В чём проявляется жизненная стойкость? М.Л. Ростропович считает, что она заклю-чается не только в готовности противостоять невзгодам, но и в способности испытывать благодарность и чувство долга.
Размышляя об этом, автор рассказывает о своем отце, который стал для него примером жизненной стойкости. Несмотря на свой выдающийся талант виолончелиста, он не искал славы и признания. Даже в тяжелые годы эвакуации он находил возможность заниматься музыкой и обучать сына. Живя в нищете, он прежде всего думал о будущем ребенка. Его жизненная стойкость проявляется в преодолении собственных трудностей.
Продолжая раскрывать проблему, автор рассказывает, как после смерти отца, находясь в глубокой депрессии, нашел спасение в артистах Малого театра оперы и балета. Их по-ступок -укрывание своими одеялами в холодном- навсегда остался в его памяти. Он ощущал долг перед этими людьми, понимая, что никогда не сможет им отплатить. Это показывает, что жизненная стойкость проявляется еще и в способности испытывать бла-годарность и чувство долга.
Итак, говоря о жизненной стойкости, автор называет сначала одно ее проявление – пре-одолении собственных трудностей, а потом дополняет еще одной – способностью испы-тывать благодарность и чувство долга.
Согласен ли я с мнением автора? Да, мне кажется, что жизненная стойкость проявляется в различных формах, таких как преодоление собственных трудностей и способность ис-пытывать благодарность и чувство долга. Примером этого является главный герой серии книг о Гарри Поттере, Гарри, с молодости сталкивается с множеством испытаний и невзгод. Он теряет родителей, живет в трудных условиях у родственников, которые не ценят его, и, несмотря на это, находит в себе силы продолжать борьбу с силами зла, ко-торые угрожают волшебному миру. Гарри проявляет стойкость в моменты, когда ему предстоит принимать трудные решения, и он не боится идти на риск ради тех, кто ему дорог. Кроме того, Гарри выражает благодарность и чувство долга по отношению к своим друзьям и наставникам. Он понимает, что не одинок в своих усилиях и вдохнов-ленный поддержкой своих близких, он способен преодолевать трудности.
Обобщая сказанное выше, хочу заметить: жизненная стойкость проявляется как в пре-одолении трудностей, так и в способности испытывать благодарность и чувство долга.
(7)Но мой долг перед Россией — это долг не перед советской властью, это долг перед людьми, которые меня окружали, которым я обязан всем, и прежде всего тем, что именно я получил то, что им не досталось.
(8)Мой отец был великим виолончелистом. (9)Без преувеличения. (10)Я до сих пор не могу играть так, как отец. (11)Он был гениальным музыкантом. (12)Он играл на рояле с листа, как мог это сделать редкий пианист. (13)Чтобы я имел представление о музыкальной литературе, он покупал ноты и, едва принеся домой, играл мне с листа Рахманинова, Чайковского, и это уже во время эвакуации! (14)Я писал в то время фортепианный концерт, и отец считал необходимым расширять мой кругозор.
(15)Как пианист он играл всего Шопена. (16)Он и сочинял. (17)У него написаны четыре концерта для виолончели. (18)А как виолончелиста его знали и певцы, и музыканты, и дирижёры. (19)Он выступал с Неждановой и Головановым, с Гольденвейзером и Игумновым. (20)Он и с Собиновым выступал, знал Шаляпина, у меня хранится соната Рахманинова с надписью отцу, есть письмо Глазунова из Парижа, в котором он пишет отцу: «Никогда не забуду ваше блистательное исполнение моей любимой сонаты Шопена для виолончели».
(21)Но он никогда не искал признания, оваций, денег, спокойно оставаясь в тени. (22)Он и в Москву-то переехал из-за меня, чтобы я мог учиться здесь у лучших учителей. (23)Хотя лучшего, чем он, учителя я не знаю. (24)Но мы приехали в Москву, в нищенство, жили здесь в коммунальной квартире, где, кроме нас, жило ещё, наверное, человек сорок, у нас была полутёмная комната в Козицком переулке. (25)Когда я после шестнадцати лет жизни за рубежом снова приехал в Москву, я разыскал эту квартиру, и оказалось, что комната, где мы когда-то жили, вообще нежилая, это и прежде, до нас, был какой-то чулан, и сейчас снова стала она чуланом, а ведь мы там жили вчетвером.
