ЕГЭ по русскому

каким должен быть военачальник для победы над врагом? (1)За несколько минут до начала Трафальгарского сражения, подписав духовное завещание и поблагодарив команды за хорошую подготовку к бою, командующий

📅 04.06.2026
Автор: Ekspert

Каким должен быть военачальник для победы над врагом? Именно эта проблема, поставленная в тексте В. В. Конецкого, привлекает внимание читателя и заставляет задуматься о качествах, необходимых настоящему полководцу. Позиция автора, раскрытая через исторические примеры, заключается в том, что истинный военачальник должен не только обладать стратегическим мышлением, но, что гораздо важнее, понимать психологию своих подчинённых, уметь вселять в них уверенность и пробуждать боевой дух, основанный на доверии и уважении.

Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста. В. В. Конецкий рассказывает о вице-адмирале Нельсоне, который за несколько минут до Трафальгарского сражения приказал поднять на флагманском судне фразу: «Нельсон верит, что каждый исполнит свой долг». Когда выяснилось, что сигнальщики не могут набрать этот текст из-за отсутствия флагов, Нельсон изменил его на «Англия ожидает, что каждый исполнит свой долг». Этот пример свидетельствует о глубоком понимании Нельсоном силы коллективного духа. Он апеллирует не к личной преданности себе, а к чувству национальной гордости и долга перед родиной, что, по замечанию адмирала Нахимова, и стало основой его славы. Автор подчеркивает, что «весь манёвр Нельсона заключался в том, что он знал слабость своего неприятеля и свою силу и не терял времени, вступая в бой», а его гениальность проявилась в умении «одним простым сигналом возбудить боевой энтузиазм в тех простых людях».

Кроме того, В. В. Конецкий акцентирует внимание на поведении самого Нельсона, а также на примере из жизни русского флотоводца Павла Степановича Нахимова. Во время Синопского сражения, когда вокруг царил настоящий ад из огня, дыма и разрушений, Нахимов попросил матроса принести ему стакан воды. Адмирал спокойно выпил воду и, возвращая стакан, пошутил: «Смотри не разбей! Это мне подарок самого Михаила Петровича Лазарева, адмирала!» Приведённый пример-иллюстрация говорит о том, что для полководца важнее всего в критический момент сохранять невозмутимость и показывать личный пример. Как пишет автор, «коли адмирал аккуратно, из стакана, воду пьёт и с матросом шутит, то всё идёт на лад!» Своим спокойствием и юмором, обращённым к простому матросу, Нахимов вселял уверенность во всю эскадру, доказывая, что враг не страшен и ситуация под контролем.

Смысловая связь между приведёнными примерами — детализация и подтверждение. В первом примере автор раскрывает общий принцип успешного командования, сформулированный Нельсоном и проанализированный Нахимовым: необходимо знать силу и слабость свою и врага, а также постичь «дух народной гордости своих подчинённых». Во втором примере этот принцип конкретизируется через живое поведение самого Нахимова, который на деле, в пылу сражения, демонстрирует то самое единство с матросами и ту самую веру в их силу, которая и обеспечивает победу. Именно благодаря этому сопоставлению формируется целостное представление о том, каким должен быть настоящий военачальник: не просто стратегом, но и воспитателем, психологом, человеком, способным разделить с солдатом даже стакан воды в аду битвы.

Я согласен с точкой зрения автора. Действительно, никакие тактические таланты не приведут к победе, если армия не верит своему командиру, а командир не знает и не уважает своих солдат. Примером, подтверждающим эту мысль из школьной классической литературы, может служить образ Кутузова в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир». Толстой неоднократно подчёркивает, что полководческий гений Кутузова заключался не в блестящих манёврах, а в его отеческой заботе о солдатах, в его понимании того, что «терпение и время» — главные союзники. Накануне Аустерлицкого сражения Кутузов не хотел его давать, предвидя поражение из-за самоуверенности молодого императора, но даже во время боя, несмотря на хаос, он думал о спасении армии. А в решающий момент военного совета в Филях, приняв тяжёлое решение оставить Москву, он берёт на себя всю ответственность, думая прежде всего о сохранении армии как живого организма. Именно эта связь с народом, с солдатской массой, его «народное чувство», по Толстому, и привели Россию к победе.

