В чём опасность формализма?Этот вопрос находится в центре внимания Бориса Петровича Екимова. Автор считает, что опасность формализма заключается в негативе.Люди, которые не замечают, что совершают неверные поступки во вред другому человеку и есть опасность формализма.
Обратимся к тесту, чтобы найти подтверждения авторской позиции.В тексте рассказывается о автобусе номер 4, на который в один день села бабушка.Второпях люди садились в этот автобус, путая номера.И вот в тот день старушка села в него, но через определенное время она поняла, что сидит в том автобусе, на который ей надо.Осознав это, она попросила кондуктора остановить автобус, чтобы выйти из него.Кондукторша хоть и начала грубить, но все же потянулась за кнопкой, чтобы остановить транспорт.Это сделать ей помешал молодой мужчина, который выразил своей мнение: «Существуют надписи.Надо читать.Ясно написано – четверка». Кондукторша начала соглашаться с поддержкой мужчины.Никто так и не открыл старушке дверь.Она лишь села, слушая как мужчина продолжал свою песню.Кроме того автор пишет, что люди, которые тоже садились на этот автобус и просились после выйти из-за того, что попутали транспорт, тоже получали неприятные комментарии в свой адрес.Становится понятно, что опасность формализма – это люди, которые выплескивают негатив и плохое настроение на других людей, которые не заслужили этого.
Я согласна с мнением автора и придерживаюсь такого же мнения.Приведу пример из своей жизни.Однажды, у моих знакомых произошел конфликт.Они поругались из-за того, что мой друг не выдерживал своих эмоций и выплескивал их на мою подругу.Вроде бы обычный конфликт, но нет.Этот конфликт показывает взаимоотношение между людьми.Ведь если ты и вправду ценишь человека, то ты будешь стараться правильно формулировать свои слова, чтобы не сделать близкому больно.
У заключение хочется повториться, что главный источник опасности формализма – это сам человек.Если человек не будет стараться делаться для окружающих, а не только для себя.Это будет катастрофа, ведь люди станут злыми.Люди не будут понимать друг друга.
(7)Не первый день ходили так автобусы и не первый год, пора бы уж и привыкнуть, но все же иной раз путались люди. (8)Так случилось и в этот весенний день. (9)Старушке надо было ехать на завод или дальше куда-то, а влезла она в четвёртый номер, который шёл в Ильевку. (10)Автобус побежал прямо и поворачивать, куда старушке надобно, вовсе не собирался. (11)Она это, естественно, заметила и заохала:
(12)— Ой, ой! (13)Куда же он едет! (14)Мне ж не туда совсем!
(15)— Глядеть надо, — сказала кондукторша, — и слушать. (16)Ясно написано — четвёртый номер. (17)И объявила я.
(18)— Дочка, не разобрала я, — оправдывалась бедная старушка, — недоглядела. (19)Останови, Христа ради. (20)Мне с переезда-то больно далеко идти.
(21)— Старый человек, надо уважить, — поддержал кто-то.
(22)Кондукторша, симпатичная молодая женщина, была недовольна и старухиной нерасторопностью, и этой поддержкой. (23)Но тут объявилась ей выручка.
(24)Молодой мужчина, круглолицый, в берете, наставительно произнёс:
(25)— Существуют надписи. (26)Надо читать. (27)Ясно написано — четвёрка. (28)И нечего претензии предъявлять, — поглядел он на старушку свысока.
(29)Кондукторша, которая уже потянулась было к кнопке, чтобы автобус остановить, тут же передумала.
(30)— Конечно, — обратилась она к мужчине, — номер написан, и объявила я. (31)Не глядят, не слушают, а лезут.
(32)— Да глаза у меня, дочка, старые, — жаловалась старушка. (33)— Где уж я разгляжу! (34)Может, ты вправду сказала, а я недослышала. (35)Уж прости...
(36)— А вот надо слушать, — наставительно произнёс круглолицый в берете. (37)— Подходишь, надо не лезть сломя голову, а посмотреть. (38)Не видите, у людей спросите, они подскажут, — тоскливо объяснял мужчина. (39)— Ведь и спереди номер написан, и сбоку, и сзади. (40)Всё как положено. (41)И кондуктора объявляют. (42)А мы лезем на дурачка, чего, мол, глядеть. (43)Если не туда попадём, сразу в крик: остановите! (44)Остановите! (45)А у автобуса график.
(46)Старушка, вначале было привставшая, печально поглядела, как пронеслись мимо последние дома посёлка и началась степь, и уселась на место.
(47)— О-ох, — вздохнула она и задумчиво, вовсе не зло, добавила:
(48)— А вы либо всю жизнь будете молодыми, не постареете... (49)Дай Бог, дай Бог, — и замолчала.
(50)— Надо к порядку приучаться. (51)Как в городе. (52)Там, небось, никто не запросит: останови! (53)Номер обозначен — пожалуйста, — продолжал свою песню мужчина.
(54)И слушала его кондукторша, согласно кивала головой, а прочие люди глядели в окна. (55)И старушка тоже.
(По Б. П. Екимову)
Нарушение конструкции «если…, то…»: придаточное условия осталось без главной части; «Это будет катастрофа» начинается с новой точки и разрывает связь.
Три и более логических нарушения: оборванная конструкция «Если..., а не только для себя.Это будет катастрофа»; неясное «и есть опасность формализма»; обрыв «но нет.».
Опечатка с пропуском буквы: «к тексту», а не «к тесту».
У заключение
Должно быть «В заключение» (производный предлог-наречие, окончание «-е»).
Две орфографические ошибки: «к тесту» (нужно «к тексту»); «У заключение» (нужно «В заключение»).
Пропущена запятая, закрывающая придаточное «которые… человеку», перед «и есть»: «Люди, которые не замечают, что совершают неверные поступки во вред другому человеку, и есть опасность формализма».
слушая как мужчина продолжал
Пропущена запятая перед изъяснительным союзом «как»: «слушая, как мужчина продолжал».
Кроме того автор пишет
Пропущена запятая после вводного сочетания «кроме того»: «Кроме того, автор пишет…».
Однажды, у моих знакомых
Лишняя запятая после наречия времени «Однажды» — оно не обособляется.
Системные пунктуационные нарушения: пропуски запятых перед «как», «что», после «кроме того»; лишняя запятая после «Однажды»; по всему тексту нет пробелов после знаков препинания.
Рассогласование местоимения и существительного в роде: «своё мнение» (ср. р.).
стараться делаться для окружающих
Несуществующая форма: «делаться для окружающих» — не нормативно. Корректно: «делать что-то для окружающих» или «жить для окружающих».
Это сделать ей помешал молодой мужчина
Нарушение построения предложения с указательным «это» в начале: «это сделать» вместо «сделать это». Лучше: «Сделать это ей помешал молодой мужчина».
Три грамматические ошибки: «своей мнение» (рассогласование рода); «стараться делаться» (несуществующая форма); «Это сделать ей помешал» (порядок слов с указательным).
Разговорное «попутать» в значении «спутать». В книжной речи — «спутали транспорт».
просились после выйти
Нарушение сочетаемости. Корректно: «потом просили остановить, чтобы выйти».
Две речевые ошибки: разговорное «попутали транспорт»; несочетаемость «просились после выйти».