Федор Михайлович Достоевский, автор предложенного для анализа текста, поднимает проблему высокомерия. Она показалась мне важной и интересной. Писатель обращает наше внимание на то, как мальчик жаждет признания своей исключительности со стороны общества.
Первым примером могут послужить предложения 12-22. В них повествуется о том, как герой со временем стал ставить себя выше других. Он стал таким же, как и те, кто его окружали, но при этом, он ставил себя выше общества. Тщеславное и высокомерное отношение к окружающим вас людям — это то, что может погубить и сделать вас холодным и одиноким человеком. Для дополнения обратимся к другому примеру.
Вторым аргументом могут послужить предложения 33-36. В них рассказывается о том, как герой был жесток и деспотичен по отношению к своему другу. Он высокомерно и бездушно относился к человеку, который хотел с ним общаться. После того, как герой «одержал победу», он сразу «оттолкнул» своего друга. Желание иметь неограниченную власть, неуважительное отношение и высокомерие — это то, что погубит любого человека.
Сопоставив аргументы и комментарии к ним, я пришёл к выводу: когда человек считает себя выше других, он губит не только окружающих людей, но и себя.
Позиция автора мне предельно ясна: он считает, что высокомерие — это страшное качество человека. Нельзя ставить себя выше окружающих, ведь этими действиями вы отделяете себя от социума, становитесь одинокими и жестокими.
Я полностью согласен с мнением автора и думаю, что тщеславие погубит любого человека. Отделяя себя от общества, человек становится злым и одиноким, бездушным и жестоким. Это приводит к духовной пустоте и бессмысленности жизни.
Таким образом, исходя из изложенного выше, можно сделать вывод: Высокомерие — это то, что губит человека. Проблема, обозначенная автором, является актуальной во все времена.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема высокомерия» (1 из 1).
К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
Логические ошибки:
1) «это то, что может погубить и сделать вас холодным и одиноким человеком…это то, что погубит любого человека» - логический повтор.
К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8.Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)
Пунктуационная ошибка:
1) «но при этом, он ставил» - запятая не требуется.
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматические ошибки:
1) «кто его окружали» - окружал.
2) «вывод: Высокомерие» - высокомерие (строчная буква).
[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «Первым примером могут послужить» - примером чего?
2) «как герой со временем стал ставить себя выше других» - с каким временем? От какого периода пошёл отсчёт? Раньше он таким не был?
3) «стал ставить себя выше других. Он стал» - повтор: стал.
4) «Он стал таким же, как и те, кто его окружали, но при этом, он» - повтор: он.
5) «Он стал таким же, как и те, кто его окружали» - а в чём он стал таким же?
6) «себя выше других. Он стал таким же, как и те, кто его окружали, но при этом, он ставил себя выше» - повтор: себя выше.
7) «Тщеславное и высокомерное отношение к окружающим вас людям» - нарушение сочетания слов: тщеславное отношение к окружающим.
8) «что может погубить и сделать вас холодным» - что или кого погубить?
9) «вас людям — это то, что может погубить и сделать вас» - повтор: вас.
10) «Для дополнения обратимся» - дополнения чего?
11) «неуважительное отношение» - неуважительное отношение к кому?
12) «когда человек считает себя выше других» - корректно: лучше других. Либо: ставит… выше других.
13) «себя выше других, он губит не только окружающих людей, но и себя» - повтор: себя.
14) «Нельзя ставить себя выше окружающих, ведь этими действиями» - о каких действиях идёт речь?
15) «себя выше окружающих, ведь этими действиями вы отделяете себя от социума» - повтор: себя.
16) «человека. Отделяя себя от общества, человек» - повтор: человек.
[В]К11.[/ Для дополнения обратимся Соблюдение этических норм (1 из 1).
[B]К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речи и правописании.