4. Как в приведённом фрагменте отображена трагедия гражданской войны? 4. Какие естественные свойства человеческой натуры противопоставлены в данном эпизоде теории «классовой ненависти»? По «Тихому Дону» М. А. Шолохова (ЕГЭ по литературе)

4.

Тем, кто способен, приходится воевать, а мирное население вынуждено бежать из родного дома, но не может оставить хозяйство, приходится разделяться с родными. Так, члены семьи оказываются "раскиданы" по всей стране и неизвестно, что может с каждым из них случиться.

Во-вторых, военные находятся в ужасных условиях: "Что спромыслишь — то и полопаешь, а я воровать ишо не обучился". Чтобы выжить солдаты вынуждены воровать у мирного населения, которое тоже находится в уязвимом положении, ведь мужчины, занимающиеся хозяйством, ушли на фронт.

Таким образом, трагедия Гражданской войны заключается в разделении родных и сильном снижении уровня жизни.

4.

Рассмотрим, какие естественные свойства человеческой натуры противопоставлены в данном эпизоде теории "классовой ненависти".

Во-первых, Ильинична проявляет сострадание к Михаилу: "Возьми, чадунюшка, одеялу и отнеси ему". Она видит добрые поступки Кошевого и, несмотря на то, что он убил её сына, не может "пройти мимо", когда тому плохо.

Во-вторых, Михаил любит внука Василисы Мелеховой: "Потухшие глаза "душегуба" теплели и оживлялись, останавливаясь на маленьком Мишатке, огоньки восхищения и ласки на миг вспыхивали в них". Несмотря на разногласия и сложные отношения между Кошевым и Ильиничной, они становятся одной семьей, благодаря теплым чувствам, которую оба испытывают к Дуняше и Мишатке.

Таким образом, в приведенном отрывке сострадание и любовь, как естественные свойства человеческой натуры, противопоставлены теории "классовой ненависти".