выводе. Подбирайте синонимы и не дублируйте одну и ту же фразу.
Общий комментарий
Сочинение написано связно и композиционно выстроено — это сильная сторона. Главная проблема — неверное понимание исходного текста: природа (берег реки, лес), к которой стремится герой, принята за «памятные места героического прошлого», а мотив «зависимости к посещению памятных мест» автору не принадлежит. Из-за неверно сформулированной позиции автора обнуляются К1-К3. Перечитайте текст: автор пишет о связи человека с родной землёй и о том, что древняя река «внушает мне мужество перед лицом беспощадной вечности». Поработайте над грамматикой (согласование, управление) и над повторами.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение