Какую роль в жизни человека играет Родина? Этой проблеме посвящён текст В. Крупина.
Автор пишет, что, когда он посетил свои родные края, там, где он вырос, ему хотелось, разувшись, ощутить землю, «напиться из родника и подняться на Красную гору». Он вспоминает как по этой горе они ходили работать на кирпичный завод, что у плотины был ещё один заводик, стояли дома. Этим примером автор хотел показать, что место, где человек вырос хранит в себе много воспоминаний.
Также автор пишет о том, что он чувствует себя счастливым, когда вспоминает как они ходили босиком километра два по росе, купались в пруду, влезали на дерево – всё это счастье для автора. Мы понимаем, что детство и родные края для человека всегда остаются счастливыми воспоминаниями.
Примеры дополняют друг друга. Они показывают, что Родина хранит в себе самые тёплые воспоминания.
Позиция автора ясна. Он считает, что Родина, это место, которое способно оживить самого себя. Воспоминания помогают целебно вылечить и напомнить о том, кем мы были.
Я полностью согласна с позицией автора. Действительно, Родина хранит в себе детские воспоминания, которые так дороги человеку. В произведении Гончарова «Обломов» главный герой с трепетом вспоминает родную Обломовку, он считает это место идеальным и очень скучает по нему.
Таким образом, можно сделать вывод, что Родина играет большую роль в жизни человека.
И этот день настал. Открестившись от всего, разувшись, чтобы уже совсем как в детстве ощутить землю, по задворкам я убежал к реке, напился из родника и поднялся на Красную гору. Справа внизу светилась и сияла полная река, прихватившая ради начала лета заречные луга, слева сушились на солнышке малиново-красные ковры полевой гвоздики, а еще левей и уже сзади серебрились серые крыши моего села. А впереди, куда я подвигался, начиналась высокая бледно-зеленая рожь.
По Красной горе мы ходим работать на кирпичный завод. Там, у плотины, был еще один заводик, крахмалопаточный, стояли дома, бараки, землянки. У нас была нелегкая взрослая работа: возить на тачках от раскопа глину, переваливать ее в смеситель, от него возить кирпичную массу формовщицам, помогать им расставлять сырые кирпичи для просушки.
Вообще это было счастье - работа. Идти босиком километра два по росе, купаться в пруду, влезать на дерево, воображать себя капитаном корабля, счастье - идти по опушке, собирать алую землянику, полнить ею чашку синего колокольчика, держать это чудо в руках и жалеть и не есть, а отнести домой, младшим - брату и сестренке.
И сегодня я шел босиком. Шел по тропинкам детства. Но уже совсем по другой жизни, нежели в детстве
Я лег на траву на спину и зажмурился от обилия света. Потом привык, открыл глаза, увидел верхушки сосен, берез, небо, и меня даже качнуло - это вся земля подо мной ощутимо поплыла навстречу бегущим облакам. Это было многократно испытанное состояние, что ты лежишь на палубе корабля среди моря
Я очнулся. Так же неслись легкие морские облака, так же клонились им навстречу мачты деревьев, так же серебрились зеленые паруса березовой листвы. Встал, ощущая радостную легкость.
Бежать по-прежнему не получилось - дорога была выстелена колючими сухими шишками. Чистый когда-то лес был завален гнилым валежником, видно было, что по дороге давно не ездили. Видимо, она теперь в другом месте. Все же переменилось, думал я. И ты другой, и родина.
Но главное, в чем я честно себе признавался, - это то, что еду сюда как писатель, чтобы слушать язык, родной говор. Это о нашем брате сказано, что ради красного словца не пожалеет родного отца. Вот сейчас в магазине худая, в длинной зеленой кофте, женщина умоляла продавщицу дать ей взаймы. «Я отдам, - стонала она, - отдам. Если не отдам, утоплюсь». - «Лучше сразу иди топись, - отвечала продавщица. - Хоть сразу, хоть маленько погодя
Но как же не любить родину, когда она так магнитна во всем? Ведь это именно она тянула меня к себе, когда звала на Красную гору и к плотине. Я шел в детство, на блеск костра на песке, на свет ромашек, на тихое голубое свечение васильков во ржи, надеялся услышать висящее меж землей и облаками серебряное горлышко жаворонка, шел оживить в себе самого себя, чистого и радостного, цеплялся за прошлое, извиняя себя, теперешнего, нахватавшего на душу грехов, и как хорошо, и как целебно вылечила меня исчезнувшая плотина. Так и мы исчезнем. А память о нас - это то, что мы заработаем в земной жизни. Мы все были достойны земного счастья, мы сами его загубили.
(По В. Н. Крупину)
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему: «Какую роль в жизни человека играет Родина?» (1 из 1).
К2. Приведено 2 аргумента (хранит воспоминания). Даны пояcнения к обоим примерам. Указана и проанализирована смысловая связь. (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста, отсутствуют логические ошибки. (2 из 2).
К6. Работа не характеризуется точностью выражения мысли, однако грамматический строй речи разнообразен. (1 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (1 из 3).
Пунктуационные ошибки:
1) «вспоминает как по этой горе…» - запятая перед «как»
2) «вспоминает как они ходили…» - запятая перед «как»
3) «место, где человек вырос хранит…» - запятая после «вырос»
4) «на дерево – всё это…» - запятая перед тире
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм (1 из 2).
Речевые ошибки:
1) Повтор «автор», заменить на «писатель», «прозаик»
2) Повтор «воспоминания», «вспоминает», заменить на «прошлое», «упоминает о прошедшем»
3) Повтор «хранит», заменить на «содержит»
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Таким образом, 20 из 24