«В чем проявляется нигилистическое отношение к миру и насколько оно может быть оправдано?»
В чем проявляется нигилистическое отношение к миру и насколько оно может быть оправдано? Именно этот вопрос является центральным в предложенном для анализа тексте А. И. Герцена.
Автор считает, что нигилистическое отношение проявляется в отрицании человеческих ценностей,традиционного уклада жизни. По его мнению, такое отрицание может быть частично оправдано современными условиями жизни.Обратимся к тексту.
Начиная свои рассуждения, рассказчик повествует о Химике, отвергающем человеческие ценности. Он характеризовал его как: «нелюдимого, проводящего жизнь за микроскопом и ненавидящего женское общество». Его нигилизм заключается не только в отрицании человеческих ценностей, но и в отрицании человека как такового. Человек, по мнению Химика, подобен зверю и не несёт ответственности за добро и зло.Такой поход изначально не близок рассказчику,вызывает в нем возмущение.Данный пример иллюстрирует нигилистическое отношение к миру Химика и негативные стороны такого подхода.
Спустя время, герой-рассказчик признал частичную правоту Химика. Отмечая, что понимание приходит с возрастом, рассказчик повествует о значимости естественных наук. По его мнению, современному человеку никак не обойтись без них. Они воспитывают нас, сближают с природой, смиряют перед её независимостью. Данный пример иллюстрирует значимость естественных наук, как основы нигилистического мировоззрения Химика.
Второй пример дополняет первый. Если в первом автор концентрируется на негативных сторонах нигилизма Химика, то во втором он он перечисляет его необходимые в современном мире аспекты. В совокупности примеры создают цельную картину, включающую в себя как негативные, так и положительные стороны нигилизма.
Я согласен с позицией автора. Действительно, в современном мире научный нигилизм может быть частично оправдан.Приведу пример из произведения И.С. Тургенева «Отцы и дети». Главный герой романа Евгений Базаров нигилист,его взгляды очень материалистичны,он отрицает природу, любовь,искусство. Тем не менее как Евгения так и Химика сложно назвать отрицательными героями,а их взгляды полностью неверными. Нигилизм Базарова,основанный на вере в науку,может быть полезен.Он будучи медиком, лечит людей,проводит опыты, исследует болезни, тем самым принося реальную, осязаемую пользу обществу.
В заключение можно сделать вывод о том что нигилизм может быть частично оправдан. Нигилизм основанный на вере в науку сочетает в себе как положительные, так и негативные стороны. Его положительные стороны приносят пользу обществу,сближают нас с природой,смиряют перед ее независимостью.
(3)Мои родственники называли его не иначе как Химик, придавая этому слову порицательный смысл и подразумевая, что химия вовсе не может быть занятием порядочного человека.
(4)С самого начала нашего знакомства Химик увидел, что я серьёзно занимаюсь, и стал уговаривать, чтоб я бросил «пустые» занятия литературой и принялся за естественные науки. (5)Химик дал мне речь Кювье о геологических переворотах. (6)Видя, что чтение у меня идёт на пользу, он предложил превосходные собрания, снаряды, гербарии и даже собственное руководство. (7)Он на своей почве был очень занимателен, чрезвычайно учён, остёр и даже любезен, но для этого не надобно было ходить дальше обезьян; от камней до орангутана его всё интересовало, далее он неохотно пускался, особенно в философию, которую считал болтовнёй.
(8)Он не был ни консерватором, ни отсталым человеком, он просто не верил в людей, то есть верил, что эгоизм — исключительное начало всех действий, находил, что его сдерживает только безумие одних и невежество других.
(9)Меня возмущал его материализм. (10)Поверхностный и со страхом пополам вольтерианизм наших отцов нисколько не был похож на материализм Химика.
