Далее у рассказчика происходит неприятная ситуация. Он всё быстрее хотел попасть в „приволье Оки", вдохнуть свежий воздух и наконец-то ощутить себя как дома. Но из-за того, что он торопился его задержала полицейская машина. Герою было всё равно, он без объяснений сразу заявил: „Лишайте права". В один момент в голову пришла мысль, что может быть надо объясниться. Но „вдруг вспомнил Т-34, его покорёженный ствол, израненную башню". И подумав, понял, что нельзя тратить время в такой важный день. (предложение 23) Этим примером автор показывает как события войны отражаются в современной жизни людей. Второй пример дополняет первый. 
Таким образом, память о героическом прошлом своей страны очень важна в жизнях современного общества. Благодаря поступкам в ходе войны, мы меняемся и ощущаем всю важность данной трагедии.
— Пересечение сплошной влечет лишенье прав от четырех месяцев. (15)Говорю:
— Лишайте. (16)— А что так сразу? (17)— А как иначе? (18)— Ну, вы б поговорили с нами, рассказали, где работаете, кем… (19)Машина-то у вас не дешевая, новая. (20)Небось, хорошо бегает? (21)— Вам какое дело? (22)— Ну, интересно… (23)— Оформляйте. (24)— А вы не хотите вопрос по-другому решить? (25)— Хочу, — ответил я. (26)И добавил, подумав: — Но не в этот день. (27)Минут через пятнадцать, подписав протокол и оставив лейтенанту права, я снова летел вдоль окских лугов, вдыхал полной грудью настоянный за день травный воздух… (28)Скоро, скоро Новый год, выйдет срок лишенья, пройдут праздники, и я перестану быть пешеходом, настанет весна, начало лета, и однажды я сяду за руль, чтобы часа через три выйти на берег реки, текущей уже не одно тысячелетье. (29)Я всмотрюсь вдаль — в исчезающую излучину реки: толща воздуха над ней еще будет полна тихого рассеянного света. (30)Я поднимусь в лес, к Верховенским болотам, а за ними — к водоразделу, откуда берут начало лесные речки, бешеные в половодье и сухие в июле. (31)За века они прорезали к Оке овраги. (32)В них страшно и долго, долго спускаться. (33)Дно одной такой речки устлано плоскими замшелыми камнями с перистыми отпечатками моллюсков, хвоща; небо едва брезжит, как со дна колодца, и камни стучат, стучат под ногами, как кастаньеты. (34)Древняя река, не замечающая человека, её притоки, не ведающие ничего о речи, внушают мне мужество, так необходимое перед лицом беспощадной вечности.
(По А. Иличевскому)
Домысливание: рассказчик просто минует танк, он не «вспоминает подвиги».
Домысливание в первом примере; второй пример держится на выдуманной цитате — фактически не из текста.
Такой цитаты в тексте нет — выдумана.
в январе 1942-го гнали немцев прочь от Москвы
Не цитата из текста: в исходнике «началось контрнаступление».
Две выдуманные цитаты, которых нет в исходном тексте.
Придаточную цели закрыть запятой.
что он торопился его задержала
Запятая после придаточной: «что он торопился, его задержала».
показывает как события войны
Перед изъяснительным «как» нужна запятая.
Не закрыты придаточные, пропуски запятых перед изъяснительными, лишняя запятая — пять и более ошибок.
«в жизни современного общества» (ед. ч.).
«в жизнях общества» — нужно «в жизни» (ед. ч.).
Неясный референт «они».
Неясный референт «они», повтор связки «Так,», повтор формулы «те вещи, которые…».