ЕГЭ по русскому

Какой должна быть настоящая поэзия? Сердце поэзии — в её содержательности. (пример сочинения)

📅 30.05.2026
Автор: Ekspert

Какой должна быть настоящая поэзия? Именно этот проблемный вопрос находится в центре внимания русского советского поэта и писателя Николая Алексеевича Заболоцкого

По мнению автора, настоящая поэзия должна быть создана на основе слов, способных придать произведению свою уникальность. Но также и на основе грамотного сочетания этих слов, наделяющих стихи художественностью и гармоничным звучанием. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.

Николай Заболоцкий считает, что автор поэтического произведения должен уметь правильно комбинировать и сочетать слова, которые, "сливаясь вместе, преобразуют друг друга и рождают видоизменения смысла". Будучи так называемым художником, поэт лепит из "атомов новых смыслов" художественные образы. Этот пример показывает, что настоящая поэзия рождается из поэтической мысли, которая создает комбинацию слов, тем самым придавая произведению живой образ.

Далее Николай Заболоцкий рассуждает о том, что "смысл слова еще не все слово". Автор говорит, что труднопроизносимые сочетания могут лишать поэзию художественности. Частички поэтического произведения должны "обнимать и ласкать друг друга, образовывать живые гирлянды и хороводы". Автор наталкивает нас на мысль о том, что для настоящей поэзии также важна мелодичность, возникающая из правильного сочетания подобранных слов.

Приведенные примеры дополняют друг друга и позволяют понять, какой должна быть настоящая поэзия. С одной стороны, для поэта важно уметь придавать художественность произведению благодаря правильному сочетанию слов, наделяющих поэзию новым смыслом. С другой стороны, Николай Заболоцкий отмечает, что слова, не подходящие друг к другу, не создадут стихам мелодичность, какой бы смысл не был в них вложен. Такое сопоставление позволяет более убедительно раскрыть мысль о том, что настоящее поэтическое произведение является сложной системой, сочетающей слова и их гармоничное звучание.

Я согласна с позицией автора. Действительно, только удачное сочетание слов может наделить поэзию художественностью и красотой и заставить читателя задуматься о важных аспектах человеческого существования. В подтверждение своей точки зрения приведу пример из жизненного опыта. В школе нам задали читать произведение А.С. Пушкина "Евгений Онегин". С первых строк я была удивлена звучанием стихов и их содержательностью. История о молодом богатом дворянине, который сталкивается с страхом перед любовью, а затем со страстью, поглотившей его душу, заставляет меня осознать насколько любовь важна для человека, и что она меняет человека и его восприятие жизни.

Таким образом, настоящая поэзия - это то, сложный организм, составляющий из правильных цепочек слов, наделяющих произведение глубокой мелодичностью, художественностью и уникальным смыслом.

Исходный текст Сердце поэзии — в её содержательности. (2)Содержательность стихов во многом зависит от того, что автор имеет за душой, от его поэтического мироощущения, мировоззрения.
(1)Сердце поэзии — в её содержательности. (2)Содержательность стихов во многом зависит от того, что автор имеет за душой, от его поэтического мироощущения, мировоззрения. (3)Будучи художником, поэт обязан снимать с вещей и явлений их привычные, обыденные маски (4)Привычные сочетания слов, механические формулы поэзии оказывают ей плохую услугу. (5)Тот, кто видит вещи и явления в их живом образе, найдёт живые, необыденные сочетания слов.

(6)Все слова хороши, и почти все они годятся для поэта. (7)Каждое отдельно взятое слово не является словом художественным. (8)Слово получает свой художественный облик только в сочетании с другими словами. (9)Каковы же эти сочетания? (10)Это прежде всего сочетания смыслов. (11)Смыслы слов образуют браки и свадьбы. (12)Сливаясь вместе, смыслы слов преобразуют друг друга и рождают видоизменения смысла. (13)Атомы новых смыслов складываются в гигантские молекулы, которые, в свою очередь, лепят художественный образ. (14)Сочетаниями образов управляет поэтическая мысль.

