9.2 по тексту Джека Лондона «Худенький мальчик тонким пронзительным голосом распевал морскую песню» Пасичник 2020 11 вариант (ОГЭ по русскому)

Объясните, как вы понимаете смысл фрагмента текста:

С представленным для анализа фрагментом мы встречаемся в финале текста Джека Лондона, когда повествователь говорит о переживаниях героя после совершенного им поступка. Радость мальчика от того, что он смог преодолеть свой страх и помочь людям, переполняет его. И ему жаль только, что в эту минуту рядом с ним нет отца. За доказательством обратимся к тексту.

В тот день, когда малыш Джерри остался сторожить подвесную дорогу «над бурлящей рекой Сакраменто», к нему за помощью обратился фермер Спиллен. Из предложений 12-16 мы узнаем о несчастье с отцом миссис Спиллен и о том, что им необходимо переправиться на тот берег, иначе они могут не застать отца живым. Джерри это кажется невыполнимым: во-первых, дорогой уже давно не пользовались; во-вторых, он не мог делать это без отца. К тому же начался сильный дождь, и дальнего берега не было видно сквозь ливень.

«Но Спиллен сказал, что надо им до зарезу на тот берег и он всё берёт на себя» (предложение 24), и Джерри запустил вагонетку.

На середине пути вагонетка остановилась (предложения 32-34). И далее автор рассказывает читателю, какими неимоверными усилиями мальчик вызволяет Спилленов из беды. Он «переправится на тот берег по тросам «Желтого Дракона», доберется до злополучного барабана», и окажется, что из строя вышла вагонетка, находящаяся над «кипящей рекой», а это значит, что до неё тоже надо добраться. Автор не скрывает, что Джерри было страшно: «он чувствовал, что сердце у него замирает от страха..., как у него сосёт под ложечкой, а колени дрожат мелкой дрожью, которую он не в силах был сдержать» (48-50). Но мальчик чаще думал о чете Спилленов, висящей несколько часов над бушующей бездной (предложения 38, 41). И это придавало ему силы.

Так, Джек Лондон знакомит нас с героем, который учится преодолевать страх и, вспоминая отцовскую науку, помогает попавшим в беду людям.