(11)Его взгляд отличался спокойствием, последовательностью, завершенностью и напоминал известный ответ Лаланда Наполеону. (12)«Кант принимает гипотезу Бога», — сказал ему Бонапарт. (13)«Государь, — возразил астроном, — мне в моих занятиях никогда не случалось нуждаться в этой гипотезе».
(14)Взгляд его становился ещё безотраднее во всех жизненных вопросах.
(15)Он находил, что на человеке так же мало лежит ответственности за добро и зло, как на звере; что всё - дело организации, обстоятельств и вообще устройства нервной системы, от которой больше ждут, нежели она в состоянии дать. (16)Семейную жизнь он не любил, говорил с ужасом о браке и наивно признавался, что он прожил тридцать лет, не любя ни одной женщины. (17)Впрочем, одна тёплая струйка в этом охлаждённом человеке ещё оставалась, она была видна в его отношениях к старушке матери; они много страдали вместе от отца, бедствия сильно сплавили их; он трогательно окружал одинокую и болезненную старость её, насколько умел, покоем и вниманием.
(18)Теорий своих, кроме химических, он никогда не проповедовал, они высказывались случайно, вызывались мною. (19)Он даже нехотя отвечал на мои романтические и философские возражения; его ответы были коротки, он их делал улыбаясь и с той деликатностью, с которой большой старый мастиф играет со шпицем, позволяя ему себя теребить и только легко отгоняя лапой. (20)Но это-то меня и дразнило всего больше, и я неутомимо возвращался к разговору, не выигрывая, впрочем, ни одного пальца почвы. (21)Впоследствии, то есть лет через двенадцать, я много раз поминал Химика так, как поминал замечания моего отца; разумеется, он был прав в трёх четвертях всего, на что я возражал. (22)Но ведь и я был прав.
(23)Есть истины, которые, как политические права, не передаются раньше известного возврата.
(24)Влияние Химика заставило меня избрать физико-математическое отделение; ещё лучше было бы вступить в медицинское, но беды большой в том нет, что я сперва посредственно выучил, потом основательно забыл дифференциальные и интегральные исчисления.
(35)Без естественных наук нет спасения современному человеку, без этой здоровой пищи, без этого строгого воспитания мысли фактами, без этой близости к окружающей нас жизни, без смирения перед её независимостью — где-нибудь в душе остаётся монашеская келья и в ней мистическое зерно, которое может разлиться тёмной водой по всему разумению.
(По А. Герцену*)
*Александр Пванович Герцен (1812-1870) — русский публицист, писатель, педагог, философ, автор мемуарной хроники «Былое и думы».
I Содержание сочинения
К1 Отражение позиции автора - 1 / 1
Позиция автора сформулирована, маркирована клише, отражает текст: у Герцена рассказчик в финале признаёт, что Химик «был прав в трёх четвертях всего», и что «без естественных наук нет спасения современному человеку».
К2 Комментарий к позиции автора - 2 / 3
Первый пример — Химик и его материализм. Цитата встроена, микровывод привязан.
Второй пример — переоценка рассказчиком позиции Химика. Пояснение есть.
Второй пример дополняет первый. Если в первом автор концентрируется на негативных сторонах нигилизма Химика, то во втором он он перечисляет его необходимые в современном мире аспекты.
Связь определена неверно: связка «дополняет», а пояснение через «если... то...» — это маркер ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЯ / сопоставления. По содержанию (негативные ? положительные стороны) связь именно противопоставительная. За формально неверно названный тип связи балл снижен.
К3 Собственное отношение к позиции автора - 2 / 2
Согласие сформулировано, пример из читательского опыта развёрнут, привязан к тезису «частично оправдан научный нигилизм». Параллель Базаров/Химик уместна.
II Речевое оформление сочинения
К4 Фактическая точность речи - 1 / 1
Фактических ошибок в фоновом материале нет (Герцен, Тургенев, Базаров — без искажений).
К5 Логичность речи - 1 / 2
Второй пример дополняет первый. Если в первом автор концентрируется на негативных сторонах нигилизма Химика, то во втором он он перечисляет его необходимые в современном мире аспекты.
