Что лучше: истина или сострадание? «На дне», «Судьба человека» (Итоговое сочинение (декабрьское))

[BR]Здравствуйте, а[/BR]втор. Интересная тема выбрана вами, но раскрыта однобоко. Когда попадаются такие неоднозначные темы сочинений, нужно всё же выбрать какую-либо сторону. Поясню: во введении написано о том, что лучше всё же истина, а не сострадание. В выводе написано это же, но появляется оговорка: «будет зависеть только от ситуации выбор в пользу истины или сострадания» - на чём всё-таки остановиться? Что же всё-таки лучше? Если вы пишите о том, что истина лучше, так и в выводе подтверждайте это. А если считаете, что в зависимости от ситуации, так только это и напишите в выводе. Кстати, последнее будет правильным, потому что выбранные примеры показывают, что всегда всё зависит от ситуации.

[BR]Итак, тр[/BR]ебование №1 «Объём итогового сочинения» выполнено: написано более 250 слов. Требование №2 «Самостоятельность написания ИС» выполнено, видно, что мысли ваши, нигде не списаны. Давайте проверим сочинение по критериям.

К1. Зачёт.

Сочинение соответствует теме. Вначале я уже написала, что нужно выбрать сторону и дать точный, конкретный вывод на вопрос «Что лучше». Невозможно сказать, что лучше одно, если затем вы исправляетесь и пишите, что всё-таки лучшим может быть и другое. Определитесь с позицией.

К2. Зачёт.

Экзаменуемый привлекает два литературных примера из произведения «Судьба человека» М.А.Шолохова и пьесы А.П.Чехова «На дне». Однако у пьесы не написан автор! Будьте внимательны!

Аргументы раскрыты частично, логически связаны с темой. Аргумент с рассказом Шолохова не раскрыт: сострадание и надежда. При чём здесь надежда? Вам ведь нужно написать про истину и сострадание. Таким образом вы подменяете понятия. Но при этом совсем не раскрываете понятия «сострадание», которое проявил главный герой. Проявил ли он его? Есть ли вообще сострадание в этом рассказе?..

Фактические ошибки отсутствуют

К3. Незачёт.

Композиция правильная, все абзацы на своих местах. Логика вызывает вопросы: я уже не раз написала о том, что вопрос сочинения один, во введении вы пишите второе, а в выводе третье. Что лучше: истина или сострадание. В примерах между строк так и читается: сострадание = ложь во благо. Так вы и раскрывайте этот тезис тогда, начиная с введения, заканчивая выводом. Тогда и логично будет ваше высказывание о том, что истина лучше. Но я обращу внимание на то, что сострадание – это не только обман и ложь во благо. Сострадание (по Ожегову) – это сочувствие, жалость, но это вовсе не обман. Это способность поддержать человека, «вдохнуть в него душу», при этом сочувствующий ведь сам прекрасно видит, стоит ли сострадать этому человеку, т.е. поддержать его, помочь ему, несколько изменить его реальность, не рассказывая всё, ведь это может больно ранить его (к рассказу Шолохова). Или лучше истина, жёсткая, как в пьесе Чехова, в которой герои и так на дне, их никто не поддерживает. Появился в их жизни Лука, который вдохнул жизнь в них как раз состраданием, поддержкой, герои поняли, что кому-то они нужны. Значит правильным было сострадание Луки, правильным был и «обман» в рассказе Шолохова – после этих аргументов очень нелогичен вывод о том, что истина лучше.

К4. Зачёт. Количество речевых и грамматических ошибок не мешает понимать смысл сочинения.

Речевые ошибки

А.Соколов проявляет соболезнование сочувствие к мальчику

…можно сделать вывод, что будет зависеть только от ситуации выбор в пользу истины или сострадания. – сложно понять смысл предложения. Переставьте слова местами: выбор в пользу истины или сострадания будет зависеть только от ситуации.

Грамматические ошибки

Сострадание наоборот даёт человеку пустую веру (ВО ЧТО? Обязательно нужно дописать: в лучшее, в жизнь и т.д.)

является рассказ М. А. ШолоховА «Судьба человека» - не поставлена фамилия автора в нужный падеж.

. Поэтому чаще всего – не начинайте предложения с союзов, лучше поставьте запятую и напишите «, поэтому чаще всего…»

всё-таки ложь и к добру оно она не приведет.

Стилистические ошибки отсутствуют

К5. Зачёт

Количество ошибок допустимое.

Орфографические ошибки

насколько тяжелой она бы не ни была – устойчивое выражение, надо запомнить. Не была – отсутствие. Ни была – есть.

Пунктуационные ошибки

Другим примером, в котором также поднимается проблема истины и сострадания, (запятая при выделении подчинительного предложения) является рассказ

Таким образом, (вводное слово нужно выделить запятой) можно сделать вывод

Ложь, хоть и во благо, это всё-таки ложь, (запятая между частями сложносочинённого предложения) и к добру оно не приведет.

За сочинение ставится «зачёт».