Что чувствовали люди на войне? По тексту В. В. Быкова «Искусство навсегда очаровало Фишера, наполнило его непреодолимой жаждой прекрасного…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Что чувствовали люди на войне?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).

К3. Позиция автора сформулирована неверно. (0 из 1)

См. К5.

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (0 из 1).

Балл снижен из-за К3.

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения (0 из 2).

Логические ошибки:

1) «Этим можно сказать, что у него было встревоженное чувство, как и у другого может быть на войне» - у кого «другого»?

2) «люди могут растеряться, что у каждого может появиться тревога» - при каких обстоятельствах?

3) «Человек на войне чувствует беспокойство, но есть и бесстрашные, и мужественные» - кто бесстрашные и мужественные? И разве они не испытывают беспокойство?

4) «дети и взрослые были напуганные, но были подростки, которые не были в армии, но всё равно защищали Родину» - если человек защищает Родину, это не значит, что он не напуган. Нельзя противопоставлять это.

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

Орфографическая ошибка:

1) «когда из дали прорвался» - издали.

К8.Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «поднимает проблему. Что чувствовали люди» - двоеточие вместо точки.

2) «но собрав остатки душевных сил, он сможет» - запятая перед «собрав».

3) «Действительно народ на войне» - запятая после «Действительно».

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

[В]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «Война — это самое страшное, пережитое нашими дедушками и бабушками. В предложенном тексте Быков Василь Владимирович поднимает проблему. Что чувствовали люди на войне» - повтор: война.

2) «это самое страшное, пережитое нашими» - корректно: самое страшное, что пережили.

3) «Василь Владимирович поднимает проблему. Что чувствовали» - корректно: задаётся вопросом, а не «поднимает проблему».

4) «встревоженное чувство» - тревожное.

5) «у другого может быть на войне. Хочу привести и другой пример» - повтор: другой.

6) «чувствовать как встревоженность, так и храбрость» - что значит «чувствовать храбрость»?

7) «преодолеть с помощью храбрости» - это как?

[В]К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако неверно отражает позицию автора. Допущены ошибки в логике, речи и пунктуации.