В чем опасность формализма? Эта проблема находится в центре внимания Бориса Петровича Екимова. Обратимся к предложенному для анализа тексту, чтобы найти авторскую позицию.
Автор считает, что опасность формализма заключается в том, что люди слепо соблюдают правила, которые не несут такой важной ценности, в ущерб другим людям. Чтобы доказать авторскую позицию, приведу два примера-иллюстрации.
В начале текста писатель рассказывает о том, как люди часто путались с двумя автобусами, которые “шли прямо, через сотню метров выбегая из поселка, и катили себе по степи к Ильевке и Пятиморску”. “Не первый день ходили так автобусы и не первый год”, но все же люди путались. Автор показывает этим примером, что хоть и правила были придуманы уже не первый год, но все равно все путались и просили остановить.
Далее такой случай произошел и с бабушкой. Ей так же могли остановить, как и всем людям до нее, но в этот раз такого не случилось. Подошел мужчина, который сказал ей: “Существуют надписи. Надо читать. Ясно написано - четверка.” Кондукторша согласилась с этим мужчиной и не стала нажимать на кнопку, чтобы остановить автобус. Автор показывает этим примером, что вместо того, чтобы просто сделать остановку для бабушки, которая уже плохо видит, кондукторша послушала мужчину и не стала останавливать автобус, хотя такие ситуации происходят не первый раз.
Примеры противопоставлены. В первом примере людей высаживали каждый раз, когда люди путались с номерами автобусов, а во втором примере, когда бабушка недоглядела номер автобуса, его останавливать не стали, хотя могли так же остановить, как и во все разы.
Я согласен с автором и тоже считаю, что опасность формализма заключается в том, что люди слепо соблюдают правила, которые не несут особой пользы, в ущерб другим людям. Приведу собственный пример. Я как-то раз с друзьями пошел в парк аттракционов, и мы с ними хотели покататься на “чашках”. Мой друг начал снимать нас на камеру, как мы катаемся, но к нам подошла работница и сказала уйти с аттракциона, так как из-за съемки могли пострадать другие люди. По итогу нам пришлось уйти, и мы не покатались из-за этого правила.
Таким образом, опасность формализма может быть не особо существенной, но в некоторых случаях она может сильно повлиять на человека.
(7)Не первый день ходили так автобусы и не первый год, пора бы уж и привыкнуть, но все же иной раз путались люди. (8)Так случилось и в этот весенний день. (9)Старушке надо было ехать на завод или дальше куда-то, а влезла она в четвёртый номер, который шёл в Ильевку. (10)Автобус побежал прямо и поворачивать, куда старушке надобно, вовсе не собирался. (11)Она это, естественно, заметила и заохала:
(12)— Ой, ой! (13)Куда же он едет! (14)Мне ж не туда совсем!
(15)— Глядеть надо, — сказала кондукторша, — и слушать. (16)Ясно написано — четвёртый номер. (17)И объявила я.
(18)— Дочка, не разобрала я, — оправдывалась бедная старушка, — недоглядела. (19)Останови, Христа ради. (20)Мне с переезда-то больно далеко идти.
(21)— Старый человек, надо уважить, — поддержал кто-то.
(22)Кондукторша, симпатичная молодая женщина, была недовольна и старухиной нерасторопностью, и этой поддержкой. (23)Но тут объявилась ей выручка.
(24)Молодой мужчина, круглолицый, в берете, наставительно произнёс:
(25)— Существуют надписи. (26)Надо читать. (27)Ясно написано — четвёрка. (28)И нечего претензии предъявлять, — поглядел он на старушку свысока.
(29)Кондукторша, которая уже потянулась было к кнопке, чтобы автобус остановить, тут же передумала.
(30)— Конечно, — обратилась она к мужчине, — номер написан, и объявила я. (31)Не глядят, не слушают, а лезут.
(32)— Да глаза у меня, дочка, старые, — жаловалась старушка. (33)— Где уж я разгляжу! (34)Может, ты вправду сказала, а я недослышала. (35)Уж прости...
(36)— А вот надо слушать, — наставительно произнёс круглолицый в берете. (37)— Подходишь, надо не лезть сломя голову, а посмотреть. (38)Не видите, у людей спросите, они подскажут, — тоскливо объяснял мужчина. (39)— Ведь и спереди номер написан, и сбоку, и сзади. (40)Всё как положено. (41)И кондуктора объявляют. (42)А мы лезем на дурачка, чего, мол, глядеть. (43)Если не туда попадём, сразу в крик: остановите! (44)Остановите! (45)А у автобуса график.
(46)Старушка, вначале было привставшая, печально поглядела, как пронеслись мимо последние дома посёлка и началась степь, и уселась на место.
(47)— О-ох, — вздохнула она и задумчиво, вовсе не зло, добавила:
(48)— А вы либо всю жизнь будете молодыми, не постареете... (49)Дай Бог, дай Бог, — и замолчала.
(50)— Надо к порядку приучаться. (51)Как в городе. (52)Там, небось, никто не запросит: останови! (53)Номер обозначен — пожалуйста, — продолжал свою песню мужчина.
(54)И слушала его кондукторша, согласно кивала головой, а прочие люди глядели в окна. (55)И старушка тоже.
(По Б. П. Екимову)
Пример не подтверждает тезис о формализме: правило о технике безопасности («могли пострадать другие люди») — это разумное правило с реальной целью, а не «бесполезное правило в ущерб другим». Возьмите пример из бюрократической сферы: отказ принять документы из-за неверного бланка, штраф за пустяковую формальность.
Согласие сформулировано, но собственный пример (камера на аттракционе) опровергает тезис: правило о безопасности других — это не формализм.
Позицию автора не доказывают, её раскрывают/иллюстрируют. Доказывает свою позицию сам автор внутри текста. Замените: «Чтобы раскрыть авторскую позицию, приведу два примера».
Таким образом, опасность формализма может быть не особо существенной, но в некоторых случаях она может сильно повлиять на человека.
Внутреннее противоречие: «не особо существенной, но может сильно повлиять» — взаимоисключающие оценки в одном предложении. Заключение должно однозначно отвечать на проблемный вопрос.
Две логические ошибки: «доказать авторскую позицию» и внутреннее противоречие в выводе («не существенно, но сильно повлияет»).
Пропущено прямое дополнение: «остановить» — переходный глагол, требует винительного. Правильно: «Ей так же могли остановить автобус, как и всем людям до неё».
«Ей так же могли остановить» — пропуск прямого дополнения «автобус».
Неточное словоупотребление: какой именно «такой важной»? Формулировка повисает. Лучше: «правила, лишённые реального смысла», «правила, бесполезные на практике».
«Доказать авторскую позицию» (нужно «раскрыть»); «не несут такой важной ценности» — нечёткое словоупотребление.