ЕГЭ по русскому

Какую роль играет память о героическом прошлом своей страны в жизни современного человека? 22 июня я отправился на дачу. Тем временем я миновал Серпухов и подъехал к повороту на Тарусу. (пример сочинения)

📅 18.06.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
89%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 89% Уникальность 81%

Какую роль играет память о героическом прошлом своей страны в жизни современного человека? Именно этот вопрос находится в центре внимания текста А.В Иличевского - российского писателя и поэта.

Позиция автора предельно ясна: память о героическом прошлом вызывает у человека восторг и гордость за тех, кто приложил много усилий для развития своей родины. Благодаря им мы живём с чистым небом над головой, наслаждаемся каждым мгновением. Автор обращает внимание читателя на то, что в тексте от увиденного памятника культуры - танка Т-34 мужчину настолько переполнили эмоции, что он нарушил правила дорожного движения, но благодаря силе духа он не отказался от ответственности за поступок. Как итог, всё это может проявляться из-за памяти о героическом прошлом своей отчизны.

Второй пример-иллюстрация помогает понять, что огромную роль в жизни человека играет не только героическое прошлое, но и природа. Мужчина восхищается, он каждый раз когда обращает взор на просторы, существующие не одно тысячелетие. Он ждал весны и лета, чтобы любоваться красотой родной страны. Можно даже отметить, что если бы не вклад человека, этого могло бы и не быть, поэтому два важных аспекта не смогут существовать друг без друга. А также, если бы не любовь к родине, то никто бы не стал совершать подвиги для её развития.

Я согласна с авторской позицией и считаю, что тот огромный вклад, который вносили герои прошлого, воспитывает в человеке добрый нрав и заставляет восхищаться и гордиться. Для аргументации своего мнения приведу пример произведении "Новая эра" К.Г.Паустовского, где описывается уважение и память о героических подвигах, например - полёт Юрия Гагарина в космос. Люди свято чтили это открытие, что доказывает важность героического прошлого страны в жизни современного человека.

В заключение хочу сказать, что память о героических подвигах и важных открытиях для жизни родины играет огромную роль в современном обществе. Я считаю, что мы обязаны помнить об этом и передавать это будущему поколению.

Исходный текст
(1)22 июня я отправился на дачу. (2)Тем временем я миновал Серпухов и подъехал к повороту на Тарусу. (3)Здесь на пригорке стоит танк Т-34: рубеж обороны 49-й армии. (4)В январе 1942-го отсюда началось контрнаступление, выкинули немцев за пределы Москвы.
(5)Я повернул налево и в медленном потоке машин двинулся вдоль Оки...
(6)Ах, какие здесь заливные луга, какой простор! (7)Каждый раз, когда я вижу это окское раздолье, я открываю окно и жадно вдыхаю, кусаю ветер, повторяя про себя: «Ну вот, наконец-то дома».
(8)И тогда я открыл окно и нажал на газ: сколько можно тащиться, как черепаха?! (9)Я пошел на обгон, но тут увидел сплошную. (10)Вернулся в строй, и сзади заплескалась мигалка. (11)Становлюсь на обочине, отдаю права, пересаживаюсь в патрульную машину. (12)Мне сообщают:
— Пересечение сплошной влечет лишенье прав от четырех месяцев. Говорю:
— (13)Лишайте.
— (14)А что так сразу?
— (15)А как иначе?
— (16)Ну, вы б поговорили с нами, рассказали, где работаете, кем... (17)Машина-то у вас не дешевая, новая. (18)Небось, хорошо бегает?
— (19)Вам какое дело?
— (20)Ну, интересно...
— (21)Оформляйте.
— (22)А вы не хотите вопрос по-другому решить?
— (23)Хочу, — начал было я, но вспомнил про Т-34, весь разваленный, со сломанной пушкой. И добавил, подумав: — Но только не в этот день, нет!
(24)Минут через пятнадцать я снова летел вдоль окских лугов, вдыхал полной грудью настоянный за день травный воздух... (25)Скоро, скоро Новый год, выйдет срок лишенья, пройдут праздники, и я перестану быть пешеходом, настанет весна, начало лета, и однажды я сяду за руль, чтобы часа через три выйти на берег реки, текущей уже не одно тысячелетье. (26)Я всмотрюсь вдаль – в исчезающую излучину реки: толща воздуха над ней еще будет полна тихого рассеянного света. (27)Я поднимусь в лес, к Верховенским болотам, а за ними – к водоразделу, откуда берут начало лесные речки, бешеные в половодье и сухие в июле. (28)За века они прорезали к Оке овраги. (29)В них страшно и долго, долго спускаться. (30)Дно одной такой речки устлано плоскими замшелыми камнями с перистыми отпечатками моллюсков, хвоща; небо едва брезжит, как со дна колодца, и камни стучат, стучат под ногами, как касталь... (31)Древняя река, не замечающая человека, ее притоки, внушают мужество, так необходимое перед лицом беспощадной вечности.
(По А.В. Иличевскому*)
Э
Оценка эксперта
Проверено
17
17 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора (память о прошлом вызывает гордость, даёт мирную жизнь) переданы верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера из текста с пояснениями, связь названа и раскрыта. Точность 1-го примера — см. К4.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие обосновано, приведён развёрнутый аргумент. Фактическая сторона — см. К4.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
мужчину настолько переполнили эмоции, что он нарушил правила дорожного движения
Герой пересёк сплошную из нетерпения, а не от эмоций при виде танка. Память о Т-34 проявилась в отказе откупиться.
К.Г.Паустовского, где описывается
У Паустовского нет произведения «Новая эра» о полёте Гагарина — аргумент опирается на несуществующий источник.
Искажена причинно-следственная связь (нарушение ПДД — от нетерпения, не от эмоций); выдуман источник «Новая эра» Паустовского о Гагарине.
К5Логичность речи
1 / 2
если бы не вклад человека, этого могло бы и не быть, поэтому два важных аспекта не смогут существовать друг без друга
Запутанная мысль — связь между примерами нужно пояснить проще.
Запутанная мысль о связи «вклада человека», природы и героического прошлого.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
например - полёт Юрия Гагарина
После «например» — запятая: «например, полёт Юрия Гагарина».
Сбита пунктуация в «Мужчина восхищается, он каждый раз когда...»; «например -» вместо «например,».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Мужчина восхищается, он каждый раз когда обращает взор
Нужно «Мужчина восхищается каждый раз, когда обращает взор...» (лишнее «он», нет запятой перед «когда»).
приведу пример произведении
Падеж: «приведу пример из произведения» / «в пример произведение».
Построение «Мужчина восхищается, он каждый раз когда...»; падеж «пример произведении».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
всё это может проявляться из-за памяти
Сочетаемость: «всё это возможно благодаря памяти».
«проявляться из-за памяти» (сочетаемость); «памятник культуры» о танке (нужно «памятник истории»).
Общий комментарий
Содержательная часть выстроена: проблема и позиция автора определены, есть два примера с пояснениями и попытка проанализировать связь, собственное отношение обосновано. Главные зоны роста — фактическая точность (причинно-следственная линия текста; проверка литературных аргументов: у Паустовского нет «Новой эры» о Гагарине) и ясность формулировок. Итог: 17 из 22 баллов.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение