С творчеством А.И. Куприна в школьной жизни мы встречаемся дважды: в 5 классе и в 11. В 5 классе читаем «Белого пуделя», « Чудесного доктора», а в 11 роман «Поединок», повесть «Олеся» и рассказ «Гранатовый браслет». Предложенный отрывок относится, по-видимому, к воспоминаниям А.И. о встрече с Толстым. Поэтому в данном тексте он поднимает проблему силы таланта.
Чтобы прокомментировать ее, обратимся к отрывку. Л.Н. Толстой выглядел совсем не так, как его представлял А.И.: «старческая нога», «по-старчески вышел», «с седыми иззелена волосами». Но через некоторое время писатель увидел «чудесное зрелище»: «… перед Толстым с почтением расступались люди, не имевшие о нем никакого представления. Он шел, как истинный царь, который знает, что ему нельзя не дать дороги». Если люди кланяются, дают дорогу человеку, то это говорит об уважении к нему и о силе его воздействия на них. Ведь Толстой заслужил любовь людей прежде всего силой своего таланта: создал «прелестную девушку Наташу, курчавого Ваську Денисова, старого мерина Холстошера, Фру-Фру, и холодно дерзкого Долохова…»
Мало того, Л.Н. Толстой построил школу для бедных крестьянских ребятишек, написал первую азбуку для них, посадил сад… Куприн вспоминает еще одну трогательную историю, связанную с тем, что даже люди, не читающие его произведений, знают, что он гений. А.И., обрадованный встречей с таким выдающимся писателем, спросил у капитана: «А вы знаете, кого везете?» И у того просияло лицо в крепкой радостной улыбке, он крикнул : «Конечно, Толстого!» Этот эпизод говорит о том, что Лев Николаевич объединял своей гениальностью совершенно разных людей.
Позиция автора ясна. А.И. Куприн считает, что сила таланта заключается во власти творческого гения. Выдающиеся писатели невольно заставляют окружающих, читающих, мыслящих, плакать, смеяться и изменяться в лучшую сторону.
Я согласна с позицией автора, так как думаю, что без таких гуманистов мир стал бы серым и безрадостным. Я очень люблю читать, правда, не все подряд, так как в моем возрасте уже есть сознательный подход к выбору книг для чтения. Из школьной программы мне бы хотелось выделить роман «Обломов» И.А. Гончарова и роман «Отцы и дети» И.С. Тургенева. И.А. Гончаров написал всего три художественных произведения, но его заслуга перед русской литературой не менее важна, чем, например, Толстого. Илья Ильич Обломов – типичный представитель русского человека, так как воспитан на русских народных сказках, русской нянькой из крестьян. Он, как Емеля, лежал бы на печи, а все проблемы сами собой решались бы. Андрей Штольц сказал, что у него голубиная душа, наверное, такая же душа была у И.А. Гончарова. Он был талантлив, но не такой плодотворный, как Толстой. Именно роман «Обломов» оказывает громадное влияние на подрастающее поколение: учит быть не только добрым, как Илья, но и трудолюбивым, целеустремленным, как Андрей. А гений Тургенева сродни гению Толстого. Он очень важная личность в истории русской культуры и литературы, так как обладал удивительным талантом бескорыстного, ничем относительным и преходящим не ограниченного художнического созерцания. Необычайно чуткий ко всему злободневному и сиюминутному, умеющий схватывать жизнь в ее прекрасных мгновениях, Тургенев был одновременно наделен редчайшим чувством свободы. Например, его роман «Отцы и дети» является любимым произведением у многих десятиклассников, потому что легко читается, благодаря прекрасному слогу, и многому учит. Молодое поколение чаще всего отрицает все старое, как это делал Базаров, но это неправильно, потому что опыт прошлых поколений важен для настоящего и для построения будущего. Особенно отношение к любви, к искусству. Несмотря на то, что тоже хочу стать врачом, как и Базаров, я люблю читать стихи, петь романсы, декламировать, играть на скрипке, что Евгений Васильевич считал ерундой.
Именно сила таланта этих выдающихся писателей заставляет нас сопереживать героям или спорить с ними, ненавидеть или любить. Под их влиянием мы становимся чище, нравственнее и лучше, поэтому я понимаю Куприна, почему он был такой радостный от встречи с Толстым.
Пушкина. (2)У него в памяти не осталось ничего, кроме того, что это был блондин, маленького роста, некрасивый, вертлявый и очень смущённый тем вниманием, которое ему оказывало общество. (3)Уверяю вас, что на этого человека я глядел как на чудо. (4)Пройдёт лет пятьдесят-шестьдесят, и на тех людей, которые видели Толстого при его жизни (да продлит Бог его дни!), будут также глядеть как на чудо. (5)И потому я считаю нелишним рассказать о том, как весной тысяча девятьсот пятого года я видел Толстого.
(6)Меня предупредили, что завтра утром Толстой уезжает из Ялты. (7)Ясно помню чудесное утро, весёлый ветер, море — беспокойное, сверкающее — и пароход «Святой Николай», куда я забрался за час до приезда Льва Николаевича. (8)Он прибыл в двуконном экипаже с поднятым верхом. (9)Коляска остановилась, и вот из нее показалась старческая нога в высоком болотном сапоге, ища подножки, потом медленно, по-старчески, вышел Толстой. (10)На нём было коротковатое драповое пальто, высокие сапоги, подержанная шляпа котелком. (11)И этот костюм, вместе с седыми иззелена волосами и длинной струящейся бородой, производил смешное и трогательное впечатление.