(15)Подобно тому, как в микроскопической хромосоме предначертан характер будущего организма, первичные сочетания смыслов определяют общий вид и смысл художественного произведения. (16)Но смысл слова ещё не всё слово. (17)Слово имеет звучание. (18)3вучание есть второе неотъемлемое свойство слова. (19)3вучание каждого отдельного слова не имеет художественного значения. (20)Художественное звучание возникает лишь в сочетаниях слов. (21)Сочетания трудно произносимые, где слова трутся друг о друга, мешают друг другу, толкаются и наступают на ноги, мало пригодны для поэзии. (22)Слова должны обнимать и ласкать друг друга, образовывать живые гирлянды и хороводы; они должны петь, трубить и плакать; они должны перекликаться друг с другом, словно влюблённые в лесу, подмигивать друг другу, подавать тайные знаки, назначать свидания и дуэли. (23)Не знаю, можно ли научиться такому сочетанию слов. (24)Обычно у поэта они получаются сами собою, и частично поэт начинает замечать их лишь после того, как стихотворение написано. (25)Поэт работает всем своим существом одновременно: разумом, сердцем, душою... (26)То, что ты привык видеть ежедневно, то, по чему ты скользишь привычным взглядом, на самом деле не обыденно, не буднично, но полно неизъяснимой прелести, большого внутреннего содержания. (27)И в этом смысле оно таинственно. (28)Вот я снимаю плёнку с твоих глаз: смотри на мир, работай в нём и радуйся, что ты человек!

(По Н.А. Заболоцкому*)
*Николай Алексеевич Заболоцкий (1903–1958) — русский советский поэт и писатель.
Э
Оценка эксперта
Проверено
15
15 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера-цитаты, пояснения, смысловая связь с развёрнутым пояснением.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие, обоснование и пример из «Евгения Онегина».
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Логическая структура выдержана.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
какой бы смысл не был в них вложен
В уступительной конструкции с «бы» — частица «ни»: «какой бы смысл ни был в них вложен».
«не был» в уступительной конструкции вместо «ни был».
К8Соблюдение пунктуационных норм
1 / 3
находится в центре внимания русского советского поэта и писателя Николая Алексеевича Заболоцкого
В конце первого абзаца отсутствует точка.
осознать насколько любовь важна для человека
Пропуск запятой перед изъяснительным придаточным с союзом «насколько».
для человека, и что она меняет человека
Лишняя запятая перед «и что» при однородных придаточных, относящихся к общему главному слову.
Пропуск точки в конце первого абзаца; пропуск запятой перед «насколько»; лишняя запятая перед «и что» при однородных придаточных.
К9Соблюдение грамматических норм
1 / 3
сталкивается с страхом перед любовью
Перед стечением согласных «стр» нужна удлинённая форма предлога: «со страхом».
придавая произведение живой образ
Глагол «придавать» требует Д.п.: «придавая произведению живой образ».
это то, сложный организм, составляющий из правильных цепочек слов
Лишнее указательное «то» и неверная форма причастия: «составляющий из» вместо «состоящий из». Норма: «это сложный организм, состоящий из…».
«с страхом» вместо «со страхом»; «придавая произведение» вместо «произведению»; лишнее «то» и «составляющий из» вместо «состоящий из».
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
Будучи так называемым художником, поэт лепит
«Так называемый» в нейтральном тексте имеет иронический оттенок («якобы»). У Заболоцкого «будучи художником» — прямое утверждение.
осознать насколько любовь важна для человека, и что она меняет человека и его восприятие жизни
Лексический повтор «человека» в смежных частях одного предложения.
наделяющих стихи художественностью и гармоничным звучанием
Однокоренная тавтология «наделяющих/наделить» — четыре вхождения в смежных абзацах.
«так называемым художником» — неточное словоупотребление; повтор «человека» в одном предложении; однокоренная тавтология «наделяющих/наделить» 4 раза.
Общий комментарий
Сильная сторона работы — точное и аккуратное обращение с текстом Заболоцкого: цитаты подобраны верно, пояснения к примерам и связь работают на проблему. Главные зоны роста — в финале сочинения: длинная итоговая конструкция «это то, сложный организм, составляющий из…» содержит сразу две грамматические ошибки (лишнее «то» + «составляющий из» вместо «состоящий из»), а сложное предложение про любовь и человека сбоит и по пунктуации (пропущенная запятая перед «насколько», лишняя перед «и что») и по речи (повтор «человека»). Точечный фокус для отработки — предлог «со» перед стечением согласных и управление глагола «придавать» (Д.п.).
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение