ЕГЭ по русскому

Какую роль играет память о героическом прошлом своей страны в жизни современного человека? По тексту А. В. Иличевского «Вечером 19 августа 2011 года я ехал на дачу и с гневом думал: двадцать лет прошло с того дня, когда я — двадцатилетний — стоял в толпе

📅 19.06.2026
Автор: Ekspert
Проверка на уникальность
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
69%
уникальность
Уникальность 69%

Вспоминая героические события того времени, начинаешь задумываться как было тяжело нашим предкам. Моменты прошлого заставляют нас по настоящему любить и ценить свой родимый край. Для доказательства данного утверждения приведу примеры из предложенного текста.

А. В. Иличевский рассказывает, как под Серпуховым, где установлен танк Т-34 нанесли контрудар противнику и не подпустили немцев к Москве. Мужчина восхитился мощью боевой машины и запомнил и запомнил этот день на долго. Этот пример доказывает, что события прошлых времён запомнятся и останутся в истории навсегда для современного человека.

Нельзя не отметить, что мужчина восхищался местами, находящимися рядом с рубежом обороны. Направляясь к своей даче, он проезжал вдоль «Оки». Его наполняли чувства свободы и умиротворения. Это свидетельствует о том, что несмотря на тяжёлый период времени, всё равно можно прочувствовать всю силу своего края и насладиться им.

Данные примеры противопоставлены друг другу. С одной стороны, мужчина восхищается природой в трудное время, а с другой — описывается героическое событие времени, которое обязательно останется в истории.

Я согласна с точкой зрения автора. Действительно, воспоминания о событиях прошлых лет, заставляют нас ценит Родину. Для доказательства данного утверждения приведу пример из жизненного опыта. Однажды, я ездила в музей построенный в память о Великой отечественной войне. Мне провели экскурсию и я очень прониклась в историю. Я поняла что чувствовали солдаты защищая наш край. И после этого начала ещё сильнее любить Родину.

Растём и учим быть настоящими патриотами младшее поколение.