(12)Меня ему представили. (13)Я не могу сказать, какого цвета у него глаза, потому что я был очень растерян в эту минуту, да и потому, что цвету глаз я не придаю почти никакого значения. (14)Помню пожатие его большой, холодной, негнущейся старческой руки. (15)Помню поразившую меня неожиданность: вместо громадного маститого старца, вроде микеланджеловского Моисея, я увидел среднего роста старика, осторожного и точного в движениях. (16)Помню его утомлённый, старческий, тонкий голос. (17)И вообще он производил впечатление очень старого и больного человека. (18)Но я уже видел, как эти выцветшие от времени, спокойные глаза с маленькими острыми зрачками бессознательно, по привычке, вбирали в себя и ловкую беготню матросов, и подъём лебёдки, и толпу на пристани, и небо, и солнце, и море, и, кажется, души всех нас, бывших в это время на пароходе.
(19)3десь был очень интересный момент: доктора Волкова, приехавшего вместе с Толстым, приняли благодаря его косматой и плоской причёске за Максима Горького, и вся пароходная толпа хлынула за ним. (20)В это время Толстой, как будто даже обрадовавшись минутной свободе, прошёл на нос корабля, туда, где ютятся переселенцы, армяне, татары, беременные женщины, рабочие, потёртые дьяконы, и я видел чудесное зрелище: перед ним с почтением расступались люди, не имевшие о нём никакого представления. (21)Он шёл, как истинный царь, который знает, что ему нельзя не дать дороги. (22)В эту минуту я вспомнил отрывок церковной песни: «Се бо идет Царь славы». (23)И не мог я также не припомнить милого рассказа моей матери о том, как Толстой идёт где-то по одному из московских переулков зимним погожим вечером и как все идущие навстречу снимают перед ним шляпы и шапки в знак добровольного преклонения. (24)И я понял с изумительной наглядностью, что единственная форма власти, допустимая для человека, — это власть творческого гения, добровольно принятая, сладкая, волшебная власть.
(25)Потом прошло ещё пять минут, приехали новые знакомые Льва Николаевича. (26)И я увидел нового Толстого — Толстого, которому вдруг сделалось тридцать лет: твёрдый голос, ясный взгляд, светские манеры. (27)С большим вкусом и очень выдержанно рассказывал он следующий анекдот:
- Вы знаете, я на днях был болен. (28)Приехала какая-то депутация, кажется, из Тамбовской губернии, но я не мог их принять у себя в комнате, и они представлялись мне, проходя пред окном... и вот... (29)Может, вы помните у меня в «Плодах просвещения» толстую барыню? (ЗО)Может быть, читали? (31)Так вот, одна такая барыня подходит и говорит: «Многоуважаемый Лев Николаевич, позвольте принести вам благодарность за те бессмертные произведения, которыми вы порадовали русскую литературу...» (32)Я уже вижу по её глазам, что она ничего не читала моего. (33)Я спрашиваю: «Что же вам особенно понравилось?» (34)Молчит. (35)Кто-то ей шепчет сзади: «Война и мир», «Детство и отрочество»... (36)Она краснеет, растерянно бегает глазами и, наконец, лепечет в совершенном смущении: «Ах да... детство отрока... военный мир... и другие...»
(37)В это время пришли какие-то англичане, и вот я опять увидал нового Толстого, выдержанного, корректного, европейского аристократа, очень спокойного, щеголявшего безукоризненным английским произношением.
(38)Вот впечатление, которое вынес я от этого человека в течение десяти-пятнадцати минут. (39)Мне кажется, что, если бы я следил за ним в продолжение нескольких лет, он так же был бы неуловим.
(40)Но я понял в эти несколько минут, что одна из самых радостных и светлых мыслей — это жить в то время, когда живёт этот удивительный человек. (41)Что высоко и ценно чувствовать и себя также человеком. (42)Что можно гордиться тем, что мы мыслим и чувствуем с ним на одном и том же прекрасном русском языке. (43)Что человек, создавший прелестную девушку Наташу, и курчавого Ваську Денисова, и старого мерина Холстомера, и Фру-Фру, и холодно-дерзкого Долохова, и «круглого» Платона Каратаева, воскресивший нам вновь Наполеона, с его подрагивающей ляжкой, и масонов, и солдат, и казаков вместе с очаровательным дядей Брошкой, от которого так уютно пахло немножко кровью, немножко табаком, — что этот многообразный человек, таинственною властью заставляющий нас и плакать, и радоваться, и умиляться, — есть истинный, радостно признанный властитель. (44)И что власть его — подобная творческой власти Бога — останется навеки, останется даже тогда, когда ни нас, ни наших детей, ни внуков не будет на свете.
(45)Вспоминаю ещё одну маленькую, смешную и трогательную подробность.
(46)Когда я сбегал со сходен, мне встретился капитан парохода, совсем незнакомый мне человек.
(47)Я спросил:
- А вы знаете, кого вы везёте?
(48)И вот я увидел, как сразу просияло его лицо в крепкой радостной улыбке, и, быстро пожав мою руку (так как ему было некогда), он крикнул:
- Конечно, Толстого!
(49)И это имя было как будто какое-то магическое объединяющее слово, одинаково понятное на всех долготах и широтах земного шара.
(50)Конечно, Льва Толстого!