Самоотверженной любви во время страшнейшей катастрофы в Чернобыле. Мы недавно поженились. Ещё ходили по улице и держались за руки, даже если в магазин шли (ЕГЭ по русскому)

К1 - проблема.1/1

К2 - комментарий.0/6

1. Слишком много цитирования в комментарии. Необходимо больше писать об отношении автора к тексту: что он пытается донести, показать, о чем повествует, на что обращает внимание и т.д.

2. Есть фактическая неточность. Молодой человек приходится героине мужем, это важно учитывать.

3. Нет смысловой связи между примерами.

К3 - позиция автора.1/1

К4 - отношение к позиции автора.0/1

1. Вы не даете пояснение, почему вы согласны с мнением автора относительно проблемы текста. Информация о том, что автору удалось передать чувства героя не является пояснением.

2. Нет обоснования собственного отношения к позиции автора. Желательно доказать правоту писателя с помощью других литературных примеров, примеров из жизненного опыта и других источников.

К5 - смысловая цельность, речевая связность.0/1

Светлана рассказывает нам(логическая ошибка: личное местоимение здесь ни к чему).

"...любви девушки к своему молодому человеку..." / "...всю любовь девушки к своему мужу.."(Вы противопоставляете факты. Кем он ей приходится: мужем или молодым человеком? Это разные вещи.)

она готова умереть только ради него.(Разве только ради него? Наречие "Только" здесь лишнее, оно нарушает точность мысли).

Заключение неполностью отражает поднятую во вступлении проблему.

К6 - точность и выразительность речи.0/2

несмотря на весь тот ужас("Весь тот ужас" - который ужас?)

Есть нарушения точности выражения мысли.

К7 - орфография.1/3

Светланы Александровны Алексиквич(АлексиЕвич)

героиня произведения не оставила своего суженного(Суженый - одна "Н")

На сколько страшная была эта катастрофа ?(Насколько - наречие со значением "в какой степени, в какой мере". Пишется слитно)

К8 - пунктуация.1/3

В тексте представленном мне для анализа("представленном мне для анализа" - причастный оборот, обособляется запятыми с двух сторон).

Этим примером автор хочет показать , всю любовь девушки(Запятая не нужна)

то что она готова умереть только ради него(Нужна запятая перед "что").

Иными словами Светлана хочет подчеркнуть самоотверженность героини("Иными словами" - вводная конструкция, обособляется запятыми).

К9 - грамматика.1/2

героиня по-настоящему любила своего мужа и продолжала любить, несмотря на весь тот ужас , который с ними произошел (В предложении речь идет о муже, поэтому придаточная часть должна относиться к нему одному: "...который с ним произошел".)

К10 - речевые нормы.1/2

во время страшнейшей катастрофы в Чернобыле(страшнейшей - неуместное употребление превосходной степени прилагательного).

самоотверженность героини.

Автор приходит к выводу, что героиня (Тавтология - частое употребление слова "героиня".

героиня произведения не оставила своего суженного(Суженый - "народная" лексика. Не подходит под стиль сочинения).

К11 - этические нормы.0/1

Размышляя над проблемой , Светлана рассказывает(Мы не обращаемся к автору по одному имени, необходимо писать хотя бы имя, отчество).

К12 - фактологическая точность.1/1