Текст:
(1) Когда он вернулся из школы, пришлось долго звонить: никто не открывал.
(2) Что она, уснула?
(3) Он здорово рассердился на бабушку и уже готовился высказать ей своё недовольство, но дверь открыл отец.
-
(4) Почему ты трезвонишь? — тихо, но с укором произнёс
OTELL.
-
(5) Где Баваклава?
(б)С раннего детства он привык так называть бабушку Клаву.
(7) Вместо «баба» — «бава» и в одно слово.
??
(8) Нет её, — отвернувшись, сказал отец.
??
(9) Ушла?
(10) Заболела?
(11) Не поднимая головы, отец ответил:
- Если б заболела!
(12) Умерла....
(13) Потом он повернулся к сыну и резко сказал:300
- Понимаешь, бабушка умерла!
(14) Мальчик никак не отреагировал на слова отца,
(15) Сло-ва прозвучали, но их смысл не дошёл до сго сознания.
(16) Хоти сере бабушки уже не билось, оный Шаров продолжал думить о ней, как о живой.
(17) Горе запаздывало, задерживалось в пути.
(IS)И мальчик только смутно догадывался о его приближений.
????Он всё ещё ждал, что дверь отворится и в комнату войдёт бабушка
????« Три часа, а ты ещё не обедал!» — воскликнет она и заснуёт, засуетится, чувствуя себя виноватой за опоздание.
?????Привычка видеть бабушку живой, неутомимой, вечно бодр-ствующей была настолько сильна и неистребима, что смерть отступала перед ней.
(22) В сознании юного Шарова бабушка продол-жала жить.
(23) Он вспомнил, что по пути из школы поленился зайти в аптеку и взять для бабушки глазные капли.
(24) Эти капли действовали только два дня, их нельзя было купить впрок, и в его немного-численные обязанности входило приносить бабушке свежие капли.
(25) Юному Шарову было двенадцать лет, но он был убеждён, что прожил долгую жизнь и умудрён опытом.
(26) Однако были всё-таки на свете вещи, которые он не мог понять: например, он радовался, когда брал, получал.
(27) И это было естественно.
(28) Баваклава же радовалась, когда отдавала.
(29) Хотя отдавать ей было особенно нечего.
(30) Только теперь, когда её не стало, он с опозданием начал смутно догадываться, что Баваклава не только кормила, будила, обстирывала его, но и делала ещё незаметную, очень важную для него работу.
(31) Это открытие удивило его.
(32) Потому что до сегодняшнего дня он считал Баваклаву тёмной и отсталой.
????Она не знала о «чёрных дырах» Вселенной - сверхплотных звёздах, не знала о королевских примулах - цветах, распускаю-щихся накануне землетрясения, не знала, почему «Крылышки» сильнее ЦСКА...
?????И тогда взгляд его упал на старые стенные часы. вариант 9
301
(36) Сейчас надо было разрушить эту неподвижность!
(37) Пусть оть маятник движется, прищелкивает, шагает...
(38) И юный Шаров завёл часы, к которым ему запрещали притрагиваться.
(39) Часы вдруг захрипели, откашлялись и стали бить.
(40) Они били гулко и, как показалось юному Шарову, весело.
(41) Часы про-снулись.
(42) Ожили.
(43) А Баваклава спала...
(44) И тут юный Шаров совершенно серьёзно подумал, что жизнь в доме остановится, если бабушка не проснётся.
(45) Оста-новится, как часы, у которых кончился завод.
(46) Ему никогда и в голову не приходило, что можно жить без неё.
(47) Она была чем-то насущным и вечным, как воздух, вода, хлеб.
(48) Она была тем вечным двигателем, который приводил в движение жизнь дома.
(49) Отец и мама целый день были на работе, юный Шаров — в школе.
(50) А дом жил: в нём варился обед, стиралось бельё, выметался мусор, гладились брюки, чтобы не было пузырей на коленках.
(51) Делалось множество больших и малых дел.
(52) И всё это - руками бабушки.
(53) Сердце Бава-клавы не только разгоняло кровь по старым жилам, но и обогре-вало дом, делало его живым.
(54) Сегодня он впервые взглянул на себя со стороны, другими плазами.
(55) Какой он, оказывается, чёрствый, грубый, невнима-тельный.
(56) Опаздывал, а то и вовсе не заходил в аптеку.
(57) Вот и сегодня принес свежие капли с опозданием.
(58) «Она умрёт, когда её забудут, но, пока хоть одно сердце помнит её, она жива», - неожиданно подумал мальчик.
(59) Эти слова сами всплыли в памяти.
(60) Память бросила их ему, как спасательный круг.
(61) Она жива!
(62) Её жизнь зависит от него, от его сердца.
Требования:
(63) Он должен жить не только для того, чтобы ходить в школу, гонять на коньках, смотреть по телику хоккей.
(64) Он должен жить, чтобы не пропустить самого главного - заводить часы в бабушкиной комнате и хранить лоскуток полкового знамени.
(65) Он должен жить, чтобы нести людям то, чему его незаметно научила Баваклава.
(66) Жить для людей.
(По Ю. Я. Яковлеву*)