Можно ли перевоспитать человека? Именно этот проблемный вопрос находится во внимании А. П. Чехова в предложенном тексте.
По мнению автора человека можно перевоспитать, но для этого его нужно приобщить к труду. Однако одними наставлениями ничего не добиться. Важно вдохновить человека личным примером. Приведу примеры их текста, иллюстрирующие авторскую позицию.
Скворцов повстречал опустившегося, пьяного человека, который притворялся учителем и студентом. Тогда герой начинает поучать нищего и предлагает ему работу, колоть дрова. Однако метод Скворцова не работал. Этим примером автор иллюстрирует, что для перевоспитания человека недостаточно слов и наставлений.
В отличие от Скворцова кухарка смогла повлиять на нищего и подтолкнула его к важным изменениям. Она жалела его и даже колола за него дрова. Сам Лушков говорил о том, что от её слов и благородных поступков в душе его произошла перемена. Этим эпизодом автор отмечает, что для перевоспитания человека необходимо не только наставлять его, но и показывать ему пример своими поступками.
Противопоставление приведённых примеров показывает то, что методы перевоспитания, используемые Скворцовым бесполезны, а поддержка и помощь кухарки смогли направить человека на путь исправления.
Я согласна с А. П. Чеховым и тоже считаю, что для перевоспитания человека его надо приобщить к труду и показать ему правильный пример. Когда мне было 6 лет, я не любила убираться в комнате, после игр с куклами. Тогда моя мама решила мне объяснить пользу уборки и помогала мне разложить всё по своим местам. С тех пор я каждый день прибираюсь в своей комнате. Она смогла меня вдохновить и, помогая мне с уборкой игрушек, наставить на правильный путь.
Таким образом, перевоспитать человека можно благодаря приобщению к труду и поддержке.
— (11)На самом деле, я солгал! (12)Я в хоре служил, и оттуда меня за пьянство выгнали. (13)Когда я говорю правду, мне никто не подаёт. — (14)Вы спрашиваете, что вам делать? — крикнул Скворцов, подходя к нему близко. — (15)Работайте, вот что делать! (16)Вы молоды, здоровы, сильны и всегда найдёте работу, была бы лишь охота. (17)Но ведь вы ленивы, избалованны, возможно, пьяны! (18)А не угодно ли вам заняться физическим трудом? (19)Небось не пойдёте в дворники или фабричные! (20)Вы ведь с претензиями! — (21)Как вы рассуждаете, ей-богу… — проговорил проситель и горько усмехнулся. — (22)Не угодно ли вам дрова колоть? — (23)Извольте, поколю. — (24)Хорошо, посмотрим. (25)Скворцов заторопился и не без злорадства, потирая руки, вызвал из кухни кухарку. (26)Оборвыш пожал плечами и нерешительно пошёл за кухаркой.
(27)Стоя у окна, Скворцов видел, как кухарка и оборвыш вышли чёрным ходом на двор и по грязному снегу направились к сараю. (28)Далее он видел, как лжеучитель и лжестудент уселся на колоду и, подперев кулаками красные щёки, о чём-то задумался. (29)Баба швырнула к его ногам топор, со злобой плюнула и, судя по выражению губ, стала браниться. (30)Оборвыш нерешительно потянул к себе одно полено, поставил его между ног и несмело тяпнул по нему топором. (31)Полено закачалось и упало. (32)Гнев Скворцова уже прошёл, и ему стало немножко больно и стыдно за то, что он заставил человека избалованного и, быть может, больного заниматься на холоде чёрной работой. «(33)Ну, ничего, пусть… (34)Это я для его же пользы». (35)Через час явилась Ольга и доложила, что дрова уже порублены. —
(36)На, отдай ему полтинник, — сказал Скворцов. — (37)Если он хочет, то пусть приходит колоть дрова каждое первое число… (38)Работа всегда найдётся. (39)Первого числа явился оборвыш и опять заработал полтинник. (40)С этого раза он стал часто показываться на дворе, и всякий раз для него находили работу. (41)Перебираясь на другую квартиру, Скворцов нанял его помогать при перевозке мебели. (42)В этот раз оборвыш был угрюм и молчалив. — (43)Как вас зовут? — (44)Лушков. — (45)С этим письмом, Лушков, завтра отправитесь к моему товарищу и получите от него работу, связанную с перепиской. (46)Работайте, не забывайте того, что я говорил вам. (47)Скворцов, довольный тем, что поставил человека на путь истины, ласково потрепал Лушкова по плечу и даже подал ему на прощанье руку.
(48)Прошло два года. (49)Однажды, стоя у театральной кассы и расплачиваясь за билет, Скворцов увидел рядом с собой маленького человечка с барашковым воротником и в поношенной котиковой шапке. — (50)Лушков, это вы? — спросил Скворцов. — (51)Что поделываете? — (52)Служу теперь у нотариуса, получаю 35 рублей-с. — (53)Ну, и отлично! (54)Радуюсь за вас. (55)Ведь это я вас на настоящую дорогу толкнул. — (56)Спасибо и вам, — сказал Лушков. — (57)Но спасла-то меня ваша кухарка Ольга. (58)Бывало, придёшь к вам дрова колоть, она и начнёт: «Ах ты, окаянный ты человек!» (59)А потом сядет против, пригорюнится, глядит мне в лицо и плачется: «Несчастный ты человек!» (60)Сколько она себе слёз пролила ради меня, я вам и сказать не могу. (61)Но главное — вместо меня дрова колола! (62)От её слов и благородных поступков в душе моей произошла перемена, она меня исправила, и никогда я этого не забуду.
(По А.П. Чехову*)
* Антон Павлович Чехов (1860—1904) — русский писатель, драматург, публицист, врач, общественный деятель.
Опечатка: должно быть «из текста».
Опечатка: «примеры их текста» -> «из текста».
Вводное сочетание «по мнению автора» обособляется запятой: «По мнению автора, человека можно перевоспитать».
методы перевоспитания, используемые Скворцовым бесполезны
Причастный оборот после определяемого слова обособляется запятыми с двух сторон. Нужна закрывающая запятая после «Скворцовым».
я не любила убираться в комнате, после игр с куклами
Лишняя запятая: «после игр с куклами» — обычное обстоятельство времени, оно не обособляется.
Три ошибки: пропуск запятой после «по мнению автора», незакрытый причастный оборот, лишняя запятая «в комнате, после игр».
Однообразные зачины двух смежных микровыводов (далее ещё «Этим эпизодом автор отмечает»). Стоит разнообразить: «Так автор показывает…», «Этот эпизод раскрывает мысль о…».
Этим эпизодом автор отмечает
Второй однотипный зачин подряд. Подберите другую синтаксическую модель.
Однообразные зачины микровыводов: «Этим примером автор иллюстрирует» / «Этим эпизодом автор отмечает».