Как взаимосвязаны пение и человеческие чувства? Над этим вопросом задумывается К. Э. Циолковский.
Автор считает, что музыкальные фразы зачастую появляются благодаря эмоциям, накопленным в душе человека. Также он отмечает, что мелодия может вызвать поток чувств, зачастую приятных и теплых.
Обратимся к тексту К. Э. Циолковского. Мыслитель показывает, что причиной пения зачастую может выступать настроение или характер исполнителя. Все чувства, возникающие в тот или иной период в душе человека, будь то "отчаяние, радость, любовь нескольких видов, бузнадежность" возможно преобразовать в мелодию. Так, читатель видит, что музыкальные фразы рождаются из эмоций человека.
Автор выделяет ещё одну связь между пением и ощущениями человека: мелодия может вызвать "определённое чувство". Музыка может заставить человека радоваться и смеяться или плакать и быть в отчаянии. Мыслитель показывает, что музыкант с помощью мелодии может воздействовать на слушателя, ведь именно пение может задеть струны души любого человека.
Примеры противопоставлены. В первом примере показано как под влияние эмоций формируется музыка, однако второй пример иллюстрирует обратную связь, то как пение вызывает чувства. Так, автор выделяет тесную взаимосвязь между этими понятиями , музыкальные интонации не смогут задеть сердца людей без прежде появившихся чувств музыканта.
Я согласна с мнением автора: мелодия может глубоко задеть душу человека. Вспомним произведение К. Г. Паустовского "Старый повар". В нем повествуется о престарелом поваре, жизнь которого приближается к финалу. Перед смертью он просит прохожего с улицы сыграть ему на пианино. Незнакомец, который оказался великим музыкантом, сыграл настолько чувственную мелодию, что главный герой перенесся в моменты своей молодости и знакомства с его будущей женой. Эта игра вызвала в поваре радость, его переполняло счастье от воспоминаний о столько яркой и полной любви жизни. Так, читатель замечает, как музыка может перенести человека в далёкое прошлое и вызвать на его лице улыбку.
(2) Последнее есть только копировка, расширение и дополнение пения, и потому вопрос сводится к происхождению одного пения.
(3) Человек наследовал свои качества от предков, то есть от животных. (4) Пение — от певчих птиц, членораздельную речь — от попугаев и ворон, руки — от обезьян, ум — от слона и собаки, строительное искусство — от строителей гнёзд и нор, танцы — от глухарей и других птиц, коварство и жестокость — от хищных зверей, общественную любовь — от стадных животных, семейную — от целомудренных и заботливых птиц, любовь к украшениям, венцам, золоту и вообще красивому — от сорок и подобных птиц, делающих шалаши и украшающих их при брачных торжествах. (5) Экономность, предусмотрительность — от зимующих и запасливых животных и т. д.
(6) Кто склонен к пению, тот заметил, что разные чувства возбуждают разные музыкальные фразы. (7) Сколько чувств, столько и этих фраз. (8) Каждому чувству соответствует определённое сочетание звуков различной высоты. (9) Отчаяние, радость, любовь множества видов, безнадёжность, торжество в любви и в победе, удачи, неудачи, природа, её красоты и т. д. — всё это служит причиной пения с конкретной физиономией или характером.
(10) Сколько же актов сотворения звуков? (11) Положим, их 100. (12) Каждое из них рождается от одного и того же чувства.
(13) Наоборот, музыкальная фраза возбуждает одно определённое чувство. (14) Иногда неприятное, но большею частью приятное.
(15) Нагревание или охлаждение спая двух тел сопровождается электрическим током, и, напротив, ток возбуждает нагревание или охлаждение спая. (16) В науке мы на каждом шагу видим, что причина возбуждает следствие и в обратно: следствие возбуждает причину. (17) Например, электрический ток рождает работу, но и работа рождает ток. (18) Точно так же пение возбуждает определённое чувство — и наоборот. (19) Вот почему эти сочетания звуков могут заставить людей плакать, стонать, смеяться, блаженствовать, гордиться, храбриться, впадать в отчаяние, любить и т. д.
(20) Музыкант или певец играет на человеческих чувствах, как хочет. (21) Чтение литературных произведений или рассказы людей также могут возбуждать известные чувства и склонность к произведению музыкальных фраз.
(22) Это забытый язык. (23) Ему научаются, слушая музыку или пение. (24) Но он может возникнуть и самостоятельно, хотя не всегда и с некоторой трудностью и ограниченностью. (25) Человек, никогда не слышавший музыки и пения, всё-таки может запеть под влиянием ощущений. (26) Так, не обучающийся наукам и искусствам всё-таки может проявить их в некоторой степени.
(27) Сократ говорил, что знание есть воспоминание ранее известного. (28) Отчасти это так. (29) Под влиянием различного чтения, речей или других внешних воздействий переменяется ощущение, мысли человека. (30) Изменяются и музыкальные фразы. (31) Человек поёт или играет соответственно действию внешнего или внутреннего мира. (32) Тогда получается сложная музыка, вызываемая сумбуром чувств. (33) И наоборот, музыка служит причиной различных ощущений. (34) Впрочем, способность воспринимать и воспроизводить музыку крайне разнообразна, от нуля до степени болезненности. (35) Иные к музыке относятся как к шуму, но большинство как будто её действию подвергаются. (36) Однако и при одних чувствах музыкальные фразы у разных людей различны и число их или богатство разнообразно. (37) Иной народ имеет немного музыкальных фраз, другой много. (38) Так же влияет и возраст. (39) Дети поначалу не понимают музыки. (40) Обыкновенно сначала выучиваются говорить, а потом уже возникает чувствительность к музыке.
(По К. Э. Циолковскому)
(Автор не указан)
Искажение цитаты: у Циолковского «Отчаяние, радость, любовь множества видов, безнадёжность» — а не «нескольких видов» и «бузнадежность».
Искажение цитаты Циолковского: «нескольких видов» вместо «множества видов», «бузнадежность» вместо «безнадёжность».
Пропуск знака после закрытия оборота «будь то…» перед глаголом «возможно преобразовать».
В первом примере показано как под влияние эмоций формируется музыка
Пропуск запятой перед союзным словом «как» в придаточном изъяснительном.
Пропуск знака после закрытия оборота «будь то …»; пропуск зпт перед «как» в придаточном изъяснительном.
Нарушение управления: предлог «под» в значении внешнего воздействия требует Тв. п.: «под влиянием эмоций».
его переполняло счастье от воспоминаний о столько яркой и полной любви жизни
Неверная форма указательного слова: нужно качественное определение «такой» или книжное «столь», а не «столько» (наречие количества).
«под влияние эмоций» — нарушение управления (нужно Тв. п. «под влиянием»); «о столько яркой жизни» — неверная форма (нужно «такой» или «столь»).
Лексический повтор слова «зачастую» в трёх близких позициях. Замените часть вхождений: «часто», «нередко».
Лексический повтор «зачастую» в трёх близких позициях.