Итак, текст В. В. Конецкого убедительно доказывает, что основа победы — не в холодном расчёте и не в бездумной храбрости, а в человеческом, доверительном отношении полководца к своему воинству, в умении понять его душу, вселить веру в свои силы и стать для него не просто начальником, а отцом-командиром, с которым не страшно идти в самое пекло.

Исходный текст
(1)За несколько минут до начала Трафальгарского сражения, подписав духовное завещание и поблагодарив команды за хорошую подготовку к бою, командующий британским флотом вице-адмирал Нельсон приказал набрать и поднять на флагманском судне фразу: «Нельсон верит, что каждый исполнит свой долг». (2)У сигнальщиков или не хватило дублирующих флагов для повторяющихся букв, или не оказалось нужных слов в сигнальном своде. (3)Тогда Нельсон изменил фразу: «Англия ожидает, что каждый исполнит свой долг». (4)Эскадра Нельсона разгромила франко-испанский флот в Трафальгарском морском сражении, а этот предельно простой текст стал для британцев на века боевым девизом.
(5)Русский флотоводец адмирал Нахимов об этой победе говорил так: «Какой там был манёвр, вздор-с, весь манёвр Нельсона заключался в том, что он знал слабость своего неприятеля и свою силу и не терял времени, вступая в бой. (6)Слава Нельсона заключается в том, что он постиг дух народной гордости своих подчинённых и одним простым сигналом возбудил боевой энтузиазм в тех простых людях, которые были воспитаны им и его предшественниками. (7)Вот что составляет основную задачу нашей жизни; вот чему я посвятил себя, для чего тружусь неусыпно и, видимо, достигаю цели: матросы любят и понимают меня; я этой привязанностью дорожу больше, чем отзывами каких-нибудь чванных чиновников и дворянчиков-с...».
(8)В разгар Синопского боя с турецкой эскадрой Нахимов снял с палубы матроса и послал его в свою каюту, чтобы тот принёс стакан воды. (9)В этом последнем в истории крупном сражении парусных флотов дело было жарче жаркого: раскалённые ядра, полыхающие корпуса, взрывающиеся крюйт-камеры, рушащиеся мачты стреляли-то в те времена друг в друга с двадцати метров — почти в упор — из здоровенных пушек.
(10)Матрос изловчился и принёс адмиралу полный стакан — удачно сквозь ад пробрался. (11)Нахимов выпил воду и, возвращая стакан матросу, заметил ему: — Смотри не разбей! (12)Это мне подарок самого Михаила Петровича Лазарева, адмирала!
(13)Потом немало смеялись над матросом, когда он, желая уберечь стакан — вокруг всё в дыму, огне, сотрясениях, — так крепко сжал лапищами стеклянный сосуд, что драгоценный подарок Михаила Петровича раздавил.
(14)Ясное дело, что всю эту сцену — сквозь непроницаемый дым, сквозь сокрушительный огонь и зубодробительные сотрясения — видели на всей эскадре: так уж устроены моряки, что в бою видят даже мимику флагмана и слышат его покашливание. (15)А коли адмирал аккуратно, из стакана, воду пьёт и с матросом шутит, то всё идёт на лад!
(16)Современник и подчинённый Нахимова отмечает, что Павел Степанович обладал «качествами народного юмора, имеющего на простых людей могущественное влияние, признанное отечественной историей нашей... (17)Нахимов, как народный юморист, имел доступ ко всякому подчинённому, к самому простому матросу своему. (18)Кто говорил с ним хоть один раз, тот его никогда не боялся и понимал все мысли его и желания. (19)В нём жила могучая, породистая симпатия к человеку всякого сословия».
(По В. В. Конецкому).