Каждый по-разному ответит на заданный вопрос. Я же думаю что человек не знающий прошлого своего народа, не вправе говорить что он его представитель. Человек обязан знать тех, кто пожертвовал собой ради будущего своего народа, он обязан знать тех, кто стоял за существование своего народа. Также он обязан знать через какие трудности прошел его народ, чтобы продолжить своё существование.
За наглядными примерами обратимся к художественной литературе. Примером моим словам может служить стихотворение М. Ю. Лермонтова "Бородино". В ней старик, который был участником боевых действий, рассказывает молодому поколению об Бородинском сражении. Он точно передает атмосферу той битвы. В мельчайших подробностях передаёт бесстрашие российских солдат. Рассказывается о них, он сравнивает этих солдат с русскими богатырями, говоря о самопожертвовании и патриотичности этих солдат. Рассказчик считает что молодое поколение не достаточно патриотично, и поэтому в случае чего не смогут защитить родину от захватчиков. И поэтому путём рассказа, рассказчик пытается пробудить в молодом поколении искру любви к родине.
Когда я задумался над данным вопросом, мне на ум пришло ещё одно произведение, которое я прочитал не так уж и давно "письма о добром и прекрасном" выдающегося филолога Дмитрия Лихачёва. В "Письме о памяти" говорится, что память — это способ пробуждения в них патриотизма.
Если мы будем воспитаны в уважении к труду, обычаям и традициям предков, то можно сказать что наши дети вырастут ответственными за народ и выполнит свой долг перед ним. Хочется верить что ни для кого из нас народная история не останется пустым звуком, и что мы будем передавать историю нашего благородного народа нашим потомкам.
Требование №1. Объем итогового сочинения.
Количество слов: 248.
Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.
100% уникальность.
[Screen]Если требование №1 не выполнено, то «незачёт» выполняется за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
Не забывай о требованиях, однако обрати внимание и на свои ошибки:
Пунктуационные ошибки:
1) Я же думаю что человек не знающий прошлого своего народа, не вправе говорить что он его представитель. - Пропущена запятая после "думаю".
2) Я же думаю что человек не знающий прошлого своего народа, не вправе говорить что он его представитель. - Пропущена запятая после "человек".
3) Я же думаю что человек не знающий прошлого своего народа, не вправе говорить что он его представитель. - Пропущена запятая после "не вправе говорить".
4) Также он обязан знать через какие трудности прошел его народ, чтобы продолжить своё существование. - Пропущена запятая после "знать".
5) Рассказчик считает что молодое поколение не достаточно патриотично, и поэтому в случае чего не смогут защитить родину от захватчиков. - Пропущена запятая после "считает".
6) Хочется верить что ни для кого из нас народная история не останется пустым звуком, и что мы будем передавать историю нашего благородного народа нашим потомкам. - Пропущена запятая после "верить".
7) Хочется верить что ни для кого из нас народная история не останется пустым звуком, и что мы будем передавать историю нашего благородного народа нашим потомкам. - Лишняя запятая после "звуком".
Речевые ошибки:
1) Он точно передает атмосферу той битвы. В мельчайших подробностях передаёт бесстрашие российских солдат. - Неоправданная тавтология.
2) И поэтому путём рассказа, рассказчик пытается пробудить в молодом поколении искру любви к родине. - Неоправданная тавтология. Однокоренные слова не должны находиться в одном предложении.
3) Рассказывается о них, он сравнивает этих солдат с русскими богатырями, говоря о самопожертвовании и патриотичности этих солдат. - Правильно: рассказывая.
Грамматические ошибки:
1) В ней старик, который был участником боевых действий, рассказывает молодому поколению об Бородинском сражении. - Правильно: о.
2) Если мы будем воспитаны в уважении к труду, обычаям и традициям предков, то можно сказать что наши дети вырастут ответственными за народ и выполнит свой долг перед ним. - Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Правильно: выполнят.
Орфографические ошибки:
1) Рассказчик считает что молодое поколение не достаточно патриотично, и поэтому в случае чего не смогут защитить родину от захватчиков. - Правильно: недостаточно.[/Screen]