Противоречие между названной связкой («дополняет») и содержанием пояснения («если... то...» — противопоставление). Логика связки и логика пояснения расходятся.
К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7 Соблюдение орфографических норм - 2 / 3
Такой поход изначально не близок рассказчику
Пропуск буквы: «подход».
К8 Соблюдение пунктуационных норм - 0 / 3
Он характеризовал его как: «нелюдимого, проводящего жизнь за микроскопом и ненавидящего женское общество».
Лишнее двоеточие после «как» перед встроенной в предложение цитатой: «характеризовал его как «нелюдимого...»» — без двоеточия.
Спустя время, герой-рассказчик признал частичную правоту Химика.
Лишняя запятая после обстоятельства «спустя время» (не вводное).
Данный пример иллюстрирует значимость естественных наук, как основы нигилистического мировоззрения Химика.
Лишняя запятая перед «как»: оборот в значении «в качестве» («как основы») запятой не выделяется.
Главный герой романа Евгений Базаров нигилист
Пропуск тире между подлежащим и сказуемым в Им. п.: «Евгений Базаров — нигилист».
Тем не менее как Евгения так и Химика сложно назвать отрицательными героями
Пропуск запятой перед второй частью двойного союза «как..., так и...».
Он будучи медиком, лечит людей
Пропуск первой запятой при деепричастном обороте: «Он, будучи медиком, лечит людей».
В заключение можно сделать вывод о том что нигилизм может быть частично оправдан.
Пропуск запятой перед изъяснительным «что».
Нигилизм основанный на вере в науку сочетает в себе как положительные, так и негативные стороны.
Пропуск запятых при причастном обороте после определяемого слова: «Нигилизм, основанный на вере в науку, сочетает...».
Пунктуационных ошибок 8 — 0 баллов.
К9 Соблюдение грамматических норм - 2 / 3
Тем не менее как Евгения так и Химика сложно назвать отрицательными героями, а их взгляды полностью неверными.
Неполный однородный ряд: глагол «назвать» относится к первой части («назвать героями»), но во второй части («их взгляды полностью неверными») он подразумевается без повторения, при этом сочетание «назвать взгляды неверными» возможно только с союзом «как» / «такими как». Литературно: «...их взгляды нельзя считать полностью неверными».
К10 Соблюдение речевых норм - 1 / 3
во втором он он перечисляет
Лишнее повторение слова — «он он».
вывод о том что нигилизм может быть частично оправдан. Нигилизм основанный на вере в науку сочетает в себе как положительные, так и негативные стороны. Его положительные стороны
Лексический повтор: «нигилизм... нигилизм...» и «стороны... стороны» в смежных предложениях вывода.
Они воспитывают нас, сближают с природой, смиряют перед её независимостью. ... Его положительные стороны приносят пользу обществу, сближают нас с природой, смиряют перед ее независимостью.
Повтор однотипной формулировки в комментарии и в выводе: дословно «сближают (нас) с природой, смиряют перед её независимостью». Заключение почти буквально повторяет ранее сказанное.
Общий комментарий
Сильные стороны работы — серьёзная тема, точная позиция автора, удачная литературная параллель Базаров/Химик. Работа выдерживает структуру и тяготеет к аналитическому, а не пересказному стилю — это редкость на ЕГЭ. Главная зона роста — внимательность к собственному тексту: связь между примерами по содержанию противопоставительная, а вы назвали её «дополнением»; пунктуация при причастных и деепричастных оборотах, перед двойными союзами и перед изъяснительным «что» постоянно проседает (восемь ошибок только в К8). Заключение почти дословно повторяет уже сказанное — вместо повтора лучше расширить мысль или вернуться к проблеме новой формулировкой. Дополнительно перед сдачей обязательно перечитывать работу на «он он», «поход» и подобные опечатки.