ЕГЭ по русскому

Как стоит относиться к обидам? Обижаться следует только тогда, когда хотят вас обидеть. Если не хотят, а повод для обиды — случайность…

📅 31.05.2026
Автор: Ekspert

Как стоит относиться к обидам? Именно этот проблемный вопрос находится в центре внимания писателя Д.С. Лихачева.

Позиция автора ясна и понятна: обижаться нужно только тогда, когда видно, что вас точно хотят обидеть. В остальных случаях нужно выяснить недоразумение и всё обдумать. Обратимся к примерам из текста подтверждающие авторскую позицию.

Сначала автор рассказывает: прежде чем обидеться нужно произвести некое "математическое действие". Благодаря этой "операции" можно будет ответить на огорчение с большим достоинством. Чем меньше значения придавать обиде, тем честь будет благороднее. Только после всего этого ты поймешь, что эта неприятность всего лишь пустяк. Таким образом, не стоит "опускаться на дно", ведь обида лежит именно там.

Далее, что делать если наоборот, вы хотите кого то огорчить, а не вас? В таком случае к чувствительным людям надо быть особо внимательным и осторожным, ведь обидчивость - мучительная черта характера. В итоге, перед тем как кого-то обидеть, нужно хорошо всё осмыслить.

Примеры, дополняя друг друга, показывают, что не стоит заострять внимание на обиде, без разницы ты ли кого-то огорчаешься, или тебя. Самым верным путём в обоих случаях является обсуждение общей проблемы.

Без сомнения, автор прав. Действительно, глупо тратить своё время на незначительные обиды, когда можно подойти к ситуации более осознанно. Подтвердить свою позицию я хочу примером из жизни. В прошлом году к нам в школу перевелся мальчик - Дима. Он был тихий и спокойный, я начал налаживать с ним контакт. Но моему другому однокласснику Антону стало скучно, и он начал оскорблять и унижать новенького, однако Дима никак не реагировал, это меня и удивило. В итоге это оказался правильный выбор. Антон спустя две недели травли понял, что толку нету и оставил Диму в покое. Этот пример показывает, что не стоит придавать большое значение чужой глупости и обижаться на пустяки.

Исходный текст
(1)Обижаться следует только тогда, когда хотят вас обидеть. (2)Если не хотят, а повод для обиды — случайность, то зачем же обижаться?
(3)Не сердясь, выяснить недоразумение — и все.
(4)Ну, а если хотят обидеть? (5)Прежде чем отвечать на обиду обидой, стоит подумать: следует ли опускаться до обиды? (6)Ведь обида обычно лежит где-то низко и до нее следует наклониться, чтобы ее поднять.
(7)Если решили все же обидеться, то прежде произведите некое математическое действие — вычитание, деление и пр. (8)Допустим, вас оскорбили за то, в чем вы только отчасти виноваты. (9)Вычитайте из вашего чувства обиды все, что к вам не относится. (10)Допустим, что вас обидели из побуждений благородных, — произведите деление вашего чувства на побуждения благородные, вызвавшие оскорбительное замечание, и т. д. (11)Произведя в уме некую нужную математическую операцию, вы сможете ответить на обиду с большим достоинством, которое будет тем благороднее, чем меньше значения вы придаете обиде. До известных пределов, конечно.
(12)В общем-то, излишняя обидчивость — признак недостатка ума или какой-то закомплексованности. (13)Будьте умны.
(14)Есть хорошее английское правило: обижаться только тогда, когда вас хотят обидеть, намеренно обижают. (15)На простую невнимательность, забывчивость (иногда свойственную данному человеку по возрасту, по каким-либо психологическим недостаткам)обижаться не надо. (16)Напротив, проявите к такому «забывчивому» человеку особую внимательность — это будет красиво и благородно.
(17)Это если «обижают» вас, а как быть, когда вы сами можете обидеть другого? (18)В отношении обидчивых людей надо быть особенно внимательными. (19)Обидчивость ведь очень мучительная черта характера.

