Какие люди остаются в истории? По моему мнению в истории остаются те люди, которые не только вносят вклад в развитие науки, такие как математики и физики, но и люди, благодаря которым мы стали духовно и физически богаче и сильнее — художники, философы и спортсмены. Нам в свою очередь не стоит забывать, что в нашей истории также выделяются отрицательные личности. Кроме того есть герои произведений, образы которых твёрдо закрепились в нашей памяти и истории, став неотъемлемой частью нашей жизни. Все эти люди открывают нам новый мир и меняют наши взгляды на жизнь.
К примеру, М. В. Ломоносов, который привнёс огромный вклад как в развитие науки, так и в развитие искусства. Он писал литературные произведение, занимался переводами, рисовал, даже создал мозаику. У него также есть работы связанные с химией, биологией и математикой. Своей деятельностью он не только показал, насколько может быть трудолюбив и разносторонен человек, но и получил мировое признание за свои многочисленные труды.
Герой произведения, образ которого твёрдо закрепился в нашей памяти, Филипп Филиппович Преображенский, как мне кажется, — имя, которое слышал почти каждый. Филипп Филиппович один из главных героев произведения "Собачье сердце" М. А. Булгакова. В произведении Он-великий учёный, который, благодаря своим экспериментам, привнес огромный вклад в развитие науки, он первый, кто создал гомункула- искусственного человека. Возможно, в недалёком будущем кто-то в точности повторит его эксперимент и преуспеет.
Таким образом, в истории как нашего народа, так и человечества в целом, остаются образы и положительных, и отрицательных личностей. И те, и другие они все бесспорно внесли вклад в наше развитие, нашу историю и наше будущее. Именно поэтому мы должны их помнить и чтить память о них.
Требование №1. Объем итогового сочинения.
Количество слов: 263.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
Требования выполнены.
Критерий №1. Соответствие теме - зачет
Критерий №2. Аргументация - зачет
Критерий №3. Композиция и логика рассуждения - зачет
Критерий №4. Качество письменной речи - зачет
Речевые ошибки:
1)Он писал литературные произведение, занимался переводами, рисовал, даже создал мозаику. - Какими переводами? Это многозначное слово.
2) В произведении Он-великий учёный, который, благодаря своим экспериментам, привнес огромный вклад в развитие науки, он первый, кто создал гомункула- искусственного человека. Возможно, в недалёком будущем кто-то в точности повторит его эксперимент и преуспеет. - Неоправданная тавтология.
3) Возможно, в недалёком будущем кто-то в точности повторит его эксперимент и преуспеет. - Двусмысленность. Кого преуспеет? Пропуск необходимого слова.
4) И те, и другие они все бесспорно внесли вклад в наше развитие, нашу историю и наше будущее. - Плеоназм.
Критерий №5. Грамотность - зачет
Пунктуационные ошибки:
1) По моему мнению в истории остаются те люди, которые не только вносят вклад в развитие науки, такие как математики и физики, но и люди, благодаря которым мы стали духовно и физически богаче и сильнее — художники, философы и спортсмены. - Пропущена запятая после "по моему мнению".
2) Нам в свою очередь не стоит забывать, что в нашей истории также выделяются отрицательные личности. - В данном случае "в свою очередь" является вводным словом и выделяется запятыми с двух сторон.
3) Кроме того есть герои произведений, образы которых твёрдо закрепились в нашей памяти и истории, став неотъемлемой частью нашей жизни. - Пропущена запятая после вводного слова "кроме того".
4) У него также есть работы связанные с химией, биологией и математикой. - Пропущена запятая после "работы".
Грамматические ошибки:
1) Он писал литературные произведение, занимался переводами, рисовал, даже создал мозаику. - Правильно: произведения.