Сочинение
В чём опасность формализма?
В чем опасность формализма? Именно этим проблемным вопросом задается Борис Петрович Екимов в предложенном для анализа тексте.
По мнению автора, опасность формализма заключается в том, что он сопровождается равнодушным отношением к людям, оказавшимся в затрудненном положении. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте.
Чтобы привлечь внимание читателей, писатель рассказывает о старушке, которая по ошибке села на другой автобус. Когда она просит остановить, кондукторша возмущается: “Глядеть надо и слушать”. Но старушку поддерживает незнакомец: “Старый человек, надо уважить”. Автор подчеркивает, что в автобусе есть неравнодушные люди, которые считают необходимым помочь человеку, оказавшемуся в неловкой ситуации.
Однако в тексте представлена и другая точка зрения. Спустя некоторое время после слов незнакомца к разговору присоединяется молодой мужчина и встает на сторону кондукторши: “Существуют надписи. Надо читать... И нечего претензии предъявлять”. Старушка оправдывается: “Да глаза у меня... старые”, - но все безуспешно. Становится ясно, что старушка не дождется помощи, так как большинство окружающих выбирают формально отнестись к ситуации вместо оказания помощи.
Примеры противопоставлены друг другу: один незнакомец поддерживает человека в затрудненном положение, другой незнакомец вместе с кондуктором придерживается принципов формальности. Автор показывает противоположные точки зрения героев.
Я согласна с мнением автора и тоже считаю, что важно идти наперекор формализму в ситуациях, когда важно обычное человеческое отношение. Для иллюстрации своей точки зрения приведу пример из жизни. Однажды по дороге в школу я встретила пятиклассника, которому стало плохо. Несмотря на то, что его состояние было критическим, другие прохожие не обращали внимания. Я оказала первую помощь и вызвала бригаду скорой. Хотя формально я должна была быть на уроках, я сопровождала ребенка до приезда его родителей. В данной ситуации я не осталась равнодушной и сделала доброе дело.
В заключение хочется отметить, что сопротивление формализму делает мир добрее и лучше.
(7)Не первый день ходили так автобусы и не первый год, пора бы уж и привыкнуть, но все же иной раз путались люди. (8)Так случилось и в этот весенний день. (9)Старушке надо было ехать на завод или дальше куда-то, а влезла она в четвёртый номер, который шёл в Ильевку. (10)Автобус побежал прямо и поворачивать, куда старушке надобно, вовсе не собирался. (11)Она это, естественно, заметила и заохала:
(12)— Ой, ой! (13)Куда же он едет! (14)Мне ж не туда совсем!
(15)— Глядеть надо, — сказала кондукторша, — и слушать. (16)Ясно написано — четвёртый номер. (17)И объявила я.
(18)— Дочка, не разобрала я, — оправдывалась бедная старушка, — недоглядела. (19)Останови, Христа ради. (20)Мне с переезда-то больно далеко идти.
(21)— Старый человек, надо уважить, — поддержал кто-то.
(22)Кондукторша, симпатичная молодая женщина, была недовольна и старухиной нерасторопностью, и этой поддержкой. (23)Но тут объявилась ей выручка.
(24)Молодой мужчина, круглолицый, в берете, наставительно произнёс:
(25)— Существуют надписи. (26)Надо читать. (27)Ясно написано — четвёрка. (28)И нечего претензии предъявлять, — поглядел он на старушку свысока.
(29)Кондукторша, которая уже потянулась было к кнопке, чтобы автобус остановить, тут же передумала.
(30)— Конечно, — обратилась она к мужчине, — номер написан, и объявила я. (31)Не глядят, не слушают, а лезут.
(32)— Да глаза у меня, дочка, старые, — жаловалась старушка. (33)— Где уж я разгляжу! (34)Может, ты вправду сказала, а я недослышала. (35)Уж прости...
(36)— А вот надо слушать, — наставительно произнёс круглолицый в берете. (37)— Подходишь, надо не лезть сломя голову, а посмотреть. (38)Не видите, у людей спросите, они подскажут, — тоскливо объяснял мужчина. (39)— Ведь и спереди номер написан, и сбоку, и сзади. (40)Всё как положено. (41)И кондуктора объявляют. (42)А мы лезем на дурачка, чего, мол, глядеть. (43)Если не туда попадём, сразу в крик: остановите! (44)Остановите! (45)А у автобуса график.
(46)Старушка, вначале было привставшая, печально поглядела, как пронеслись мимо последние дома посёлка и началась степь, и уселась на место.
(47)— О-ох, — вздохнула она и задумчиво, вовсе не зло, добавила:
(48)— А вы либо всю жизнь будете молодыми, не постареете... (49)Дай Бог, дай Бог, — и замолчала.
(50)— Надо к порядку приучаться. (51)Как в городе. (52)Там, небось, никто не запросит: останови! (53)Номер обозначен — пожалуйста, — продолжал свою песню мужчина.
(54)И слушала его кондукторша, согласно кивала головой, а прочие люди глядели в окна. (55)И старушка тоже.
(По Б. П. Екимову)
У существительных на «-ие» в предложном падеже окончание «-ии»: «в затруднённом положении».
Одна орфографическая ошибка: «в затруднённом положение» вместо «положении» (Пр.п. на «-ии»).
Здесь «но всё безуспешно» — не слова автора, а продолжение основного предложения. Тире лишнее.
Лишнее тире после прямой речи перед союзом «но», который вводит не слова автора, а продолжение предложения.
Лексический повтор «помощи/помощи» в одном предложении. Замените: «вместо того чтобы помочь».
важно идти наперекор формализму в ситуациях, когда важно обычное человеческое отношение
Лексический повтор «важно/важно» в одном предложении. Замените второе «важно» на «нужно».
Два лексических повтора в одном предложении («помощи/помощи», «важно/важно»).