Какие чувства испытывают выпускники, заканчивая школу? Вот и кончился последний урок последнего дня нашей школьной жизни (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Какие чувства испытывают выпускники, заканчивая школу?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (каскад чувств и привязанность к школе). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Однако допущена одна логическая ошибка. (1 из 2).

Логическая ошибка:

1) «всё равно любят школу и испытывают исключительно положительные эмоции» - при каких обстоятельствах они испытывают эти эмоции?

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

Орфографическая ошибка:

1) «В заключении хотелось бы сказать» - в заключение.

К8. Соблюдение пунктуационных норм (1 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «чтобы показать насколько тяжело всем выпускникам» - запятая после «показать».

2) «не знают. что их» - запятая, а не точка (опечатка).

3) «что прощаясь со школой, дети» - запятая после «что».

4) «но к сожалению, это невозможно» - запятая после «но».

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «что это день настанет» - этот.

2) «ещё долго будут чувствовать привязанность к школе и своим друзьям и буду испытывать» - будут испытывать.

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «чтобы показать насколько тяжело всем выпускникам прощаться со школой, пишет: "И было такое чувство, будто что-то недоговорено, недожито, не исчерпано за прошедшие десять лет, будто этот день застал нас врасплох". Эти слова доказывают и показывают» - повтор: показывать.

2) «что все выпускники, несмотря на все трудности» - повтор: все.

3) «прощаясь со школой, дети ещё долго будут чувствовать привязанность к школе» - повтор: школа.

4) «вроде хочется быстрее вступить» - кому хочется?

5) «с кем свела судьба» - с кем его свела судьба.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи и правописании.