(По Д.С. Лихачёву*)
* Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906—1999) — советский и российский филолог, культуролог, академик («Письма о добром и прекрасном»).
Э
Оценка эксперта
Проверено
14
14 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Позиция автора ясна и понятна: обижаться нужно только тогда, когда видно, что вас точно хотят обидеть.
Позиция автора передана верно.
Позиция автора передана верно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Далее, что делать если наоборот, вы хотите кого то огорчить, а не вас?
Второй пример-иллюстрация подан как собственный вопрос ученика, а не как фрагмент исходного текста с микровыводом.
Первый пример с минимальным микровыводом; второй подан не как иллюстрация, а как собственный вопрос ученика — структура «пример + пояснение» нарушена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие, обоснование, развёрнутый жизненный пример (история с Димой).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Грубых фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
1 / 2
Примеры, дополняя друг друга, показывают, что не стоит заострять внимание на обиде, без разницы ты ли кого-то огорчаешься, или тебя.
Нелогичная конструкция: «ты ли кого-то огорчаешься, или тебя» — смешение двух мыслей.
Нелогичная конструкция «ты ли кого-то огорчаешься, или тебя».
К6Соблюдение этических норм
0 / 1
Только после всего этого ты поймешь, что эта неприятность всего лишь пустяк.
Обращение к читателю на «ты» нарушает регистр. Корректно: «Только после этого приходит понимание...».
Обращение к читателю на «ты» («ты поймешь»).
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
вы хотите кого то огорчить
«Кого-то» пишется через дефис.
«кого то» вместо «кого-то» (раздельное вместо дефисного).
К8Соблюдение пунктуационных норм
1 / 3
Сначала автор рассказывает: прежде чем обидеться нужно произвести некое "математическое действие".
Пропуск запятой после составного союза «прежде чем». Корректно: «прежде чем обидеться, нужно произвести...».
Обратимся к примерам из текста подтверждающие авторскую позицию.
Не обособлен причастный оборот в постпозиции. Корректно: «к примерам из текста, подтверждающим авторскую позицию».
Далее, что делать если наоборот, вы хотите кого то огорчить, а не вас?
Вводное «наоборот» не обособлено с обеих сторон. Корректно: «если, наоборот, вы хотите...».
новенького, однако Дима никак не реагировал, это меня и удивило.
Два независимых предложения через запятую. Корректно: «...не реагировал. Это меня и удивило».
Пропуск запятой после «прежде чем»; необособлен причастный оборот; «наоборот» без обособления; запятая вместо точки между независимыми предложениями.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Обратимся к примерам из текста подтверждающие авторскую позицию.
Рассогласование причастия в падеже: «к примерам (Д.п.) подтверждающие (Им.п.)». Корректно: «подтверждающим».
без разницы ты ли кого-то огорчаешься, или тебя
Нарушение возвратности глагола: «огорчаешься кого-то» — невозможно. Корректно: «огорчаешь кого-то».
Рассогласование причастия в падеже («примерам... подтверждающие» вместо «подтверждающим»); нарушение возвратности «огорчаешься кого-то».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Антон спустя две недели травли понял, что толку нету
Разговорное «нету». Корректно: «нет».
без разницы ты ли кого-то огорчаешься, или тебя
Разговорное «без разницы». Корректно: «независимо от того, ...».
Разговорные «нету», «без разницы».
Общий комментарий
Сильные стороны: верно сформулированная проблема и позиция автора, согласие и развёрнутый конкретный пример из жизни (история с Димой). Зоны роста: второй пример-иллюстрация подан не как фрагмент исходника, а как собственный вопрос — переоформить как авторскую иллюстрацию с микровыводом; не обращайтесь к эксперту на «ты» (даже в обобщённом значении); пишите «кого-то» через дефис; обособьте «наоборот» как вводное; разделите два независимых предложения «однако Дима не реагировал. Это меня и удивило» точкой; согласуйте причастие с определяемым словом в падеже («к примерам, подтверждающим»); уберите разговорные «нету», «без разницы». Итого: 14 / 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение