Как проходит адаптация ребёнка в коллективе и от чего она зависит? По тексту О. Л. Рожнёвой «Мне скоро семь…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Как проходит адаптация ребёнка в коллективе и от чего она зависит?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (интересы и воспитание). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована неверно. (0 из 1)

«Автор справедливо считает, что если ребёнок отличается своими интересами или какими то особенностями, то ему бывает достаточно сложно приспособиться к детскому коллективу. Важно, чтобы родители это учитывали в воспитании своего дитя» - ответ на вопрос (проблема текста) не дан.

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора, но не обосновал его. (0 из 1).

Балл снижен из-за К3 и отсутствия обоснования.

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (1 из 3).

Орфографические ошибки:

1) «какими то особенностями» - какими-то.

2) «из за различных интересов» - из-за.

3) «В заключении хочется» - в заключение.

К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)

Пунктуационная ошибка:

1) «что ребёнку адаптироваться в коллективе не так просто, и важно ему помочь в этом» - запятая не требуется.

К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «Именно это проблема» - эта.

2) «если ребёнок отличается своими интересами или какими то особенностями» - отличается от кого?

3) «не только него самого» - от него самого.

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «в тексте О. Л. Рожнёвой — филолога и переводчика. Проблему, затронутую автором, можно объяснить двумя примерами-иллюстрациями из текста. Во-первых, главная героиня текста» - повтор: текст.

2) «очень влияют» - очень сильно влияют.

3) «Этот пример говорит нам о том, что разные интересы детей очень влияют на общение между ними. Во-вторых, в тексте приводится пример» - повтор: пример.

4) «Этот пример повествует нам о том, что родители играют важную роль в формировании поведения ребёнка в коллективе. Оба примера» - повтор: пример.

5) «отличается своими интересами или какими то особенностями, то ему бывает достаточно сложно приспособиться к детскому коллективу. Важно, чтобы родители это учитывали в воспитании своего» - повтор: свой.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако неверно определяет позицию автора: ответ на поставленный вопрос не дан. Есть ошибки в речи и правописании (орфография и грамматика).