(26)Когда в 1942-м в эвакуации не стало отца, у меня началась депрессия, я не хотел больше жить. (27)Вот тогда-то меня и стали брать с собой на гастроли артисты Малого театра оперы и балета. (28)Они хотели меня спасти. (29)3имой, в жуткий холод, они отправились в Орск с мальчиком, тащившим за спиной казённую виолончель номер восемь.
(З0)Нас ехало шестеро, я всех помню по именам. (31)Там были Ольга Николаевна Головина, солистка, Изя Рубаненко, пианист, аккомпаниатор, Борис Осипович Гефт, тенор, мой опекун в дальнейшем, Коля Соколов и Светлана Шеина — пара из балета, взрослые люди, заслуженные артисты. (32)И я. (ЗЗ)Вошли мы в общий вагон, мне досталась боковая полка, на которую я и лёг, потому что ехали мы в ночь. (34)И сразу же погасили свет в вагоне, и каждый из взрослых стал не раздеваться, а, напротив, что-то дополнительно на себя надевать. (35)Потому что одеяльца нам выдали прозрачные.
(З6)Мне нечего было на себя надеть, да и та одёжка, в которой я пришёл, была аховая. (37)Я скорчился под своим одеяльцем, и поезд тронулся. (38)Я никак не мог согреться и понял, что уже не согреюсь, в вагоне становилось всё холоднее. (39)Ночь, мрак, как в каком-то круге ада, умерший отец позади, впереди неизвестность, я еду куда-то никому не нужный. (40)И я, помню, подумал, как было бы замечательно сегодня во сне умереть. (41)И перестал сопротивляться холоду.
(42)Проснулся я в полной темноте, оттого что мне было жарко. (43)Одеяло стало почему-то толстым и тяжёлым. (44)Я пальцами в темноте начал перебирать его и обнаружил, что всего на мне лежит шесть одеял. (45)Каждый из ехавших со мной, не сговариваясь, в темноте укрыл меня собственным одеялом.
(46)Позже, когда меня уже лишили гражданства, я говорил друзьям, которые требовали от меня злобы: а вот за эти одеяла я ещё не расплатился. (47)И, может быть, никогда не расплачусь. (48)Вот эти пять артистов, мой отец и масса других людей, согревавших меня каждый по-своему, — это и есть моя страна, и я ей должен до сих пор.
(По М. Л. Ростроповичу)
Связь между примерами развёрнуто пояснена.
Два примера с микровыводами; связь («дополнение») названа и развёрнуто пояснена.
Развёрнутый пример из читательского опыта.
Согласие и развёрнутый пример из читательского опыта (Гарри Поттер — книжная серия, допустимо).
Несогласование падежей в приложении: «одно её проявление» (И. п.) — «преодолении» (Пр. п.). Нужно И. п.: «одно её проявление — преодоление собственных трудностей».
Их по-ступок -укрывание своими одеялами в холодном- навсегда остался в его памяти.
Неполнота: «в холодном» — пропущено существительное. Из исходника — «в холодном вагоне».
Несогласование падежей «одно её проявление — преодолении» (нужно И. п.); неполнота «в холодном» (нужно «в холодном вагоне»).
Нарушение сочетаемости: «спасение в артистах» — корявое. Нужно «нашёл спасение у артистов» / «спасся благодаря артистам».
находит в себе силы продолжать борьбу с силами зла
Повтор однокоренных «силы / силами» в одном предложении. Нужно «находит в себе мужество продолжать борьбу со злом».
«Спасение в артистах» (нужно «у артистов»); повтор однокоренных «силы / силами» в одном предложении.