ЕГЭ по русскому

Какую роль играет героическое прошлое страны для современных людей? 22 июня я отправился на дачу. Тем временем я миновал Серпухов и подъехал к повороту на Тарусу.

📅 18.06.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
89%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 89% Уникальность 71%

Какую роль играет память о героическом прошлом страны в жизни современного человека? Над этим вопросом нас заставляет задуматься Александр Викторович Иличевский – российский писатель, поэт.

Авторская позиция такова: память о героическом прошлом играет важную роль в жизни современного человека. Она вызывает у людей желание хранить память о событиях тех лет любым способом и несмотря ни на что. Обратимся к тексту, чтобы доказать это.

Первым примером может послужить отрывок из начала текста. В нем автор упоминает, что по дороге на дачу стоит танк на пригорке, Т-34, так как в этих местах проходили боевые действия во времена Великой Отечественной войны. Этот танк служит напоминанием людям о событиях тех лет. Смотря на него, они обязательно вспоминают о храбрых сражениях, которые проходили здесь. Автор подводит нас к мысли, что память о героических поступках хранится в вещах, связанных с тем временем, поэтому их обязательно нужно сохранять.

Вторым примером может стать ситуация в патрульной машине. Когда автор ехал на дачу, он нарушил одно из правил ПДД – пересечение сплошной линии разметки. Пока его оформляли, сотрудник спросил, не хочет ли рассказчик объясниться. Первой мыслью у автора было сделать это, но вспомнив о перекошенном Т-34 и дате того дня, он сразу же отказался. "Только не в этот день, нет!". Этот пример показывает нам, что память о героических поступках побуждает людей хранить воспоминания несмотря на любые обстоятельства, а также, что именно они превыше всего.

Примеры дополняют друг друга. Каждый из них показывает, что память можно хранить не только через вещи, но и с помощью своих поступков, несмотря на любые обстоятельства во всем.

Я согласна с мнением автора. Я тоже считаю, что память о героическом прошлом играет важную роль в жизни людей, а также, что память о событиях тех лет нужно хранить. Докажу это на личном опыте. В наше время люди бережно хранят память о событиях Великой Отечественной войны. Каждый год они выходят на парад памяти, посещают могилы солдат, героев войн. В моей семье мы все вспоминаем моего прадедушку, который смело защищал нашу Родину. Бабушка показывает нам его фотографии, рассказывает истории, связанные с ним, а также зачитывает телеграмму, в которой описываются героические поступки, за которые он получил награды. Память о героическом прошлом страны до сих пор вызывает неподдельные эмоции у каждого человека, а также желание передавать память о событиях тех лет следующим поколениям.

Делая вывод, я хочу сказать, что память о героическом прошлом страны имеет значительную роль у современного поколения, вызывает у них гордость и желание помнить о героических поступках.

Исходный текст
(1)22 июня я отправился на дачу. (2)Тем временем я миновал Серпухов и подъехал к повороту на Тарусу. (3)Здесь на пригорке стоит танк Т-34: рубеж обороны 49-й армии. (4)В январе 1942-го отсюда началось контрнаступление, выкинули немцев за пределы Москвы.
(5)Я повернул налево и в медленном потоке машин двинулся вдоль Оки...
(6)Ах, какие здесь заливные луга, какой простор! (7)Каждый раз, когда я вижу это окское раздолье, я открываю окно и жадно вдыхаю, кусаю ветер, повторяя про себя: «Ну вот, наконец-то дома».
(8)И тогда я открыл окно и нажал на газ: сколько можно тащиться, как черепаха?! (9)Я пошел на обгон, но тут увидел сплошную. (10)Вернулся в строй, и сзади заплескалась мигалка. (11)Становлюсь на обочине, отдаю права, пересаживаюсь в патрульную машину. (12)Мне сообщают:
— Пересечение сплошной влечет лишенье прав от четырех месяцев. Говорю:
— (13)Лишайте.
— (14)А что так сразу?
— (15)А как иначе?
— (16)Ну, вы б поговорили с нами, рассказали, где работаете, кем... (17)Машина-то у вас не дешевая, новая. (18)Небось, хорошо бегает?
— (19)Вам какое дело?
— (20)Ну, интересно...
— (21)Оформляйте.
— (22)А вы не хотите вопрос по-другому решить?
— (23)Хочу, — начал было я, но вспомнил про Т-34, весь разваленный, со сломанной пушкой. И добавил, подумав: — Но только не в этот день, нет!
(24)Минут через пятнадцать я снова летел вдоль окских лугов, вдыхал полной грудью настоянный за день травный воздух... (25)Скоро, скоро Новый год, выйдет срок лишенья, пройдут праздники, и я перестану быть пешеходом, настанет весна, начало лета, и однажды я сяду за руль, чтобы часа через три выйти на берег реки, текущей уже не одно тысячелетье. (26)Я всмотрюсь вдаль – в исчезающую излучину реки: толща воздуха над ней еще будет полна тихого рассеянного света. (27)Я поднимусь в лес, к Верховенским болотам, а за ними – к водоразделу, откуда берут начало лесные речки, бешеные в половодье и сухие в июле. (28)За века они прорезали к Оке овраги. (29)В них страшно и долго, долго спускаться. (30)Дно одной такой речки устлано плоскими замшелыми камнями с перистыми отпечатками моллюсков, хвоща; небо едва брезжит, как со дна колодца, и камни стучат, стучат под ногами, как касталь... (31)Древняя река, не замечающая человека, ее притоки, внушают мужество, так необходимое перед лицом беспощадной вечности.
(По А.В. Иличевскому*)
Э
Оценка эксперта
Проверено
17
17 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора (память о прошлом важна, её нужно хранить) переданы верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера из текста с пояснениями, связь (дополнение) названа и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие выражено, приведён развёрнутый семейный пример (память о прадедушке).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
сотрудник спросил, не хочет ли рассказчик объясниться
Искажение: полицейский предложил «решить вопрос по-другому» (взятку), а не объясниться.
Только не в этот день, нет!
Цитата неполна: у автора «Но только не в этот день, нет!».
Искажение сцены: «объясниться» вместо «решить вопрос по-другому» (взятка); цитата без авторского «Но».
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция и последовательность выдержаны.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
1 / 3
но вспомнив о перекошенном Т-34 и дате того дня, он
Деепричастный оборот после «но» открыть запятой: «но, вспомнив..., он».
хранить воспоминания несмотря на любые обстоятельства
Оборот обособляется: «воспоминания, несмотря на любые обстоятельства».
Деепричастный оборот после «но» не обособлен; оборот «несмотря на...» не обособлен; лишняя точка после цитаты «...нет!».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
Смотря на него
Разговорная форма. Нужно «Глядя на него».
несмотря на любые обстоятельства во всем
«во всём» избыточно — убрать.
имеет значительную роль у современного поколения
Несочетаемость: «играет значительную роль в жизни поколения».
«Смотря» (нужно «Глядя»); избыточное «во всём»; «имеет роль у поколения» (несочетаемость).
Общий комментарий
Содержательная часть сильная: проблема и позиция автора определены, комментарий полный с проанализированной связью, собственное отношение подкреплено живым семейным примером. Главные зоны роста — точность передачи содержания (полицейский предлагал взятку, а не «объясниться») и грамотность (пунктуация при оборотах, сочетаемость). Итог: 17 из 22 баллов.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение