Владимир Владимирович Корчагин в своём тексте рассказывает о проблеме человечности. Каждый ли способен оставаться человеком с тяжелых условиях? Не ошибусь, если скажу, что эта тема актуальна для большинства людей.
Автор раскрывает проблему на примере Наташи и Андрея, которые плохо себя чувствовали и стремились помочь друг другу. Андрей Попросил Валерия достать шоколад из рюкзака, чтоб улучшить самочувствие себе и Наташе. Сладость считалась неприкосновенным запасом команды. Геолог хотел её разделить, но услышал упрёк Валерия, что даже он не просит шоколад. Тогда главный герой ответил: "Хорошо, я могу идти без шоколада, но Наташе он необходим сейчас".
Этот пример доказывает, что в тяжелой ситуации можно остаться человеком и помогать другим людям.
Но Валерий отказал, решительно застегнул рюкзак и зашагал вдоль реки. Андрей начал подозревать что-то неладное и попросил снять рюкзак. Геолог расстегнул его и увидел смятую хвою пихты, вместо плитки шоколада. Валерий взволнованно начал говорить, что он молодой и имеет больше прав на жизнь, осознавая, какой низкий поступок он совершил. Этот пример доказывает, что человек способен совершить негуманный поступок в тяжёлых условиях.
Противопоставляя оба примера, можно сказать, что не всякий человек способен сохранить в себе честь и гуманность, будучи в нечеловеческих условиях.
Автор считает, что самое важное качество в жизни людей — человечность. Именно это качество помогает сохранить веру в людей.
Я абсолютно согласен с мнением автора. Не было бы эволюции в мире, если бы гуманности не существовало. Если человеку станет плохо, у него останутся надежды на то, что случайный прохожий не останется равнодушным и поможет ему.
В обосновании своего мнения, расскажу про случай из новостей. Человек выпал из окна и потерял сознание. Один из прохожих увидел это и подумал, что это бездомный. Он не стал задаваться вопросом, что у человека тяжелая жизнь и ушёл. А другой прохожий не остался равнодушным и обратился в службу скорой помощи. Таким образом, в критической ситуации не каждый способен проявить человеческие качества.
В заключении мне хотелось бы сказать, что человечность — самое важное качество, с помощью которого общество продолжает свою жизнь.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему: «проблема человечности» (1 из 1).
К2. Приведено два примера (гуманность Андрея Ивановича и бесчеловечность Валерия). К обоим примерам дано пояснение. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами (6 из 6).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого не характеризуется смысловой цельностью, речевой связанностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено (0 из 2)
Ошибки в речевом оформлении:
1) Имеется 1 нарушение абзацного членения текста.
«Этот пример доказывает, что в тяжелой ситуации можно остаться человеком и помогать другим людям» Данное предложение следует отнести ко 2 абзацу.
2) Логическая ошибка.
«… в своём тексте рассказывает о проблеме…» Правильный вариант: раскрывает проблему
3) Логическая ошибка.
«Но Валерий отказал, решительно застегнул рюкзак…» Новый абзац – новая мысль, которую следует начинать без союза «но»
К6. Работа характеризуется бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).
Орфографические ошибки:
1) "В заключении мне хотелось бы сказать" - В заключение. Или: В заключении сочинения.
К8. Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)
Пунктуационные ошибки:
1) «увидел смятую хвою пихты, вместо плитки шоколада» - запятая перед «вместо» лишняя
2) "В обосновании своего мнения, расскажу" - запятая не требуется.
3) "что это бездомный" - тире после "это"
4) "Он не стал задаваться вопросом, что у человека тяжелая жизнь и ушёл" - запятая после "жизнь".
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматические ошибки:
1) "Андрей Попросил" - попросил (прописная).
2) "Чтоб" - чтобы.
К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2).
Речевые ошибки:
1) "в своём тексте рассказывает" - лишнее: своём.
2) "эта тема актуальна" - тема и проблема не являются равнозначными понятиями.
3) "он молодой и имеет больше прав на жизнь, осознавая, какой низкий поступок он совершил" - повтор: он.
4) "качество в жизни людей — человечность" - качество в характере людей.
5) "В обосновании своего мнения" - пропуск слова: В качестве обоснования своего мнения.
6) "Он не стал задаваться вопросом, что у человека тяжелая жизнь" - не "что", а "почему".
К11. Соблюдение этических норм (0 из 1).
Этические ошибки:
1) «…на примере Наташи и Андрея…», «Андрей попросил…» «Андрей начал…» - следует писать Андрей Иванович
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему и приводит к ней примеры, однако работа характеризуется однообразием грамматического строя, постоянной тавтологией, присутствует очень много ошибок