В чём проявляется героизм человека на войне? По В. П. Каратаеву «Одна в тёмном нетопленном доме, Ольга Ивановна, как обычно, коротала бесконечно длинную декабрьскую ночь на турецком диване в мастерской, завернувшись в старый вытертый плед…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «В чём проявляется героизм человека на войне?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (моряки и оставшийся в живых). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8. Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «рассказывает нам о моряках "теперь уже бой шёл в деревне, откуда моряки выбивали» - двоеточие после «моряках».

2) «пожертвовать собой ради победы. Тем самым показывая нам героизм русских военных» - вместо точки лучше поставить запятую.

3) «который несмотря на свои ранения пошёл воевать» - запятая перед «несмотря» и после «ранения».

4) «несмотря на то, что такая возможность была» - запятая не требуется.

5) «такая возможность была "он был» - двоеточие после «была».

6) «героизм человека, проявляется в поступках» - запятая не требуется.

7) «люди, которые могут отдать жизнь ради своей Родины вправе носить» - запятая после «Родины».

8) «нельзя не вспомнить, поступки русских» - запятая не требуется.

9) «и несмотря на численное преимущество захватчик стояли» - запятая перед «несмотря» и после «захватчиков».

10) «Таким образом можно сделать» - запятая после «таким образом».

B]К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «рассуждая над данной проблемой» - рассуждая о данной проблеме.

2) «рассказывает нам о моряках "теперь уже бой шёл в деревне, откуда моряки выбивали» - Теперь (заглавная буква – начало цитаты).

3) «такая возможность была "он был» - Он (заглавная буква).

4) «и несмотря на численное преимущество захватчик стояли» - захватчиков.

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «который несмотря на свои ранения пошёл воевать, а не стал прятаться, несмотря на то» - повтор: несмотря на.

2) «не боялся смерти ради своей Родины» - не боялся рискнуть своей жизнью ради Родины.

3) «Два эти примера-иллюстрации» - лишнее: эти.

4) «на что готовы солдаты для победы» - на что готовы пойти солдаты для того, чтобы одержать победу.

5) «проявляется в поступках, в самоотверженности и самопожертвовании. Такой героизм проявили» - повтор: проявили, проявляется.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько речевых, пунктуационных и грамматических ошибок.