Исходный текст Александр Викторович Иличевский
(1)Вечером 19 августа 2011 года я ехал на дачу и с гневом думал: двадцать лет прошло с того дня, когда я — двадцатилетний — стоял в толпе на Лубянской площади и, глядя на то, как подъемный кран снимает статую Дзержинского с постамента, держал в руке тонкий ятаган красного стекла — осколок вывески «КГБ СССР», подобранный на крыльце самого страшного здания в стране…
(2)И ничего, ничего, ничего с тех пор не изменилось. (3)Будущее не наступило, люди не стали прекрасней, добрей, умней, честней, милосердней, и великая русская литература, убитая советской литературой, так и не воскресла… (4)Тем временем я миновал Серпухов и подъехал к повороту на Тарусу. (5)Здесь на пригорке стоит танк Т-34: рубеж обороны 49-й армии, в январе 1942-го отсюда началось контрнаступление. (6)Я повернул налево и в медленном потоке машин двинулся вдоль Оки…
(7)Ах, какие здесь заливные луга, какой простор! (8)Всякий раз, когда мой взор разлетается в этом приволье, после удушающе апоплексической Москвы, после ее пробок и человеконенавистничества… (9)Каждый раз, когда я вижу это окское раздолье, я открываю окно и жадно вдыхаю, кусаю ветер, повторяя про себя: «Ну вот, наконец-то дома».
(10)И тогда я открыл окно и нажал на газ: сколько можно тащиться, как черепаха?! (11)Я пошел на обгон, но тут увидел сплошную. (12)Вернулся в строй, и сзади заплескалась мигалка. (13)Становлюсь на обочине, отдаю права, пересаживаюсь в патрульную машину. (14)Мне сообщают:
— Пересечение сплошной влечет лишенье прав от четырех месяцев.
(15)Говорю: — Лишайте.
— (16)А что так сразу?
— (17)А как иначе?
— (18)Ну, вы б поговорили с нами, рассказали, где работаете, кем… (19)Машина-то у вас не дешевая, новая. (20)Небось, хорошо бегает?
— (21)Вам какое дело?
— (22)Ну, интересно…
— (23)Оформляйте.
— (24)А вы не хотите вопрос по-другому решить?
— (25)Хочу, — ответил я. (26)И добавил, подумав: — Но не в этот день.
(27)Минут через пятнадцать, подписав протокол и оставив лейтенанту права, я снова летел вдоль окских лугов, вдыхал полной грудью настоянный за день травный воздух…
(28)Скоро, скоро Новый год, выйдет срок лишенья, пройдут праздники, и я перестану быть пешеходом, настанет весна, начало лета, и однажды я сяду за руль, чтобы часа через три выйти на берег реки, текущей уже не одно тысячелетье. (29)Я всмотрюсь вдаль — в исчезающую излучину реки: толща воздуха над ней еще будет полна тихого рассеянного света. (30)Я поднимусь в лес, к Верховенским болотам, а за ними — к водоразделу, откуда берут начало лесные речки, бешеные в половодье и сухие в июле. (31)За века они прорезали к Оке овраги. (32)В них страшно и долго, долго спускаться. (33)Дно одной такой речки устлано плоскими замшелыми камнями с перистыми отпечатками моллюсков, хвоща; небо едва брезжит, как со дна колодца, и камни стучат, стучат под ногами, как кастаньеты. (34)Древняя река, не замечающая человека, её притоки, не ведающие ничего о речи, внушают мне мужество, так необходимое перед лицом беспощадной вечности.
(По А. В. Иличевскому*)
*Александр Викторович Иличевский (род. в 1970 г.) — русский прозаик и поэт, лауреат премий «Русский Букер» и «Большая книга».
Э
Оценка эксперта
Проверено
12
12 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема сформулирована, опора на текст есть (танк Т-34, рубеж обороны), позиция автора отражена. Совет: у автора эта мысль звучит приглушённо.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Данные примеры противопоставлены друг другу
Связь определена неверно: контраста между примерами нет.
Два примера с пояснениями, но смысловая связь определена неверно: между восхищением природой и героическим событием нет противопоставления.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие, своя мысль, развёрнутый пример из жизни (музей), подтверждающий тезис.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
Мужчина восхитился мощью боевой машины
Домысливание: в тексте рассказчик просто проезжает мимо танка.
Домысливание: рассказчик не восхищался «мощью боевой машины» и не «запоминал этот день» — он просто проезжает мимо танка.
К5Логичность речи
1 / 2
Новая мысль после вывода с нарушением порядка слов; неверно названная связь сбивает логику.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
1 / 3
этот день на долго
Наречие слитно: «надолго».
по настоящему любить
Наречие через дефис: «по-настоящему».
ценит Родину
Пропущен мягкий знак: «ценить».
Великой отечественной войне
Второе слово с прописной: «Великой Отечественной».
«по настоящему» -> «по-настоящему»; «на долго» -> «надолго»; «ценит» -> «ценить»; «отечественной» -> «Отечественной».
К8Соблюдение пунктуационных норм
0 / 3
своей страны, играет
Лишняя запятая между подлежащим и сказуемым.
задумываться как было тяжело
Перед изъяснительным «как» нужна запятая.
где установлен танк Т-34 нанесли контрудар
После придаточной нужна запятая.
музей построенный в память
Причастный оборот обособляется.
Я поняла что чувствовали
Перед «что» нужна запятая.
солдаты защищая наш край
Деепричастный оборот обособляется.
Однажды, я ездила
Лишняя запятая после «однажды».
Лишние запятые между подлежащим и сказуемым; пропуски запятых перед «как», «что»; необособленные причастный и деепричастный обороты; лишняя запятая после «однажды».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
прониклась в историю
Нарушение управления: «прониклась историей».
Растём и учим быть настоящими патриотами младшее поколение
Нарушен порядок слов: «учим младшее поколение быть патриотами».
«прониклась в историю» -> «историей»; «Растём и учим ... младшее поколение» — нарушение порядка слов.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
запомнил и запомнил
Повтор слова (опечатка).
несмотря на тяжёлый период времени
Плеоназм «период времени».
Для доказательства данного утверждения
Канцеляризм «данный»; уместнее «этого утверждения».
Канцеляризм «данный» (?3); плеоназм «период времени»; повтор «запомнил и запомнил».
Общий комментарий
Работа выстроена по структуре, есть собственный жизненный пример. Зоны роста: не домысливать содержание текста (рассказчик не восхищался танком); точнее определять смысловую связь (здесь не противопоставление); грамотность — много пропущенных и лишних запятых, необособленные обороты. Итог: 12 из 22.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение