Повесть Альберта Лиханова «Благие намерения» (Школьные сочинения)

Для меня детство - это самое прекрасное и беззаботное время и мне даже трудно себе представить, что может быть иначе. Но, к сожалению, не у всех детей оно такое. Бывает детство трудное, неблагополучное, не согретое теплом близких людей.

Недавно я прочла повесть Альберта Лиханова «Благие намерения», в которой написано именно о таком детстве. Это короткое произведение, но безумно трогательное и щемящее, которое произвело на меня огромное впечатление. Я узнала, что не всегда дети становятся сиротами вследствии, каких-то внешних обстоятельств, но и по вине людей, их человеческой подлости, трусости, малодушия. Пока не сталкиваешься с этим в жизни – вроде, как и не замечаешь, что где-то там далеко есть дети без родителей, есть семьи без детей, есть педагоги, которым довелось исполнять роль и мамы, и папы, и наставника.

Герои повести «Благие намерения», маленькие дети, воспитывающиеся в интернате – дети сироты.

У каждого из них своя грустная история, лишившая их счастливого детства. И тут в жизни детей появляется молодая учительница Надежда Георгиевна, которая становится не только воспитателем, но и их близким другом. Она педагог по призванию с сильным характером, любящая детей. Она всем сердцем хочет помочь своим маленьким питомцам, хотя бы частично вернуть им счастливые минуты детства. И если бы не она, то судьба бы их сложилась иначе. Для кого-то не было бы приемной семьи, кто-то просто перестал бы верить людям. Ей достается младший класс в интернате – дети-сироты, которые жаждут не знаний, а любви и ласки. Молодая учительница в силу своих возможностей пытается помочь обездоленным детишкам, выступив с инициативой на полтора дня отдать детей в семью, которая желает одарить бездомных детей семейным теплом. В результате эксперимента между детьми и взявшими в семью взрослыми сложились как неудачные, так и счастливые отношения. И тогда молодая учительница понимает, что каждый ее подопечный не просто сирота, нуждающийся в жалости и ласке, а индивидуальная личность со своим сложным внутренним миром. Да и каждая семья имеет свой быт, ценности, взгляд на воспитание детей. После проб удач и ошибок Надежда Георгиевна понимает, что радость побед неотделима от горечи поражений.

В конце повести ее воспитанники оканчивают школу и покидают детский дом. У Надежды Георгиевны тоже есть возможность вернуться домой, но она решает остаться в интернате и пройти десятилетний путь с новыми детдомовцами.

Я думаю, что добрых людей среди нас большинство, а вот все ли смогут обогреть и защитить маленького человечка, как сделала главная героиня повести.